Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
Слово автора
Рецензии
Список методов в порядке возникновения
Грамматико-переводной метод (Grammar-Translation Method)
Наблюдение за уроком по методике Грамматико-переводной (Grammar-Translation Method) для продвинутого уровня (B2)
Структура урока
Выводы
Прямой метод (The Direct Method)
Наблюдение за уроком по методике Прямого метода (The Direct Method)
Структура урока
Выводы
The Oral Approach and Situational Language Teaching
Наблюдение за уроком по методике Oral Approach and Situational Language Teaching
Структура урока
Выводы
Аудио-лингвальный метод (The Audio-Lingual Method)
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА УРОКОМ ПО МЕТОДИКЕ АУДИО-ЛИНГВАЛЬНЫЙ МЕТОД (THE AUDIO-LINGUAL METHOD)
Структура урока
Выводы
Метод Молчания (The Silent Way)
Наблюдение за уроком по методике Метод молчания (The Silent Way) для взрослых
Структура урока
Выводы
Метод Полного физического отклика (Total Physical Response, TPR)
Наблюдение за уроком по методике Total Physical Response (TPR) по теме «Фрукты»
Структура урока
Выводы
Метод «Целостный язык» (Whole Language Approach)
Наблюдение за уроком по методике «Целостный язык» (Whole Language Approach) для взрослых
Структура урока
Выводы
Десуггестопедия (Desuggestopedia)
Наблюдение за уроком по методике Десуггестопедия (Desuggestopedia) для взрослых
Структура урока
Выводы
Метод Общинного языка (Community Language Learning, CLL)
Урок для взрослых индонезийских учеников по методике Community Language Learning (CLL)
Структура урока
Выводы
Коммуникативное обучение языку (Communicative Language Teaching, CLT)
Наблюдение за уроком по методике Коммуникативное обучение языку (CLT) для подростков
Структура урока
Выводы
Обучение языку на основе компетенций Competency-Based Language Teaching (CBLT)
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА УРОКОМ ПО МЕТОДИКЕ Обучение языку на основе компетенций (Competency-Based Language Teaching, CBLT) для взрослых
Структура урока
Выводы
Нейролингвистическое программирование (Neuro-Linguistic Programming, NLP)
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА УРОКОМ ПО МЕТОДИКЕ Нейролингвистическое программирование (Neuro-Linguistic Programming, NLP)
Структура урока
Заключение и домашнее задание
Выводы
Партисипативный подход (Participatory Approach)
Наблюдение за уроком по методике Партисипативный подход (Participatory Approach) для подростков
Структура урока
Выводы
The Natural Approach
Наблюдение за уроком по методике The Natural Approach в классе ESL (английский как второй язык) для взрослых
Структура урока
Выводы
Кооперативное обучение (Cooperative Learning)
Наблюдение за уроком по методике Кооперативное обучение (Cooperative Learning)
Структура урока
Выводы
Обучение на основе задач (Task-based Language Teaching, TBLT)
Наблюдение за уроком по методике Обучение на основе задач (Task-Based Language Teaching, TBLT)
Структура урока
Выводы
Множественные интеллекты (Multiple Intelligences)
Наблюдение за уроком по методике Множественные интеллекты (Multiple Intelligences) для школьников
Структура урока
Выводы
Обучение языку на основе содержания (Content-based Instruction, CBI)
Наблюдение за уроком по методике Обучение языку на основе содержания (Content-Based Instruction, CBI) для школьников
Текст для чтения: «The Planets of the Solar System»
Структура урока
Выводы
Лексический подход (The Lexical Approach)
Наблюдение за уроком по теме Лексический подход (The Lexical Approach) для школьников
Структура урока
Выводы
Обучение стратегиям обучения (Learning Strategy Training)
Наблюдение за уроком по теме Стратегии запоминания иностранных слов для школьников
Структура урока
Выводы
Стратегии для запоминания иностранных слов
Все времена английского просто. Техника эффективного обучения «Небоскреб»
Заключительное слово
Литература для изучения
Какой метод обучения иностранному языку наиболее эффективен? Почему одни подходы дают отличные результаты, а другие кажутся устаревшими? Ответы на эти вопросы ищут преподаватели и исследователи на протяжении последних ста лет. В этой книге мы предлагаем отправиться в увлекательное путешествие по основным этапам эволюции методик обучения языкам. Вы узнаете, как менялись взгляды на преподавание, какие теории и открытия стали поворотными моментами, и как современные методы сочетают традиционные подходы с инновациями.
Книга построена так, чтобы каждый читатель мог легко погрузиться в изучение разных методик. Мы последовательно опишем двадцать подходов, начиная с классического грамматико-переводного метода и заканчивая современными подходами. Каждая глава посвящена отдельной методике, где мы рассматриваем её основные идеи, преимущества, недостатки и примеры использования.
.....
Главная особенность и уникальность: Ориентация на решение социальных и культурных проблем учеников, вовлечение их в обсуждение актуальных для них вопросов через диалог и совместную работу.
14. The Natural Approach
.....