Читать книгу Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2 - С. Ю. Танцюра - Страница 7
Семья особого ребенка. Психологические особенности
Занятия для родителей, имеющих детей с ОВЗ
Занятие 1. Разное настроение: учусь владеть собой
ОглавлениеЗадача: создать в группе доверительную обстановку, позволяющую говорить о своих чувствах.
Оборудование: 3 стакана с водой на каждого, краски, большие листы, маркеры, 2 флипчарта.
* * *
Часть 1. Приветствие
Упражнение «Знакомство»
Каждый из участников должен представиться: назвать свое имя и сказать о том, какое у него сейчас настроение.
Часть 2
Упражнение «Покажи свое настроение»
Ведущий говорит, что у каждого бывают то грустное, то веселое настроение, приятные мысли, но мысли часто могут походить и на темную тучу.
Каждый из участников должен показать разное настроение с помощью красок и стаканов с водой (развести / смешать краски) и потом описать, какое настроение в каждом стакане.
Обсуждение при описании настроения: бывает ли грустное, как выходит из этого состояния, что делает, чтобы плохое настроение прошло?
Упражнение «Мои мысли»
Ведущий на двух флипчартах прикрепляет плакаты с надписью:
1-й плакат: «Такие мысли мне мешают»; «Я не умею справляться с моим настроением»; «Меня часто обижают»; «Я боюсь»; «Мне трудно держать себя в руках».
2-й плакат: «Такие мысли мне помогают»; «Я стараюсь справиться»; «У меня получится»; «Все будет хорошо»; «Я не буду бояться».
Каждый из участников по желанию может привести пример: выбрать из первого и второго плаката предложение и рассказать о своем опыте.
Часть 3
Итог
Каждый из участников выполняет дыхательные упражнения, сначала сидя на стуле: вдох и выдох носом, потом также стоя: вдох и выдох. Расправить плечи и сказать друг другу хорошие пожелания: «Я желаю…».