Читать книгу Фэн-шуй как приключение. От любопытства до мастерства за 10 дней. Дао Счастья - Сергей Иващенко - Страница 7

Едва проснувшись и приведя себя в порядок, я начал собираться на очередной урок фэн-шуй. Обучение проходило в офисе мастера, а жили мы в двух кварталах от этого здания, в очень даже немаленьком доме самого мастера, где он нам выделил по шикарной комнате.

К своему удивлению я почувствовал, что после первого занятия сомнений на счет фэн-шуй у меня не стало меньше. Я Вам больше скажу, сомнений только прибавилось. Конечно, древние правители-шаманы, Госпожа Девяти Небес, Желтый император, могилы предков Мао Цзэдуна… все это любопытно, но как-то уж очень далеко от нашей действительности. Как-то не хочется верить, что у древних китайцев хватило ума создать это великое учение, а у наших предков, как пел Владимир Высоцкий, только челюсти да шерсть.

– Ну, тогда поехали. Думаю от теории пора переходить к практике фэн-шуй. И начнем, пожалуй, с понятий энергии ци, и инь-ян.

Забегая вперед, хочу отметить, что приведенная ниже информация, на первый взгляд, кажется сложной, запутанной, и вообще невозможной для понимания современным человеком. Но со временем это ощущение уйдет, и если прочтете этот текст не один, а два или три раза, заметите что воспринимаете данную информацию легко и естественно. И так:

По дороге в офис мастера я начал расспрашивать об этом Эдуарда Петровича.

– … Ну, чем славяне хуже? Должны же были существовать и у них какие-то знания о правильном устройстве жилища.

– Знания, конечно, были. Но, к великому сожалению, они практически полностью забыты, и остались в нашей жизни только в виде отдельных примет и суеверий. Мы знаем, что нельзя, к примеру, садиться на углу стола, прощаться через порог, протягивать соседу нож и вилку острым концом и так далее. Правда, почему существуют такие запреты, мы не знаем. Это лишь маленькая частичка древней науки духовного развития и взаимосвязи всех явлений и объектов.

С древних времен, во всех славянских племенах, населявших необъятные просторы Евразии, дом считался священным местом. Фраза «родовое гнездо», относительно дома так же возникла не случайно. Дом рассматривался не просто как жилище, но и как место обитания родовых духов, сакральное место, энергетика которого имеет совершенно особые свойства. Вот и фраза «Дома и стены лечат» подтверждает эту теорию.

Но мир славян не ограничивался только стенами дома. Все разнообразие мира, включая и землю, и космос, славяне изучали, и изучали достаточно пристально. Законы природы, ее ритмы и свойства были близки славянам.

Некоторые правила, или, как их раньше называли, уклад жизни, были достаточно просты. К примеру, строительство дома следовало начинать после новолуния – на растущую Луну. При этом, одновременно с закладкой фундамента дома, посреди будущего двора нужно было посадить дерево. Согласитесь, это достаточно предусмотрительно. Дом построен – и дерево подросло. Тем более, что обычно сажали яблоню, и яблочки были хорошим подарком к новоселью.

Вообще, к деревьям славяне относились достаточно трепетно, считая их одушевленными, а значит полноправными соседями по миру. Каждое дерево наделялось определенными свойствами, либо выражало определенные черты характера. Дуб, к примеру, символизировал силу и удачу, сосна символизировала богатство и выздоровление от недугов, вишня – любовь, кедр – долголетие, клен – любовь и материальное благополучие, а орешник – здоровье.

Но если вернуться к постройке дома, то здесь существовала масса ритуалов и правил, многие из которых очень похожи на правила, используемые мастерами фэн-шуй. К примеру, вот что требовалось сделать, чтобы в новом доме царил достаток. Под углы первых венцов клали клочки шерсти, зерно и монеты. Кроме этого, к основанию потолка привязывали вывернутый наизнанку медвежий полушубок, а на чердаке оставляли каравай хлеба, пирог или горшок с кашей. Внутри же дома, в переднем углу справа от входа, устанавливали зеленую ветку, как символ здоровья.

Особое место в домах славян занимал вход. Само крыльцо должно было быть высоким и крепким. Над входной дверью было принято рисовать или вешать подкову, причем обязательно найденную случайно, как защиту от злых сил. Здесь была еще одна особенность. Подкову следовало повесить «рогами» вверх, чтобы она была похожа на чашу.

Окнам уделялось не меньше внимания, чем входной двери. Всё-таки слово «окна» происходит от слова «око», то есть глаз. Окна – это глаза дома. А, значит, они являются связующим звеном между домашним уютом и окружающим миром. По поводу расположения окон так же существовали строгие правила. Восток и юг всегда символизировали жизнь и тепло. Поэтому окна жилых комнат и спален должны были выходить на юг и восток, а входная дверь, кухня, подсобные помещения – на запад и север.

Если рассматривать комнаты по отдельности, то важнейшей комнатой в доме, без сомнения, была столовая, то есть комната, в которой располагалась печь. Именно вокруг печи всегда кипела жизнь. Здесь играли дети, готовили пищу женщины, вся семья собирается за обедом. Здесь же, по поверьям славян, обитал хранитель дома – домовой. Поэтому именно столовая, подчас самое уютное и «обитаемое» место в доме, должна быть красивой и очень чистой.

Важной частью дома был и сам обеденный стол. Считалось что стол должен соединять жилую и рабочую часть дома. Во главе стола сидел хозяин – кормилец. А на столе ставили самовар, накрытый специальной куклой-грелкой, сшитой собственноручно хозяйкой дома. Эта кукла называлась – Берегиня. Важной чертой этой куклы было то, что ей никогда не рисовали лицо. Славяне верили, что кукла с нарисованным лицом обретала душу, и могла навредить обитателям дома.

Внутрь куклы-Берегини часто насыпали зерно, как символ благополучия и плодовитости. Такие же куклы – Берегини помещались над окнами и над крыльцом. Считалось что кукла охраняет спокойный сон обитателей дома. Дом же, в котором не было кукол, считался нежилым и несчастливым.

Символы и обереги были, безусловно, важной частью славянского жилища. В роли оберегов могли выступать и ложки, символизировавшие сытую жизнь, и ключи – символ богатого приданного. Особую роль играли обереги, связанные с Богами. Так топор часто использовался в качестве символа Бога – Перуна. Считалось, что это божество защищает дом от воров и грабителей, да и вообще отгоняет нечистую силу. А вот бубенчики, свистульки, лопатки и венички считались символом Богини Лады, которая не только защищала жилище от нечистых сил, но и защищала детей от болезней и страхов.

Отдельно следует поговорить о предметах быта славян. К примеру, женщины часто ткали нарядные полотенца изо льна. Не трудно догадаться, что эти полотенца так же были не только украшением жилища, но и своего рода оберегами. Их вешали в кухне-столовой, гостиной и даже в спальне.

Считалось что Богиня, Мать жизни, Макошь, так же как и большинство славянских женщин, пряла пряжу. Но нить, которую она пряла, была нитью жизни. Именно благодаря культу этой Богини любая пряжа ассоциировалась с судьбой. Воплощенные в предметах быта поэтические образы и духовные идеи с древних времен помогали славянам сделать свою жизнь прекраснее и теплее.

Славянские узоры

Посмотрите, как часто в тканях используется красный цвет. Платья невест у славян имели преимущественно красный оттенок, а ведь именно платье невесты всегда считалось символом счастья. Да и на рушниках и скатертях, без которых немыслим семейный уют, узоры именно красного цвета использовались чаще других.

Тут стоит отметить, что красный цвет и в традициях фэн-шуй считается самым благоприятным для свадебного платья, несущим счастье и удачу в жизни.

К сожалению, большая часть информации о славянских традициях утрачена. Но, доподлинно известно, что в доме ценились лад и достаток. Этим же целям и служит фэн-шуй. И не важно, что термины звучат непривычно для славянского слуха. Важно, что результаты понятны и полезны для каждого.

Таким образом, можно сколько угодно сокрушаться о том, что фэн-шуй – это не наше знание. Создавая правила фэн-шуй, китайцы ориентировались на законы природы, законы Вселенной. А эти законы едины для всех.

Шагая рядом с Эдуардом Петровичем, и слушая все это, я не мог избавиться от мысли о том, что здорово конечно, что и у славян были свои учения, были свои великие правители и мудрые старцы. Все это внушает гордость. Но, в то же время, не давал покоя вопрос: «Как такой народ мог позволить загнать себя в рабство крепостного права, как позволил манипулировать собой многочисленным правителям, зачастую совершенно недостойным?»

– Тебя что-то беспокоит? – спросил Эдуард Петрович.

Я рассказал ему о своих мыслях и сомнениях, на что он мне ответил, что мои вопросы не имеют ответов.

– Какая разница, почему это случилось? Это произошло. И правильнее задаваться вопросами не почему это случилось, а как избежать повторения подобного в будущем. Не стоит пытаться изменить прошлое. Именно для этого и стоит изучать историю.

Следует прилагать максимум усилий для того, чтобы менять будущее. Свое, своих близких, своих друзей…. И счастье, что у нас есть фэн-шуй. Применяя эти знания, мы можем делать жизнь счастливее.

Тем временем мы пришли в офис мастера Дафу.

– Ну что, ты готов продолжить обучение?

– Да, конечно. Я готов.– Я сел за стол и приготовился записывать все, что услышу.

Мастер Дафу, поздоровавшись с нами, поинтересовался все ли понятно из того, что он рассказал вчера, хитро улыбнулся, услышав о нашем разговоре, и предложил продолжить обучение.

– Итак, ни один процесс, ни одно существо на Земле, не находятся в постоянном покое. Все развивается, все эволюционирует. И не важно, какой теории о сотворении мира Вы придерживаетесь. Верите ли Вы в эволюционный процесс развития мира, или придерживаетесь библейского взгляда на этот вопрос, в любом случае мир постоянно развивается. Эти же процессы происходят и с учением фэн-шуй. За время его существования появилось множество школ и течений этого учения. Одни из них сложные, другие – простые, одни – древние, другие появились сравнительно недавно. Но все это части одного и того же учения. Сейчас я хочу рассказать об основных школах фэн-шуй.

Оставив в стороне многочисленные разновидности интуитивного фэн-шуй, расплодившиеся на Западе в последние 20 лет, мы сосредоточимся на подлинных китайских школах, история которых исчисляется не десятилетиями, а столетиями. Существует 9 основных школ с многочисленными вариантами. Если учитывать и их подразделения, то список расширится до 14 школ. Основное различие между ними заключается в том, что одни школы концентрируются на внешних очертаниях ландшафта (это так называемая Школа Форм, или луань доу), а другие изучают внутреннее устройство помещений, как говорится, пытаются «уловить пульс дракона», используя нумерологию триграмм, энергию первоэлементов и другие факторы, такие, как «3везды Судьбы». Они относятся к так называемым Компасным Школам, или ли ци.

Ну что же, теперь приступим более к детальному описанию самих школ.

Первая школа – это Школа Сань Хэ, что в переводе обозначает 3 Гармонии. Эта школа является основной из Школ Форм. Основное внимание последователи данной школы уделяют формам рельефа, окружающим дом. В своей работе они используют горы, равнины, ущелья и реки, именуемые «вены дракона». Основной своей задачей последователи данной школы видят привлечение в дом энергии воды – «Водного Дракона», предназначенной для ее сохранения и накопления богатства.

Следующие 3 Школы часто называют школами компасного ци, или Компасными Школами фэн-шуй:

1. Школа Ба-Гуа (8 триграмм). Данная школа фэн-шуй изучает влияние на жизнь обитателей дома энергии 8 триграмм в связи с 5 Элементами и 8 направлениями. Звучит достаточно сложно, но на самом деле это одна из самых простых в исполнении техник. И, именно поэтому, большинство специалистов фэн-шуй на западе используют именно школу Ба-Гуа.

2. Школа У-Син (5 Элементов). Занимается Циклами Порождения и Разрушения Элементов. Данная школа чаще всего применяется в дополнение к предыдущей, и работа здесь в основном ведется с цветом и формой интерьера.

3. Школа Ци Мэнь Дунь Цзя (Таинственные Ворота и Скрытое Время). Ее только начали изучать на Западе. Она основана на 8 Воротах и 9 Дворцах. Уже само название, своей таинственностью говорит о том, что данная школа претендует на то, чтобы быть не массовым продуктом, а, так сказать, редкостью, передаваемой из рук в руки от учителя к ученику. Работа в этой школе в основном ведется с энергиями секторов здания, в сочетании с энергиями обитателей здания. Получается комплексный и достаточно эффективный подход.

Следующая школа фэн-шуй называется Суань Кун Та Куа, что в переводе обозначает Летящая Звезда Темного Дворца. Последователи данной школы используют в своей работе 64 гексаграммы, изображенные на компасе Лопань. При всей таинственности названия, все становится проще, если понять что Темный Дворец в данном случае – это Полярная Звезда, вокруг которой путешествуют 9 Летящих Звезд. Другими словами данная школа скорее относится к практикующим предсказания.

Школа Ба-Джай, в переводе 8 Твердынь, в последнее время стала крайне популярна на западе. Не малую роль в ее популяризации сыграла Лилиан Ту, автор множества книг и курсов по фэн-шуй.

Лилиан Ту

В соответствии с постулатами этой Школы дом или офис делится на 8 постоянных секторов согласно направлениям компаса, которые связаны с секторами Ба-гуа.

Известна так же школа фэн-шуй Цу Вэй Доу Шу, Фиолетовая Звезда. Это форма китайской астрологии. Но здесь судьба человека рассматривается не как отдельное явление, а в комплексе с энергетикой его жилища.

Что же касается школы фэн-шуй Фанъ Куа, Превращение триграмм, то о ней в наше время мало что известно. В старых книгах остались упоминания о том, что сторонники этой школы рассматривали взаимоотношения гор и воды, и их влияние на жилище человека. Но с ростом городов, и исчезновением естественного природного ландшафта, мест для применения знаний данной школы практически не осталось.

В этот список я не включил астрологию «Мин Гуа» (Гуа жизни) или «Ба Цзы» (8 иероглифов или 4 Столпа), поскольку последняя, хотя и преподносится иногда как часть фэн-шуй (такими превосходными учителями, как Раймонд Ло), на самом деле является скорее астрологией личности, чем фэн-шуй. Безусловно, я пропустил некоторые Школы, хотя в целом почти каждая Школа при оценке фэн-шуй любого места обращается к одному из изложенных выше методов.

Существует еще несколько школ, на которых я хотел бы остановить ваше внимание.

Во-первых, это Школа Жизненных устремлений. Данная школа образовалась в Гонконге сравнительно недавно, но, при этом, она куда более похожа на тот фэн-шуй, который исповедовали в Китае в период правления династии Мин, чем интуитивный фэн-шуй, появившийся значительно позже.

В соответствии с правилами этой школы, исследуемое помещение делится на девять секторов, согласно компасным направлениям. Каждому сектору соответствует определенная стихия, а так же определенная сторона жизни человека. Эта школа применяет несколько упрощенные и видоизмененные китайские концепции построения мира. За основу берется символизм триграмм Ба-Гуа, с которым мы познакомимся чуть позже.

Конечно, Школа Жизненных устремлений является сильно упрощенным вариантом традиционного учения фэн-шуй. Но положительной стороной этого вопроса является простота в его освоении и использовании. Подавляющее большинство консультантов в Гонконге используют именно ее.

Следующая школа – Школа Восьми Домов. Эта Школа основана на восьми триграммах Ба-гуа. Все эти восемь триграмм распределяются по компасным направлениям, и делятся на две группы, восточную и западную, по 4 триграммы в каждой.

Их разделение основано на взаимоотношениях пяти первоэлементов: Дерево, Огонь, Земля, Металл и Вода. К восточной группе принадлежат триграммы, относящиеся к стихиям Вода, Дерево и Огонь. Они взаимодействуют между собой следующим образом: Вода порождает Дерево, а Дерево поддерживает Огонь. А к западной группе относятся триграммы Земля и Металл. Их взаимодействие строится следующим образом: Земля порождает Металл.

Важно отметить, что работа в данной школе фэн-шуй ведется не только с энергией помещения, но и с энергией людей, живущих в нем, а так же с сочетанием этих энергий. Для гармонизации энергии помещения, специалисты данной школы фэн-шуй определяют, к какой триграмме относится сам дом. И основными факторами здесь являются направления лицевой и задней части дома. Но при определении задней части, мнения Мастеров расходятся. Одни считают, что она должна быть противоположна входной двери, другие – фасаду здания, т.к. не всегда входная дверь находиться на лицевой стороне дома. После того, как определено, к какой группе, западной или восточной относится Ваш дом, определяются благоприятные и неблагоприятные сектора. Для западной группы благоприятными являются юго-западный, западный, северо-западный и северо-восточный сектора, а для восточной группы благоприятными являются северный, южный, восточный и юго-восточный сектора.

Основным правилом Школы Восьми Домов является то, что наиболее важные комнаты, особенно спальни, должны находиться в благоприятных секторах дома, а менее важные – в неблагоприятных.

Отдельно следует упомянуть о таком течении Фэн-шуй, как Секта «Черная Шляпа» Тибетская Тантрическая Школа «Черношапочников». С 1986 года ее популяризирует в США Томас Линь Юнь.

Этот человек первый начал популяризировать фэн-шуй в Соединенных Штатах Америки. Для того чтобы сделать это учение более массовым продуктом, он до предела упростил его. Большинство американцев до сих пор искренне считают его учение настоящим фэн-шуй, и при этом не догадываются, что Школа «Черношапочников» не имеет ничего общего с традиционными методами фэн-шуй. Главный момент его теории – это обычная визуализация.

Томас Линь Юнь

По сути своей школа Черношапочников – это очень упрощенная версия школы «Ба-Ждай», но в отличие от оригинальной школы, где работа ведется преимущественно с энергиями, в школе «Черношапочников» работа ведется в основном с символами.

Кроме этого, школа Черношапочников несколько напоминает Школу Жизненных устремлений. Однако зоны здесь располагаются не в соответствии со сторонами света, а ориентируясь от положения входной двери. Считается, что зона карьеры должна находиться там, где находится входная дверь, независимо от того, куда указывает компас. Все остальные зоны здесь активируются точно так же, как и в Школе Жизненных Устремлений. Я не стану критиковать приверженцев данного направления фэн-шуй, так как благотворное влияние этой Школы, в большей степени, основано не на энергетике окружающего пространства, а на силе человеческой мысли.

В соответствии с теорией Линь Юня, фэн-шуй можно разделить на 2 части: логическую и нелогическую, или трансцендентальную.

Логическая часть – это и есть предельное упрощение Школы Жизненных Устремлений. Данная школа и так-то далека от истинного фэн-шуй, а теперь еще и лишилась любой связи со сторонами света.

А трансцендентальная часть – это вера человека в то, что он делает, а также некоторые «магические» приемы. Здесь можно привести такой пример «магического» действа, направленного на увеличение благосостояния человека: Необходимо взять копилку, новую ручку с черным стержнем, круг или квадрат, вырезанный из бумаги красного цвета, 2 небольших зеркала и квадрат из красной ткани.

На одной стороне бумаги необходимо написать свое имя, а на другой – фразу «накопитель огромного богатства». Снизу к копилке необходимо приклеить скотчем эту бумажку, стороной с именем к копилке.

Под кровать, на место, где обычно находятся Ваши руки, необходимо положить кусочек красной ткани. На ткань нужно положить одно из зеркал, отражающей стороной вверх, а на зеркало поставить копилку. Важно чтобы Вы без труда дотягивались до копилки. Так что, не стоит заталкивать ее далеко под кровать.

Второе зеркало необходимо прикрепить к кровати над копилкой, отражающей стороной вниз. Теперь необходимо определить для себя, монеты или банкноты, и какого достоинства, Вы будете собирать. В течение 27 дней, ежедневно нужно класть в копилку хотя бы одну монету или банкноту, выбранного достоинства. При этом нельзя пропускать ни одного дня. Нельзя тратить монеты или банкноты этого достоинства на что-нибудь другое в течение этого времени. Монеты в копилку нужно опускать до того, как соберетесь ложиться спать и до полуночи. Также желательно применять молитву или фразу, в действенность которой Вы верите, каждый раз, когда кладете монеты. При этом надо использовать речь, мысль и физический жест.

– И что, это работает? – спросил я.

– Ну, по крайней мере, через 27 дней у Вас будет ровно на 27 монет или купюр больше, чем до начала этого ритуала. Как говорится, сбереженные деньги – все равно, что заработанные….

После того, как мы с мастером Дафу от души посмеялись над этой «магией», в комнату вошла его помощница, Шоуюнь, с подносом в руках. На подносе стояли три чашки чая и тарелка со сладостями. Аромат корицы мгновенно разнесся по комнате, разжигая аппетит. Я взглянул на часы. Оказалось, что мы прозанимались аж 4 часа без перерыва. Эх, видели бы меня мои школьные учителя, которым не всегда удавалось удерживать меня за партой 45 минут….

С неописуемым наслаждением поглощая сладости, и запивая их ароматным горячим чаем, я продолжил нашу с мастером беседу.

– А существуют еще школы фэн-шуй, кроме тех, о которых Вы мне сегодня рассказали?

– Конечно. Но о них мы поговорим в другой раз. Дело в том, что они значительно сложнее, и просто мимоходом упомянуть о них, не вдаваясь в подробности, было бы не правильно.

– Ну а какая из этих школ наиболее эффективна?

– Выбрать самую лучшую школу фэн-шуй так же невозможно, как и найти самого красивого человека на планете. Сколько людей, столько и мнений. Так что, выбор за Вами.

– Да, но Вы то сделали свой выбор?

– Конечно. Я последователь Школы Летящих Звезд. Об этом учении мы поговорим позже, после того, как Вы овладеете базовыми знаниями фэн-шуй. Так что, до завтра. Надеюсь, обучение принесет Вам пользу….

Оставшись наедине со своими записями, я стала подводить итоги урока. Итак:

1) Фэн-шуй не единственная система гармонизации окружающего пространства. Была подобная система и у славян, но, к сожалению, значительная часть данной информации утрачена, так что будем пользоваться знаниями, которые сохранились в Китае.

2) Существует несколько школ фэн-шуй. Одни из них возникли в глубокой древности, другие появились совсем недавно. Различия между ними состоят не только во времени возникновения, но и в сложности освоения и применения знаний.

3) Каждая из школ, независимо от того, как давно она возникла, имеет право на существование. Все они способны улучшать жизнь человека.

4) Интуитивная школа фэн-шуй наиболее проста в применении. Здесь человек основывается на своих чувствах и ощущениях, и в зависимости от этого строит свое окружение.

5) Школа жизненных стремлений наиболее близка к фэн-шуй периода правления династии Мин. Здесь помещение делится на девять секторов согласно компасным направлениям. Каждому сектору соответствует определенная стихия, и каждый из них отвечает за определенную сторону жизни обитателей дома.

6) Приверженцы Пирамидальной школы фэн-шуй стараются учитывать как фундаментальные принципы фэн-шуй, так и различные биологические, социальные, психологические особенности человека.

7) Школа Восьми Домов основана на восьми триграммах Ба-гуа. Принципы разделения по восьми триграмм относятся как к людям, так и к домам, в которых они проживают. Для работы по этой школе необходимо определить, к какой триграмме относится Ваш дом.

8) Тибетская Тантрическая Школа «Черношапочников» несколько напоминает Школу Жизненных стремлений. Однако зоны здесь располагаются не в соответствии со сторонами света, а ориентируясь от положения входной двери.

9) Мастер Дафу выбрал для себя Школу Летящих Звезд. Ну что же, он в этом разбирается, а значит, данная школа действительно выделяется из общей массы.