Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
Понятие коммуникации
Современные подходы к использованию альтернативной коммуникации (из опыта работы)
Характеристика детей, обучающихся по коррекционноразвивающей программе
Общие принципы работы с детьми с ОВЗ с использованием разных видов коммуникации
Целевой раздел
Пояснительная записка
Содержательный раздел
Коррекционно-развивающие занятия по коммуникации
Занятие 1. Что такое настроение?
Занятие 2. Эмоции: радость
Занятие 3. Эмоции: грусть
Занятие 4. Эмоции: удивление
Занятие 5. Эмоции: злость
Занятие 6. Пиктограммы эмоций
Занятие 7. Угадай эмоцию
Занятие 8. Угадай настроение
Занятие 9. Опиши настроение
Занятие 10. Гномы настроений
Занятие 11. Изобрази животных
Занятие 12. Страна настроения
Организационный раздел
Материально-техническое обеспечение
Заключение
Приложения
Приложение 1. Карта динамического наблюдения[1]
Приложение 2. Пример динамики развития ребенка в ходе работы по программе «Азбука общения»
Список использованной и рекомендуемой литературы
Предлагаемая коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации учитывает особенности психофизического развития детей 4–7 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), их индивидуальные особенности и потребности, предусматривает создание условий социализации, подбор дидактического материала.
Программа состоит из трех разделов. Целевой раздел включает пояснительную записку, в которой раскрываются цель, задачи программы, дается характеристика детей с ОВЗ. В содержательный входят тематическое планирование и занятия по развитию коммуникации. Организационный раздел содержит условия реализации программы.
.....
При использовании этого метода люди, которые не могут говорить совсем или имеют ограниченную речь, применяют вспомогательную систему коммуникации при помощи партнера (фасилитатора). Последний обеспечивает необходимые физическую и эмоциональную поддержку, помогает преодолеть нейромоторные трудности, не позволяющие выполнить желаемое действие. Для использования метода не требуется специального оборудования. Это может быть картонка с написанными буквами, расположенными в алфавитном порядке или в таком же, как на клавиатуре компьютера (рис. 1).
Рис. 1. Картонка с буквами
.....