Читать книгу Параллельные миры пересекаются. Я и мой клон - Разум Рискинов - Страница 3

Созвездие Треугольник.

Планета Арканар 2.

Лемурийская лаборатория.

После месячного отсутствия я возвращаюсь в школу. Надо выяснить, как идут дела у моего клона в школе.

За это время меня выбрали императором МиРассии, на планете Арканар 2. Пришлось принять облик мужчины, на императора в теле девочки андроиды не согласились.

Уходя раздал заданий всем своим подчинённым, пусть стараются. Искин Лемурийской цивилизации перешел в мое подчинение. Сейчас он устанавливает защиту от вторжения на мою планету, Арканар 2. Ему помогают андроиды. Люди осваивают поверхность планеты, выходят из подземелий. Куда их загнал Искин, вылавливая всех, кто осмеливался появиться на поверхности. А людям было что бояться, этот Искин лабораторный удалял у людей нейросети, а человеческий мозг вживлял в дроидов. Сейчас там порядок, никто у людей мозг не ворует.

Моих подчинённых в империи не много, один Искин лабораторный, 100 000 биороботов и около 50 000 человек. На планете у меня есть один заселенный город под землей и 15 поселков соединённых подземным транспортом, вот и вся инфраструктура. Пять электростанций, лифты подземные и поезда с туннелями. Для меня и этого много, но всегда найдется тот, кто захочет захватить планету пригодную к жизни. Моей империи не хватает главного, надежной армии защитников. Что биороботы, что люди на Арканаре 2, мирные существа.

На поверхности Арканара 2 есть десять башен магов, через которые можно проникнуть в мой мир, у меня ключи от этих дверей. Еще полгода назад я и не мечтал об этом, учился в школе магии, был доволен судьбой.

Стоило разок проскочить в эти двери между миров как меня биороботы назначили стражем. Вот так за полгода вырос я из стража миров до императора.

Когда их покидал, пришло сообщение, что прилетели Псионы за миллениумом и привезли на обмен людей. Обмен пройдет без меня, я встречусь с Псионами в другой раз.

Мой космический корабль «Феникс», облетает систему, следит за порядком и собирает битые корабли.

Дел прибавилось с назначением меня императором, придется развивать свою планету и с другими империями выстраивать дружеские отношения.

А сейчас я, пользуясь дверью между мирами, пришел проведать, как учится мой клон, Александра II.

По территории школы мене не разрешат ходить, поэтому перемещаюсь сразу в свой бункер.

Книга-телепорт помогает совершать прыжки между мирами.

В женском общежитии, в подвале у меня построен бункер-квартира. Вырастает окно-телепорт, из которого я выхожу.

Но квартира уже занята другими. И они удивлены моему появлению не меньше меня.

– Привет,– говорю захватчикам моей квартиры.– Чего это Вы тут делаете?

– Какой еще привет,– подает голос девочка, сидящая на моей кровати и дергающая моего волка-подушку за уши.– Ты кто?

Окидываю их взглядом, на кровати уместились в ряд две девочки, одна из них Слава. С ней я не смог подружиться, когда был ученицей этой школы. Даже наоборот, Слава объявила мне бойкот за мои заигрывания с мальчиками, а вся школа ее поддержала в этом.

Эти две подружки сейчас сидят на кровати и смотрят телевизор.

Не было телевизора, когда я покидал свою квартиру, 30 дней назад. Появился стол со стульями и шкаф, куда расставили игрушки.

Из ванны раздается смех, и выходят двое мальчиков, в одном я узнаю Бориса, с которым дружил в первом триместре.

– Я Маркиз Карабас,– представляюсь им.

– Александра не предупреждала, что Вы появитесь,– подает голос Слава.

Как будто предупреждает об опасности остальных.

– Александру я удочерил и проведываю ее иногда.– Объясняю свое появление.

И почему я должен оправдываться? С чего это все тут собрались, не могу понять.

– Александра вышла по делам,– говорит девочка, играющая с моим волком.

Стоило отлучиться и уже не понимаю происходящего. Клону я дал задание подружиться с учениками, но не думал, что у нее это получится.

– Вы чего здесь забыли? И как прошли через дверь?– Спрашиваю их, у меня настроена была система безопасности на входе в мой бункер в подвале.

Кто без приглашения входит в дверь оказывается в канаве, под забором. Это я так ответил всем на их бойкот.

– Нас Александра пропустила, мы друзья,– заявляет девочка мучитель моего волка-подушки.

– Оставь волка в покое, ты уши ему оторвешь,– предупреждаю ей.

– А где Александра?– Подает голос Борис, вытирая полотенцем голову.– Пошли отсюда. Раз ее нет.

Девочки встали и собрались уходить. Удивительно, но и Слава на слова Бориса не возмущается.

– Куда собрались, а ну стоять, пока не объясните, что происходит никто отсюда не выйдет.– Заявляю им и посылаю команду заблокировать выход из комнаты.

– Дверь закрыла,– говорит мальчик, который пытался проскользнуть в дверь за их спинами.

– Сейчас придет Александра Карабас, тогда ты узнаешь, как в чужие квартиры проникать.– Заявляет мне мальчик, который не успел сбежать.

– Ты еще кто такой? Я тебя вижу в первый раз,– присматриваюсь к нему.

Среди одноклассников его я не замечал.

Потоптавшись у запечатанной двери. Все четверо друзей вернулись и сели на кровать.

Начнем с ними знакомиться. Неужели они подружились с моим клоном?

– Давайте знакомиться, я Маркиз Карабас, а Вы кто такие?– Пытаюсь быть вежливым с незваными гостями.

– Я Слава Тукаева,– отвечает Слава.– Мы пришли к Александре Карабас. Нашей подруге.

– Я Аня Дреус, подруга Александры, мы каждый вечер у нее уроки делаем. И телевизор смотрим,– сообщает мне новость, Аня.

– Я Борис, Александра разрешает нам мыться в ее ванне,– сообщает он.

– Я Роман, друг Александры, Бориса и остальных,– смотрит на меня и замолкает мальчик, четвертый из этой группы.

– С вами понятно, подмазались к Александре в друзья, моетесь, телевизор смотрите, игрушки за уши таскаете.– Указываю на волка, пострадавшего от гостей.

– Никто не подмазывался, мы настоящие друзья,– возмущается Слава.

– А как же бойкот?– Спрашиваю Славу и остальных.

– Нет больше бойкота,– сообщает мне Борис.

– А где Александра?– Задаю им вопрос.

– Вышла она по делу.– Говорит Аня и поглядывает на волка. Чего это уши волка, так ее заводят.

Аня нехотя положила волка-подушку. Но он остался в зоне ее видимости и при необходимости она может его быстро притянуть к себе.

– Еще раз спрашиваю, где Александра Карабас? Кто знает, куда она пошла?– Что-то они спокойные. Похоже, в самом деле, встречаются в этой квартире регулярно.

– Не знаю где она, когда я мыться пошёл, она была здесь,– объясняет Борис,– а выхожу из ванны, ее нет.

– Понятно, мальчики ничего не знают,– говорю вслух,– остались две девочки кто может знать, куда пошла Александра.

– Я смотрела телевизор и не расслышала, что Александра сказала, когда уходила,– Аня быстро притворилась глухой и слепой.

– Все зависит от тебя Слава. Докажи, что ты подруга,– предлагаю ей первой начать говорить.

– А ты точно не знаешь где Александра?– Продолжает играть в партизанку Аня, не желает выдавать подругу.

– Я бы нашел себе занятие поинтересней, чем с Вами спорить.– Загородив своим телом телевизор, жду возмущенных высказываний.

Переглядываются между собой и не решаются признаться, куда мог отправиться мой клон. Но и не возмущаются, что закрыл своим телом экран и не даю смотреть кино. Вот какие друзья у Александры. Мне стало приятно от такого их упорства.

– Поймите, её может, похитили и увозят в другой город. А Вы молчите. Александре срочно нужна Ваша помощь. Готовы помочь подруге или только мыться и телевизор смотреть можете?– Настаиваю на расследовании.

– А вдруг она сейчас вернется сама?– Произносит Аня.

– Сколько прошло времени, как она ушла?– Задаю уточняющий вопрос.

– Меньше часа, прошло,– признается Слава.– Она заказала еду и отправилась принять заказ за ворота школы.

– За час она не вернулась? Неужели она ест в одиночестве вашу еду,– спрашиваю их.

– Александра, не такая, она с нами всегда делится,– заявляет Роман.

– Будем ее искать или продолжите сидеть здесь?– Спрашиваю самозваных друзей.

– Выходить за ворота школы запрещено,– подает голос Аня.

– Понятно, какие Вы друзья,– делаю вывод.

Дети они и боятся быть наказанными.

– Не правда, мы хорошие друзья,– высказывается Слава.

– Я пойду ее искать, а вы идите спать,– выпроваживаю гостей.

– Мы по территории школы пройдемся и поищем ее здесь,– за всех дает ответ Слава.

Гости с опаской выходили из комнаты, не доверяют они мне. Думают, их в канаву заброшу.

Оставшись один, задумался над задачей, как искать клона? У меня для поиска датчиков нет.

– Датчик у тебя есть,– говорит Ночка,– ты с его помощью видишь в инфракрасном цвете все живые существа. Помнишь, настраивал его на отдельный вид животных. А если настроить его на тебя?

– Считаешь такое получится? Датчик покажет не только меня, но и мой клон?– Идея единственная пока прозвучала.

Я приступил к настройке датчика. Навел на себя, скачала все свои параметры в него. После чего стал откидывать лишние данные. Пока датчик не показал на карте только одну точку соответствующую настройке.

То, что Александру похитили, я не сомневаюсь. Псионы или пираты никуда не делись. Они должны крутиться вокруг школы ища способ наказать меня. А раз меня не достать, то моего клона они могут похитить.

Но почему, это сделано сегодня?

Что-то намечается во дворце президента?

Неужели никто не заметил, как ее заманили и увезли из школы.

Теперь вторая проблема, как облететь с датчиком всю страну? Датчик достает на 5 километров. А за час можно было удалиться от города на 50 километров. Не достанет мой датчик на такое расстояние.

Начну по-старинке, с опроса свидетелей.

Иду к воротам школьным, охранник должен был видеть, как исчезла Александра.

– Ты как сюда прошел,– возмущается охранник.

– Я ищу свою дочь приемную,– говорю ему.– Её зовут Александра Карабас.

– Видел я ее недавно, к ней кто-то пришел, передал посылку и она ушла в общежитие.– Сообщает охранник ворот.

– Нет ее в общежитие,– сообщаю ему.

– Ничего не знаю, я директора школы вызвал, разбирайся с ним,– говорит охранник.

Что-то охранник взволнован. Решаю проверить его мысли «Миелофоном».

Кручу в руке коробочку.

– Так, когда говорите Александра, покинула школу?– Ненавязчиво задаю вопрос.

– Не покидала она школу,– говорит охранник.

«Вот еще настырный какой, а если они и меня похитят?»– Мелькают его мысли.

Получается у меня читать мысли. Продолжает допрос.

– И кто ее похитил?– Спрашиваю его.

Охранник заволновался. Оглядывается вокруг. Рядом никого нет.

«Кто мог ее похитить, СС наверное».– Улавливаю его ответ.

– Тогда конечно если ее похитили СС,– произношу вслух.– Тебе волноваться не надо.

– Ничего не видел я, никакого СС не было.– Старается откреститься от всего здесь происходящего.

– А машина, какая была, помнишь?– Задаю ему вопрос.

– Не было машины,– отвечает охранник.

«Я в них не разбираюсь, а эту я уже видел у наших ворот. Приедет и стоит в сторонке. Может Александру Карабас ждала эта машина»,– сообщает мне мысленно человек.

Хорошую вещь для чтения мыслей, у биороботов сделал.

– Спасибо за помощь, найду машину, которая увезла Александру Карабас, скажу им, что охранник мне помог.– Сообщаю ему о своей благодарности за помощь.

– Не знаю никакой машины, не нужно ничего никому говорить,– взволновался охранник и готов сбежать от меня.

Тут подходит директор школы к нам.

Виктор Сергеевич не изменился, я его не видел месяц. А он все такой же.

– Вот ты какой, маркиз Карабас,– начинает он знакомиться со мной.– Идемте, нам надо поговорить.

– Здравствуйте, дорогой Виктор Сергеевич, идемте к Вам поговорим,– соглашаюсь на его предложение.

Иду по знакомой алее. Радуюсь знакомой беседке, где проходили встречи у меня с мальчиками. Вот еще висят мной сделанные качели из доски и веревки. А вот и памятник директору школы, установленный на мои деньги. Про кинозал и не говорю, с моей подачи идея обрела жизнь. И теперь есть где детям провести вечер за просмотром телевизора.

Наследил я здесь, пока учился.

Пришли в административное здание. Поднялись на второй этаж здания, зашли в кабинет Виктора Сергеевича.

– Ну-с, приступим,– заняв свободный стул, жду рассказа.

– К чему приступим? У Вас маркиз какое-то дело ко мне?– Говорит директор школы.

Опять «Миелофон» достаю и приготавливаюсь к общению.

– Куда дели Александру Карабас? Я Вас спрашиваю?– Начинаю свою атаку.

– Охранник уже вам объяснил, она не выходила за ворота.– Начинает врать директор школы.

«Я просил ее расследовать подземелье. Но похищение ее не мое дело»,– проносятся мысли в голове директора.

– Какое подземелье надо расследовать?– Спрашиваю у него.

– Она Вам рассказала? Так чего молчите, маркиз.– Выдыхает Виктор Сергеевич.

«Теперь, быстро найдем виновных»,– радуется он.

– Конечно, помогу с расследованием, так что надо узнать? И где подземелье?– Перекинув ногу на ногу, ожидаю продолжения рассказа.

– В школе при строительстве кинозала наткнулись на подземелье. Его надо расследовать.– Сообщает мне директор школы.

«Скоро прибудут маги из столицы, а я ничего не смог узнать. Уже месяц ничего не удается разузнать, о подземелье»,– переживает он о своей неудаче.

– Хорошо, мне понятно где расположено подземелье. А что с ним не так?– Задаю ему вопрос.

– Туда заходят ученики и забывают все, что с ними происходило в этот день,– говорит директор.

«И Александра Карабас не помогла мне выяснить причину потери памяти у учеников»,– выдает он свои мысли.

– Надо подумать над этим,– говорю вслух и замолкаю.

– Макс тебе всегда может вернуть клона,– советует Пэги.– Но похитители взволнуются и спрячутся, ищи их потом. А они могут повторить похищение.

– Не вариант,– соглашаюсь с ней.– Вытягивать клона еще рано.

– Летать ты еще не умеешь. Придется ходить с радаром по городам и сканировать все вокруг.– Добавляет Ночка.

– Это, то же не вариант.– Отвергаю такое времяпровождение.

– Что тут думать, проникни в подземелье и посмотри, что там прячется.– Советует Виктор Сергеевич.

«Там привидение прячется, все дети об этом говорят. Оно наверняка, память стирает»,– отправляет мне его мысль «Миелофон».

– Мне пора, что найду в подземелье, вернусь и расскажу Вам.– Прощаюсь с директором.

– Удачи в подземелье,– отвечает он.

Вышел из здания и направился к подземелью. А мне никто не говорил, что его нашли в школе, когда строили кинозал. Может подземелье недавно обнаружили? Хотя, что это мне даст, неделей раньше или неделей позже.

Кинозал видно издалека.

Обошел его и наткнулся на охранника, что стоял у ворот. Он меня то же узнал.

– Привет друг,– обращаюсь к нему.– Мне Виктор Сергеевич поручил расследование подземелья провести. Ты будешь мне мешать?

– Проводи расследование,– не возражает охранник.– Только магический замок не трогай и решетку не ломай.

«Ничего у тебя не получится, еще никто не смог здесь пройти в подземелье. А где дети находят вход, не говорят. Все забывают об этом»,– посылает свои мысли мне охранник.

– Ты смотри внимательно,– советую ему.– Я тут по кустам пошарю. Вдруг второй вход обнаружу.

– Шарь по кустам,– разрешает охранник.

Подошел к решетке, закрывающей вход в подземелье. Магический замок на месте. Если я из него откачаю магию, то обратно не починю. Решетку то же расплавить нельзя. Телепортом туда проникнуть остается.

– Проникнуть можно,– сообщает Ночка.– Нет там ничего живого. И привидения нет в подземелье.

– Там есть энергия, в комнате спрятана.– Говорит Пэги.

Отошел за деревья и перемещаюсь сразу в ту комнату, что вызвала подозрение у Пэги.

В комнате нашел магические светильники. Один зажег и стал обходить помещение.

– Левее, еще левее. Теперь прямо.– Командует Пэги.– Перед тобой находится энергия в виде порошка.

Передо мной стена находится, хотел ей сказать. Но услышав о порошке, стал искать тайник.

Навык «Взгляд сквозь преграду», показал пустоту за стеной. В тайнике банка с серебристым порошком. Банка большая с килограмм будет в ней порошка. Он переливается всеми цветами радуги. Или это от магического светильника такой эффект.

Следы детских ног в комнате присутствуют.

Привидение отсутствует.

Вывод напрашивается один. Дети играются здесь с порошком и других отпугивают от подземелья.

– Какие предложения?– Спрашиваю совета у Пэги и Ночки.

– Начни расследование, что в банке и кто это спрятал в подземелье.– Предлагает Ночка.

– А отпечатки пальцев снять Пэги можешь?– Интересуюсь у поглотителя энергии.

– С этой банки? Не могу снять отпечатки пальцев. Но снять слепки энергии кто касался банки, могу сделать.– Сообщает она.

– Тогда начинаем расследование, Пэги снимает отпечатки с банки. Ночка просканируй подземелье. Может привидение это телепорт?– Даю задание своим артефактам разумным.

– В этом подземелье телепортов никогда не было,– Докладывает Ночка.– Это подземный завод биороботов и склад с артефактами. Есть еще лечебное оборудование, но у тебя МЕМО лучше, чем это устройство.

– Будем грабить его,– решаю не оставлять магам столичным такие богатства.

– Не нужно тебе это старье.– Говорит Пэги.– Завод забери, а склад оставь местным магам. Не нужны тебе их стиральные машины и утюги. Да и лечебное устройство, для тебя лишний хлам. Местные на нем ничего не вырастят, а тебе оно без надобности. Клонов выращивать ты все равно не будешь.

– Карман безразмерный устанавливать для завода?– Включается в обсуждение Ночка.

– Макс передай завод из подземелья Ночке.– Даю команду.

Склад оставлю, а лечебное оборудование передам клону, пусть людей лечит.

Удобные артефакты у меня. Не надо ничего делать самому. Что пожелаешь, Макс все достанет. А Ночка будет хранить у себя вечно. Пэги следит за моим источником магической силы и подпитывает его при необходимости.