Читать книгу Образование за границей. Полное руководство - Сергей Викторович Сулимов - Страница 6

Итак, будем считать, что вы уже приняли два главных решения: уверены, что хотите учиться за рубежом, и знаете, в какой сфере получать образование. Остается вопрос чисто технический: на какой стране и каком именно учебном заведении остановиться? Но это тот самый вопрос, для ответа на который нужна не только решимость и понимание себя, но и точные знания. Критериев выбора довольно много, и, чтобы проверить соответствие каждому, понадобится многое прояснить. Собственно, на этом и построен бизнес образовательных агентств: мы собираем нужную информацию сразу для большого количества людей и помогаем им определиться с предпочтениями.

Поскольку вы уже словно находитесь на моей заочной консультации, давайте попробуем выбрать страну заочно. По умолчанию будем считать, что вы хотите получить лучшее качество обучения из доступного и способны преодолеть то препятствие, которое преодолевает большинство абитуриентов: ради будущей учебы сдать специализированный тест по иностранному языку, изучаемому в школе (скорее всего, по английскому).

Тогда для начала обдумайте, какие еще действия для получения образования за рубежом для вас реальны:

• Пройти конкурс аттестатов и хорошо сдать вступительные экзамены.

• До поступления выучить еще один иностранный язык.

• Продлить время подготовки к поступлению на 1—2 года.

• Оплатить обучение и/или стоимость пребывания в стране.

Если вы уверены, что справитесь с любым из этих пунктов, то для вас открыты все пути. А чтобы определиться, нужно сделать всего четыре простых шага.

1. Задумайтесь, в какой стране вам лично хотелось бы провести время учебы. Запишите ее название и вспомните еще 3—4 варианта, которые могли бы быть альтернативой. Если эти страны расположены в Западной или Центральной Европе или Северной Америке, то хотя бы один университет, входящий в первую сотню мировых рейтингов, вы найдете в любой из них.

2. Составьте список особенностей места обучения, важных для вас. Расположите пункты списка в порядке значимости. Важными особенностями могут быть:

• традиционная специализация страны на рынке образования;

• возможность остаться в стране после учебы;

• климат;

• комфортность проживания;

• культурная среда;

• возможность учиться на английском/немецком языке, не изучая заранее местного наречия.

3. Оцените выбранные страны по вашим критериям. Вполне вероятно, что какие-то из найденных вариантов после этого выпадут из списка желаемых. Например, по критерию комфортности проживания, климата и разнообразия языков обучения многих привлекает Швейцария. Но эта страна практически не принимает иностранцев на работу. Англоязычные программы обучения есть практически во всех странах, принимающих иностранцев на учебу. Но, например, в Италии большинство таких программ все равно включает несколько курсов на итальянском: не сдавать заранее местный язык можно, но эффективно учиться не получится.

4. Если после рациональной оценки в списке осталось больше одной страны – сделайте окончательный выбор любым привычным для вас способом. Я лично включил бы дополнительный критерий – международный рейтинг подходящих университетов – и ориентировался бы на него. А затем целенаправленно готовился бы в выбранный вуз.

Увы, у большинства поступающих идеальных стартовых возможностей нет. Поэтому выбор сужается уже на первом этапе. Барьером чаще всего оказываются два обстоятельства: стоимость обучения либо невысокая «стартовая успеваемость». Причем, как выясняется, второй барьер преодолеть труднее: если найти варианты бесплатного высококачественного обучения все же можно, то попасть в Гарвард или Сорбонну без серьезных академических навыков нельзя ни за какие деньги. Так что, если еще не поздно, беритесь за учебу!

Финансовая же ситуация бывает очень разной. Стоит только учитывать, что вообще без затрат поступить удается редко: чаще всего придется заплатить за языковые тесты, визовые формальности и проезд к месту учебы. Зато дальше – очень широкий диапазон вариантов: можно попытаться получить образование полностью бесплатно, изыскать ресурсы только на оплату пребывания в стране с бесплатным образованием, выбрать страну с недорогим образованием и попытаться снизить его на месте с помощью внутриуниверситетских дотаций… А среди ресурсов, которые может привлечь абитуриент, – не только родительские деньги, личные накопления и займы, но и стипендии, и подработка, совмещенная с учебой.

Если речь о полностью бесплатном образовании уровня бакалавриата – за ним высокоодаренные абитуриенты чаще всего едут в США. Как ни парадоксально, страна с самой высокой стоимостью обучения доступнее как раз для малообеспеченных, но хорошо подготовленных абитуриентов: и сами американские вузы, и благотворительные фонды довольно часто предлагают им полное финансирование учебы и пребывания в стране.

В случае если США не подходит, приходится обычно выбирать не страну, а конкретную тематику программы с целевым финансированием. Либо откладывать обучение за рубежом до магистратуры: на этом уровне полных стипендий выделяется больше и в европейских университетах.

Вообще же задачи «поступить в рейтинговый университет без прочных знаний» и «получить образование бесплатно», увы, нельзя решить одновременно. Да и снизить затраты на обучение проще отличнику.

Если хотя бы часть затрат абитуриент готов нести самостоятельно, выбор подходящих стран расширяется. Определите, каков доступный для вас бюджет на пребывание в стране и выбирайте, сверяясь с ним. Учитывайте, что в большинстве случаев нужно сразу накопить деньги примерно на год обучения, т. е. при планируемых затратах € 500 в месяц заранее аккумулировать € 5000—6000. Для получения годовой студенческой визы обычно требуется подтверждение меньшей суммы (например, для Чехии – € 3250), но без реальной годичной «подушки безопасности» придется тратить слишком много сил на выживание.

Итак, готовность к расходам на учебу открывает вам, в зависимости от суммы, следующие страны:

• От € 300 в месяц – Польша и страны СНГ при отборе на бесплатные программы обучения (в Польше – на любые программы при наличии Карты поляка или подтвержденного высокого уровня знания польского).

• От € 500 в месяц – добавляется платное обучение в вузах Польши и обучение в Чехии на чешском языке (в Чехии обучение бесплатно, но больше денег понадобится на оплату пребывания в стране).

• От € 700 в месяц – добавляются западноевропейские страны с невысокой стоимостью обучения и проживания (например, Италия, Испания).

• От € 900 в месяц – добавляется Германия, где обучение бесплатно, но стоимость жизни высокая. Можно поступать и в другие страны Европы и США, если есть шанс получить хотя бы покрытие прямых затрат на учебу.

При выборе страны для поступления нужно еще решить, во что лучше инвестировать время, оставшееся до подачи документов. Особенно это важно, если денежный бюджет на учебу ограничен. В этом случае вам придется выбирать между поиском полного финансирования (скорее всего, в США) или недорогой учебой на местном языке в одной из европейских стран. Для поступления в США нужны высокие баллы TOEFL и академических тестов (SAT), для учебы в Польше, Чехии, Италии – хорошее знание местных языков. Совершенствоваться в английском – дело более перспективное, чем изучение не очень распространенного в мире языка, но пройти отбор для учебы в Чехии значительно проще, чем поступить в Стэнфорд. Не могу заочно решить, что будет правильным для конкретного абитуриента, но хочу, чтобы вы осознавали все риски и возможности.