Читать книгу Школа дураков. Книга 4 - Стефан Завьялов - Страница 24

А поговорить
23

Оглавление

– Так что на счет коллективного человеческого разума?

– Все что я могу сказать по этому поводу, это то, что я не могу отрицать его существование.

– Уклончиво.

– Тема из области непознанного и непознаваемого для человека.

– А если просто развить тему.

– Просто поговорить?

– Ну, да.

– Ну, раз ты придумал, то ты и начинай.)

– Предположим, что он есть.

– Один?

– Мне почему-то кажется, что это иерархическая пирамида, на вершине которой Единый коллективный разум.

– Пирамида какая?

– Пусть это будет трехгранная пирамида.

– Именно пусть?

– Да просто пусть.

– Внизу пирамиды значит много коллективных?

– Мне кажется это логично из того чем мы можем оперировать.

– Почему мы считаем, что коллективные имеют место быть?

– Из наблюдения всевозможных стай, ульев, муравейников и скажем так – человеческих объединений. Всех их объединяет некое коллективное сознание, способное принести в жертву отдельных членов ради выживания целого или части, которая в перспективе может стать целым.

– Доказательства.

– Исторический анализ. На первый взгляд хаотические войны и смены государственных строев, а если взглянуть на это все с расстояния в две тысячи лет, то вырисовывается некий единый узор.

– А что собственный опыт?

– Исходя из условия относительно здоровой собственной психики и анализируя личный жизненный опыт принятия тех или иных решений, склоняюсь что влияние присутствует. Я бы сказал, что больше присутствует, чем такового не существует вовсе.

– Глобальные доказательства.

– Мироздание в целом подчиняется определенным законам и можно сказать гармонично развивается и почему-то кажется, что имеется некая единая нить, которая пронизывает все мироздание и на которой все удерживается.

– Вершина пирамиды?

– Из сказанного следует, что да.

– Что нам это дает?

– По крайней мере один вывод – мы находимся в мире, который на самом деле совершенно не такой как мы его себе представляем. Мир, в котором огромное множество разумных иерархических форм, которые находятся за гранью наших органов восприятия, а анализируя жестокий окружающий мир, то они далеко не все к нам благосклонны.

– Ну и как тебе таковое?

– Хреновастенько. Из пустого в порожнее.

– Но моторошно.

– Моторошно…

Школа дураков. Книга 4

Подняться наверх