Семейная психология и психотерапия. Конспект лекций

Семейная психология и психотерапия. Конспект лекций
Автор книги: id книги: 680519     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 488 руб.     (5,23$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Общая психология Правообладатель и/или издательство: Издательские решения Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 9785448371967 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Эта книга – конспект курса лекций. В ней вы найдете сравнительный анализ семейной терапии и индивидуальных подходов в консультировании; принципы, цели и задачи семейной терапии; обзор истории ее развития. Второй раздел посвящен семье как системе. Рассматривается цикл развития нуклеарной семьи, типичные психологические проблемы её развития и психологические особенности, свойственные другим типам семьи. Приведены краткие описания различных школ семейной терапии.

Оглавление

С. Ю. Золотарев. Семейная психология и психотерапия. Конспект лекций

Предисловие

1. Семейная терапия как направление практической деятельности психолога

1.1. Что такое семейная терапия?

1.1.1. Определение семейной терапии и её принципиальные. отличия от подходов индивидуального консультирования

1.1.2. Разделы семейной терапии

1.1.3. Цели и задачи семейной терапии

1.1.4. Достоинства и ограничения семейной терапии

1.2. Принципы семейной терапии

1.2.1. Принцип целостности

1.2.2. Принцип открытости

1.2.3. Принцип ответственности

1.2.4. Принцип позитивности симптома для семьи

1.2.5. Принцип циркулярности

1.2.6. Принцип гипотетичности

1.2.7. Принцип нейтральности

1.2.7.1. Наиболее частые темы, в работе с которыми семейный психолог теряет нейтральность

1.2.7.2. Признаки потери нейтральности

1.3. Предпосылки создания и методологические основы семейной терапии

1.3.1. Первый опыт семейной терапии

1.3.2. Расширение границ классического психоанализа

1.3.3. Создание общей теории систем

1.3.4. Появление кибернетики как самостоятельной науки

1.3.5. Создание теория коммуникации

1.3.6. Возникновение групповой терапиикак метода психологической помощи

1.3.7. Исследования шизофрении и психосоматических расстройств

1.3.8. Возникновение постклассических школ семейной терапии

1.3.9. Применение в семейной терапии идей предшествующих подходов

2. Семья как объект семейной терапии

2.1. Цикл развития семьи

2.1.1. Зарождение семьи. Этап диады

2.1.2. Рождение ребенка. Этап триады

2.1.3. Ребенок идет в школу

2.1.4. Рождение второго ребёнка

2.1.5. В семье подросток

2.1.6. Ребенок уходит из семьи

2.1.7. Старость супругов. Пенсионный возраст

2.2. Типы семей и основные психологические проблемы в них

2.2.1. Семья «па-де-де»

2.2.2. Расширенная семья – семья из трех поколений

2.2.3. Опекунская семья или семья с приёмным ребенком

2.2.4. Семья с приёмным членом

2.2.5. Многодетная семья

2.2.6. Семья с «привидением»

2.2.7. Семья с длительно отсутствующим членом

2.2.8. Психосоматическая семья

3. Основные школы семейной терапии

3.1. Системный подход Мюррея Боуэна

3.1.1. Концепция дифференцированности личности

3.1.2. Концепция триангуляции

3.1.3. Концепция эмоциональных процессов в ядерной семье

3.1.4. Концепция проективных процессов в семье

3.1.5. Концепция многопоколенной передачи, или мультигенерационный подход

3.1.6. Концепция эмоционального разрыва

3.1.7. Концепция комплементарности брака

3.1.8. Концепция социальной регрессии

3.2. Стратегическая терапия

3.2.1. Особенности подхода Пола Вацлавика и сотрудников Института психических исследований

3.2.2. Особенности подхода в работе Джона Хейли и Ялу Маданес и их сторонников

3.2.3. Особенности подхода миланской школы семейной терапии

3.2.4. Сравнение подходов стратегического направления в семейной терапии

3.3. Структурный подход в семейной терапии

3.3.1. Индивидуальный холон

3.3.2. Супружеский холон

3.3.3. Нуклеарная семья

3.3.4. Другие варианты холонов

3.3.5. Задачи семейного психолога с точки зрения структурного подхода

3.4. Поведенческий подход в семейной терапии

3.4.1. Модель семьи В. Сатир

3.4.2. Задачи семейного психолога. с позиций поведенческой терапии

3.4.3. Направления работы семейного психолога в рамках поведенческого подхода

3.4.3.1. Формирование навыков и умений в коммуникации и решении проблем

3.4.3.2. Взаимоположительное поведение супругов

3.4.3.3. Супружеский контракт. или договор об изменении поведения

3.4.4. Техники работы семейного психолога, специфичные для поведенческого подхода

3.5. Циркулярная модель Олсона

3.5.1. Описание модели Олсона

3.5.2 Примеры клинической проверки модели Олсона

3.5.3. Динамика семейных отношений с точки зрения модели Олсона

3.5.4. Использование модели Олсона для формулирования терапевтических гипотез

Литература

Отрывок из книги

Пособие представляет собой конспект курса лекций. Цель пособия – ознакомить слушателей с системой представлений, закономерностями и школами в семейной психологии и психотерапии.

Материал пособия разбит на три относительно самостоятельных раздела. В первом разделе производится сравнительный анализ семейной терапии и индивидуальных подходов в консультировании, освещаются принципы, цели и задачи семейной терапии; даётся краткий обзор истории развития семейной терапии. Второй раздел посвящен семье как системе, формирующей и определяющей особенности поведения её членов. Подробно рассматривается цикл развития нуклеарной семьи, типичные психологические проблемы каждого этапа её развития и психологические особенности, свойственные другим типам семьи.

.....

Отреагирование членами семьи накопившихся чувств по отношению друг к другу. До тех пор пока не высказаны отрицательные переживания, негативные чувства, пока не излиты давние обиды, невозможно говорить об истинных связях и добрых чувствах.

Цели и задачи семейной терапии, предложенные А. А. Бодалевым, хорошо вписываются в модели поведенческого подхода в семейном консультировании и модель стратегической семейной терапии. Психологу, работающему в рамках других подходов семейного консультирования, может быть сложно принять цели, сформулированные таким образом. Э. Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис (Эйдемиллер, 1999) предлагают свой перечень основных целей и задач семейной терапии. Часть предлагаемых ими целей и задач перекликаются с описанными выше, а часть сформулированы в языке конкретных современных подходов в семейной терапии, к которым сложно было бы применить цели, предлагаемые А. А. Бодалевым.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Семейная психология и психотерапия. Конспект лекций
Подняться наверх