Читать книгу Заметки идущего сквозь - Пётр Владимирович Новицкий - Страница 2

Вся жизнь – урок, в котором только два:

Превратная и истая молва,

Предательство и верность за спиной,

Отзывчивость и холод ледяной…

В любом из нас живут добро со злом.

Но если все мы вместе вдруг поймём,

Как эти два познанья сочетать,

То всюду будет только благодать.

А душ Отец, когда Себя открыл,

Всем людям завещал по паре крыл.

Кто Волею Небесной пренебрёг —

Имеет горький жизненный урок.

Не закрывайте сердце занавеской

От света и взаимного тепла!

Они дороже сладостного блеска

И жизнь без них не может быть мила.

Храните в добром сердце пожеланья,

Которые вам дарят иногда,

Ведь знаки уваженья и вниманья

Сердца людей сближают навсегда.

Друг другом дорожите без сомненья,

Старайтесь быть любезней и добрей,

Ведь именно такие отношенья

Надежней крепко запертых дверей.

Разрушьте всевозможные преграды

Для добрых чувств на жизненном пути!

И будет всем от Господа награда,

А мира без любви не обрести.

Я книгу мудрости открою,

Основу жизни запишу

На сердце жирною строкою

И после – меньше согрешу.

Строку любовью обогрею,

Чтоб только доброе несла,

Ну а худое всё – на рею:

Людское сердце – не для зла.

В мире исчисления я мал,

Хоть высок со мною пьедестал,

И на кухне я  не исполин:

Мною неудачный назван блин.

Но без единицы – недочёт

И не совершается отсчёт.

Ну а коль плохой ты ученик,

То меня поставят в твой дневник.

Часто знатные в злобных раздорах

Детским лепетом чествуют вздоры,

Спрятав в тёмный лабаз

Свой словарный запас

При значительных переговорах.

А потом именитые всюду

Дурь вливают в людей, как в сосуды,

Ради смертных боёв

Аж до самых краёв —

От чего на Земле только худо.

Но на деле любой детский лепет

Пробуждает в душе чудный трепет

И из рухнувших ниц

У железных границ

Самобытных родителей лепит.

А любой, кто душою свободный,

Поступает как Богу угодно:

Для него жизнь – урок

И детей говорок —

Не программный язык, а природный.

Пословица есть такая:

«Потёмки – душа чужая».

Снаружи люди прекрасны,

А цели их не все ясны.

Паршивые отношенья

Лишают людей сближенья.

Как быть здесь и что же делать?

Ведь людям хочется верить.

Всё просто: не за услугу

Смелей идите друг к другу,

Подняв больные вопросы

В моменты острого спроса.

Взаимность располагает

И души людей сближает,

Что даже порой взрывные

Становятся как родные.

Но есть на пути помехи —

Соблазны, вражда, прорехи…

Причины проблем и браней —

Стена для благих стараний.

Ломайте её без страха

И, душ распахнув рубахи

Без лишнего напряженья,

Ищите любви решенье.

Любовь – не вечная тайна

И всем дана не случайно,

Лишь кто ей пренебрегает —

Пеняет: «Да жизнь такая!»

Дела – души показатель,

Хоть добр ты, хоть предатель.

Но та, что лжёт, разрушая,

Для любящих душ – чужая.

Поведал мне как-то заядлый рыбак,

Готовя из карпа ушицу,

Что виден в рыбалке особенный знак,

Мешающий людям ужиться.

«Рыбак не вмещает сомнений Фомы,

В нём – дух джентльмена удачи,

Поэтому чётко и без кутерьмы

Подходит к стоящей задаче.

Все снасти, с которыми будет процесс

И виды приманок для рыбки

Берёт он с расчётом на лов, и на вес,

Не пряча довольной улыбки.

А в деле, когда начинается клёв,

Он ловко рыбёх подсекает

И, вытащив с радостью первый улов,

В рыбацкий сосуд опускает.

Топырят рыбёшки свои плавники

И жабры свои раскрывают,

Но руки рыбацкие очень ловки

И редко пустыми бывают.

Рыбацкий досуг несказанно хорош,

Но сходен с известным процессом,

Который внедряет идейную ложь,

Прикрытую жизни прогрессом.

Коварных и хитрых уловок не счесть,

Повсюду расставлены сети,

И некуда деться: идейная лесть

Свободна на всём белом свете.

Приманит блесною тебя лицедей —

И мысли иначе задышат.

А если ты скажешь о боли своей…

Ты – рыба, тебя не услышат».

Знает каждый, кто учится в школе,

Где любое паденье – урок,

Что порезы при помощи соли

Заживают за мизерный срок.

А когда злые натиски рока

С тылу рвут так, что худо втройне,

То тогда – в состоянии шока —

Соль даётся по высшей цене.

Так однажды пришёл я в больницу,

Всё излил про разрывы и боль,

И тогда умудрённые лица

Предложили за плату мне соль.

Я купил и попробовал сразу,

Но сладит – риск огромный загнить:

– Вы зачем продаёте заразу?

Потрудитесь сейчас объяснить!

Мне в ответ:

– Сумасшедший ты, что-ли?

Мы – врачи и спасать – наша роль!

А в разрывах при помощи соли

Ты усилишь до судорог боль!

– Нет, рвачи, объясните в чём дело,

Изострённых ножей не тая.

У вас что, ничего не болело?

Где присыпка из соли моя?

Но один, показав мне скрижали,

Что-то в суетной спешке догрыз,

А потом все они убежали,

Как пугливое скопище крыс.

Я поник, словно птица в неволе,

Но на миг, и, продолжив свой путь,

Закричал:

– Люди, дайте мне соли,

Очень сильно болит просто жуть!..

Слышу сзади:

– Беги рысью в поле

И проветри себя до костей:

Мы сумятицей лечим от боли

Нами проданных в рабство детей.

– Суррогатные мамы и папы,

Не умчаться от дырок в спине,

Уберите пожалуйста лапы

И постойте молчком в стороне!

Люди! Кто-нибудь, может, услышит?

Силы нет от болезненных мук!

Слышу – кто-то с волнением дышит:

– Что случилось с тобой, милый друг?

– Ну, спасибо! Ты просто находка.

Спину я не могу разогнуть.

Мне бы соли хотя бы щепотку,

Я поправлюсь – и вновь в дальний путь.

Он омыл и присыпал все раны,

И повеяло сразу весной,

А потом вдруг сказал как-то странно:

– Полегчало? Пойдем, друг, со мной.

С человеком всё может случиться:

Мир жесток и порою нелеп.

Соль возьми и храни – пригодится.

– Перекусим?

– Разламывай хлеб.

Жизнь людей просчитали в верхах:

Всем рождённым – виновность в грехах;

Вместо истины – мнения слуг,*

Что ведут в заколдованный круг.

И всё громче большие умы

Предлагают покушать взаймы;

Чтобы целей желанных достичь,

Бьют людей, как охотники дичь.

Неужели за хлеба кусок

Нужно жать на винтовки крючок?

Неужели любовь и душа

По значению меньше гроша?

Воспевают они дребедень,

Наводя на прекрасное тень,

И вторгаются прямо в сердца,

Чтоб убить изнутри до конца.

Может, в детях Своих благодать

Так решил Сам Господь испытать?

И все эти лихие рвачи —

Часть науки, где суть не харчи?

Да, чтоб чадо своё воспитать,

Нужно всяко его испытать —

Оптимизм пропадать не даёт —

Значит движемся только вперёд!

Не гляди на другого тайком

Как зрел Хам – на нетрезвого Ноя,

Что в шатре почивал голяком,

А ни то поразит паранойя.

И к тому же смертельный порок

Передастся в наследство потомкам,

А они, твой покинув порог,

Будут с ним ковылять по потёмкам.

Обходи стороной хамских чад,

Что, надменно напялив короны,

Друг о друге по-хамски кричат

На весь мир со времён Вавилона:

Всякий хам есть клевещущий вор,

Одержимый кровавой войною;

Невозможно вести разговор

По любви с тем, в ком царь – паранойя.

В детстве ждал я чудес,

Веря в добрые байки,

И во мне интерес

Пробуждали мозаики.

Но настала пора

Всё узнать про опеку

И из пазлов добра

Собирать человека.

Триста тридцать три дня

Состыковывал пазлы,

Но весь срок у меня

Получались шлимазлы.

Всё же что-то не так…

Этот пазл природный…

Стоп. За что мне мастак

Грех вменил первородный?

Ведь известно давно,

Что детишки все святы,

Ну а он всё равно

Осквернил Божье злато.

И удобен бардак

Реформатору злому,

Где любой от атак

Превращается в шлёму.

От добра пастухов

Стало больно и дурно,

И я пазлы грехов

Тут же выбросил в урну.

И, присев в уголке,

Покрутил я немного,

Что осталось в руке, —

И сложил Сына Бога.