Читать книгу Спасители Анти-планеты, или новые приключения Абенда Темного - Сергей Васильевич Буланкин - Страница 6

Если вы думаете, что спасти маленькую антипланету достаточно просто, имея таких гениальных ученых, как Ферштейн и Ураний, то глубоко ошибаетесь. У гениев сложности на каждом шагу. Взять хотя бы антиклонов людей, которые в отличие от антисобак должны еще и думать. Создать их на базе существующих клонов вроде бы проще, чем на Земле, где клонов выращивают методом репродуктивного клонирования и достаточно долго, зато получается точно такой же человек. Но зачем нужен такой же, если один уже есть. Еще обидится, а то и в суд подаст за посягательство на свою честь, достоинство и сберкнижку. Ну, конечно, если, не дай Бог, что случиться, а человек очень кому-то нужен, в соответствующих хранилищах оставляют клетку с неповрежденным ядром и целой ДНК и живи дальше, сколько хочешь, в этой же форме и даже с теми же мозгами и фамилией. Все это есть и на планете Мега-Х, но в данном случае такие клоны не подходят, их надо еще долго растить, учить и воспитывать. На Мега-Х пользовались спросом клоны упрощенного типа. Собственно говоря – это больше роботы. Весь их организм состоит из синтетических тканей и на ощупь не отличается от человеческого. Но вот с мозгами проблема. Никакой синтетический мозг думать не хочет или думает не о том, о чем надо. Ученые на основе синтетического полуфабриката с руками, ногами и всем остальным, создавали клона с живым мозгом. Мозг этот долго выращивали в колбах и пробирках, а может в более сложной посуде, названия которой я не знаю. Живые клетки брали у всех, имеющих надобность в таких клонах, но пользоваться давали только по производственной необходимости и просто так клонов на свободу не выпускали. А то, представьте себе: по улицам шатаются толпы недочеловеков, которым нечего делать. Их сейчас же возьмут в оборот разные партии и вот уже кругом митинги и пикеты с мордобоем. Ладно, если дерутся только друг с другом, но они же не разбирают, кто ты: человек или клон. Поэтому, в целях безопасности клоны находились в камере хранения без мозгов. Мозги хранились в специальном растворе в холодильнике, чтобы не испортились. Дальше все просто. Если скажем, какому-то профессору или министру надо быть одновременно на пятнадцати совещаниях и даже чего-то там говорить, то ему полагается пятнадцать клонов. Клонам вставляют съемные мозги из холодильника и выдают министру под расписку на указанный в заявке срок. Не все эти клоны из камеры хранения соответствуют уровню министра или профессора и самым нужным перед употреблением еще и впихивают информацию, которой обладает на сегодняшний день оригинал. Для этого клона усаживают за компьютер или телевизор, в котором человек-первоисточник выступает на всевозможных заседаниях, слетах, свадьбах и открытиях памятников. Больше ничего и не требовалось. Клон на совещаниях был способен нести такую же чушь, что и человек. И все довольны. Министр работает в кабинете или расслабляется в бане, иногда наоборот, а клон самоотверженно отрабатывает его зарплату в президиумах. Ферштейн с Уранием сгоряча не сообразили, что из живого мозга клона сделать антимозг невозможно. Ну, на данном этапе развития науки, по крайней мере. Японский бог! Великие изобретатели поняли, что сели в лужу. Синтетический мозг практически неадекватен, что уж говорить об антимозге. Но тут они вспомнили о знаменитом профессоре докторе Фаусте-Преображенском, известном своими опытами на мозгах десяти поколений человеков, попугаев, мартышек и других животных, которых не приняли в зоопарк. Чего он только не творил, у него не только попугаи, но даже, извиняюсь, всякие ослы разговаривали, как лекторы в сельском клубе. А сейчас он перешел на мелких грызунов. Если уж он ничего не сделает, то, как выражаются интеллигентные люди: кранты. Большую сложность представляли поиски знаменитого доктора. Надо ли говорить, что во всех клиниках и на симпозиумах торчали его клоны. За дело взялся сам президент Абенд. Он поднял на ноги Мухтаров, Рексов и прочих многоногих героев полицейских сериалов, а также детективов и ГРУ (только не разведывательное, а розыскное). После долгих и безуспешных поисков на территории, равной трем Индонезиям или пятнадцати Япониям, доктора нашли в его квартире, где он делал уникальную операцию по пересадке мозга высокоинтеллектуального полевого суслика урбанизированному скунсу-вонючке, чтобы поменьше вонял. От этого важного занятия его оторвали наши ученые и утащили к себе в лабораторию вместе со скунсом. Там, доктор, выражаясь научным языком, добил скунса и долго отмывался от его «ответки». Затем, сидя в чистом халате и попивая кофеек из мензурки, такая ритуальная посуда в моде во всех ученых лабораториях, внимательно выслушал говорящих в два голоса и перебивающих друг друга изобретателей. Фауст умел извлекать главное из любого бестолкового разговора, перебивания ему не мешали. Он спокойно допил кофе и сказал:

– М-м-м, что ж дело ясное. Повторите, пожалуйста, еще раз, а я пока немного подумаю. После нескольких прослушиваний того же текста с теми же препирательствами и пяти минут подумывания, доктор Фауст с многочисленными остановками на ненужные научные заполнители речи, типа «м-м-м», «так –так», «ну это же так просто», которые мы для экономии места не приводим, развил свою мысль:

– В принципе я создавал искусственные нейроны, не сильно отличающиеся от живых и выполняющие почти все функции головного мозга. Думаю, их можно сделать и из антивещества. А если еще и увеличить количество нейронов, скажем, утроить, больше никакой мозг не выдержит из-за их бешеной активности, то мы сотворим человека, способного мыслить, не как Эйнштейн, но на уровне второклассника стандартной средней школы с тем же детским восприятием и соответствующими поступками. И кстати способного к саморазвитию, как любой живой мозг. Большего пока не обещаю. Вам это подходит?

– А сколько длится это саморазвитие.

– Не знаю. Живой мозг, как вы знаете, развивается довольно долго. А вот искусственный по-разному. Все зависит от количества информации, впечатлений и даже приключений и походов.

– Ну, что ж. Рассчитываем пока на второклассников. Надеемся, не двоечников, – согласились ученые. Не подарок, конечно. Это они знали по своим внукам-школьникам, которые уже не раз взрывали лабораторию.

– Спасибо Вам, доктор!

– Тогда, еще кофейку и за работу!

Давайте, и мы с вами, дорогие читатели, возьмем пробирки, мензурки или что-то из химической или столовой посуды с горячим кофе, взрослым можно и с коньяком, и выпьем за то, чтобы у них все получилось.