Читать книгу Уроки для молодого экономиста - Роберт Мёрфи - Страница 17

Часть 1
Основания
Урок 2
Как мы открываем экономические принципы
Вопросы для повторения и дальнейшего изучения

Оглавление

1. Когда человек чихает из-за того, что ему бросили в лицо щепотку молотого перца, является ли это целенаправленным действием?

2. Может ли «целенаправленное действие» быть ошибочным?

*3. Являются ли термины мозг и сознание взаимозаменяемыми?

4. Можем ли мы проводить контролируемые эксперименты для проверки экономических теорий?

**5. Куда бы вы отнесли «теорию разумного замысла» (Intelligent Design) – к естественным или к общественным наукам?

Уроки для молодого экономиста

Подняться наверх