Читать книгу Хроники аномальных явлений - Татьяна Макарова - Страница 12

Евгений, 30 лет, директор небольшой организации, работающей с экзотическими животными. Рост – примерно 170 см. Образование – среднее специальное. Характер легкий, общительный. Образ жизни подвижный, частые переезды из города в город. Пройти регрессионный поиск его побудила простая причина – он никак не мог понять, почему он может указать на местоположение Северного полюса даже с завязанными глазами, но это местоположение всегда оказывается смещенным ровно на двенадцать градусов в сторону запада.

После постепенного погружения в воспоминания о своем прошлом, он оказался в небольшой деревне в российской глубинке. Увидел себя внутри деревянной избы, в сенях у которой стояли несколько кадок с водой. Оператор предложил ему посмотреться в кадку и описать отражение. Дело в том, что поначалу регрессант, как правило, воспринимает только окружающий его пейзаж, но не отдает себе отчета в том, кто есть он сам – мужчина или женщина, молодой или старый, человек или нет. Техника поиска отражающего предмета и разглядывания себя в нем позволяет человеку воспринять свой «тамошний» облик (как правило, с удивлением для себя: например, будучи мужчиной, регрессант вдруг обнаруживает, что «там» он – женщина).

Евгений: Вижу, парень. То есть я это? Высокий, метра под два. Широкоплечий. Волосы белые – не альбинос и не седые, а именно белые волосы. Завязаны красным шнурком с рисунком, свастика на рисунке – плетеная. Рубаха льняная, воротничок вышит таким же орнаментом.

Оператор: Сколько ему лет?

Евгений: Мужчина под сорок. Стоит над кадкой. При этом деревянным трезубцем знаки какие-то на ней рисует. И что-то шепчет. Заговаривает воду на положительное. Что говорит – не могу понять, но понимаю, что он заговаривает воду на какой-то положительный эффект, на улучшение здоровья.

Оператор: Чем он занимается? Профессия, род занятий?

Евгений: Просвещение. Он детишкам рассказывает, что было, как происходило. Заставляет их думать, почему так, а не иначе происходило…

Оператор: … опиши, как проходит обучение?

Евгений: Сидит он на пеньке на большом, рядом на траве восемь мальчишек, один шебутной такой.

Оператор: Как его зовут, шебутного?

Евгений: Еремей. Рядом Слав сидит, Святополк, остальных не знаю, они с дальней околицы, они недавно стали ходить.

Оператор: С какой просьбой к тебе обращаются?

Евгений: Рассказать, откуда наши предки прилетели. Именно – прилетели.

Оператор: У тебя есть ответ на его вопрос?

Евгений: Да. Огромные коконы, яйцеобразные. Спускаются с неба на центр планеты, то есть на полюс. Очень интересно внизу выглядит это все. Круглый остров… И такое ощущение, что вокруг него канал – большой, как море. Много километров в ширину. Просто сверху хорошо видно, что этот остров круглый, а за каналом дальше – четыре континента. И на этот центральный остров приземляются три яйцеподобных агрегата. Они ощущаются живыми, сами эти агрегаты, очень похожи на кокон паука.

Оператор: Какую функцию они несут?

Евгений: Устройства для путешествия между мирами. Я вижу, как все это происходит».

Евгений, как оказалось, сам некогда был в числе пассажиров этих коконоподобных аппаратов: «…один, самый крупный, приземлился, остальные два остались в воздухе, метров 20—30 над землей. День, небо голубое. Не понимаю, но такое ощущение, будто всегда день. Вокруг никаких строений, хотя, когда сверху смотрел, где-то в середине острова видел многоярусную пирамиду конической формы. А, вот она! Огромная-огромная гора, даже не могу определить высоту. Семь ярусов. Стенки крутые. То есть это не гора, это город. Вот мы подлетели к воротам. Ворота высотой метров десять, из непонятного светлого материала, гладкие, матовые. Похож на алюминий, только не блестит. Они закрыты. Мы стоим перед ними, ждем. Вот они засветились, стали белыми и исчезли. За ними коридор метров двадцать длиной, там точно такие же ворота. Мы идем – те, которые прилетели. Я – такой же светловолосый человек примерно трехметрового роста, как остальные. И мы одинаково одетые в белые рубахи, а сверху них как будто латы чешуйчатые, чешуйка к чешуйке – они желтого цвета, но это не золото. Очень легкие. Это защита от лучевой энергии. Идем ко вторым воротам, выходим на улицу. Оборачиваюсь, и… Вот это да! Сзади нет стены, просто посреди пустой площади стоят ворота на небольшом постаменте. Круглая площадь, вокруг нее расходятся лучами шесть улиц, дома двухэтажные»

Это была своеобразная инспекция. Прибывшая делегация должна была определить, все ли подготовлено на Земле к принятию переселенцев – беглецов с другой планеты. Обсуждались технические подробности переселения, вопросы размещения переселенцев – взрослых и детей, вопросы их защиты.

Во время сеанса регрессии Евгений с удивлением перечислял особенности того места, куда они собирались переселяться (помните, что это был круглый остров на полюсе планеты, на котором стоял постоянный день, а обратная сторона планеты, по его ощущениям, была почти вся закрыта снегами и льдами). Мало сказать, что имеющееся в литературе описание Гипербореи было ему незнакомо. Но его воспоминания имеют одно существенное отличие от известных исторических описаний этого легендарного места. Из истории известно, что в Гиперборее полгода стоял день, полгода – ночь, что вполне соответствует нынешнему состоянию приполярной области. Евгений же описал место с постоянным днем. Его воспоминания свидетельствовали о том, что в те незапамятные времена наша планета была постоянно повернута к Солнцу одной стороной, как сейчас Луна по отношению к Земле (хоть и под некоторым углом, так как светило на небосводе описывало круг на высоте 30—35 градусов над горизонтом). Причем, сделано это было искусственно путем изменения наклона оси вращения Земли и стабилизации нового положения через размещение на полюсах массивных комплексов конусовидной формы. Один из этих комплексов использовался для жизни, второй – просто как техническое сооружение. Теоретически такое взаимное расположение звезды и планеты может иметь место. Кстати, сейчас астрономы все больше склоняются к версии искусственного происхождения нашего космического спутника – Луны, и искусственного же влияния на становление именно такой ее орбиты, в силу которой наш спутник повернут к Земле всегда только одной стороной. Если это так, то нельзя исключить, что в некоем прошлом аналогичная астроинженерная технология могла быть применена и к другим небесным телам – и к самой Земле, в частности. Кстати, когда Евгений пытался сформулировать представление об именно таком расположении Земли и Солнца, он с трудом подбирал сравнения, пытался что-то нарисовать, потому что объяснить механизм и смысл увиденной картины ему было крайне сложно – от астрономии он весьма далек в текущей жизни.

Естественно, возник вопрос, что за звездная система была родиной этих переселенцев, и в чем заключалась причина их бегства с родной планеты.

Евгений: … мы даже не из этой галактики. Что-то в районе Большой Медведицы.

Оператор: Описывай то место, откуда они стартовали прежде, чем переместиться на этот остров.

Евгений: Освещение вокруг ближе к синему спектру. Основная растительность имеет фиолетовый цвет. На небосводе два солнца. Одно размером примерно как наше Солнце, а второе – как Луна. Даже наша Луна, она побольше на небосводе кажется… Стоят коконы – они как лес, только он не из деревьев, а именно из этих коконов состоит. Эти существа – коконы – служат для передвижения.

Оператор: Ты откуда наблюдаешь?

Евгений: Я стою на балкончике. Сооружение деревообразное, из какого-то пористого материала. Материал теплый – и неживой, и живой одновременно. Балкончик – как вырост из ствола, как ветка. Сзади меня двери нет, просто проем светящийся, упругий. А, понял! Этот проем – мне просто надо, когда я к нему подхожу, подумать, куда я хочу попасть, и он меня перенесет в любую точку планеты. А пока я смотрю на стартовую площадку. Как раз сейчас вот только что созрел кокон, и в него входят те, которых я потом буду уже принимать здесь (прим. – на Земле). Один повернулся и помахал мне рукой.

Оператор: Когда была задумана мысль о переселении?

Евгений: Когда зараженных странниками стало больше 40% населения планеты.

Оператор: Просьба – вернись к тому моменту, когда появились странники. Почему их называли странниками?

Евгений: Был пойман сигнал из космоса, обнаружен аппарат – скажем так, космический корабль механического типа, и в этом механическом устройстве были восемь людей. В бессознательном состоянии, памяти у них вообще не было.

Оператор: Как они выглядели?

Евгений: Так же, как и мы. Сканирование памяти ничего не дало – никакой информации. У рожденного только что ребенка информации больше, чем у них. Абсолютно стерильный мозг, как компьютер, который вообще без записей. Все восемь – мужчины. Их вывели из бессознательного состояния. Глаза: бессмысленные стальные… то есть не стальные, а пепельно-серые… обычно взгляд у человека блестящий, а тут именно пепельно-серый взгляд. Биологически они все примерно одного возраста, то есть ресурс тела одинаковый у всех.

Оператор: Вопрос: почему же это странники?

Евгений: Ну, это их условно так назвали, потому что они странствовали на этом устройстве.

Оператор: Анализ их физических тел не показал ли некоей родственности с вашей биологией?

Евгений: Абсолютно такой же. То есть, если бы они в другой ситуации были бы найдены, то просто посчитались бы представителями нашего же племени. Я, как один из лаборантов, участвую во всех этих экспериментах.

Оператор: На той планете, где все это происходит… Кстати, как ее называют?

Евгений: Каракис, или Каракс. Некоторые звуки непроизносимы на нашем языке.

Оператор: На планете Каракс механические устройства присутствовали?

Евгений: Нет, все живое.

Оператор: Почему была стерта память у странников?

Евгений: Нет ответа. Никто так и не выяснил, почему, кто они, откуда. Мы попытались вложить в них знания, которыми обладаем мы. У нас, как сказать, совет правителей принял решение, что надо их вывести из бессознательного состояния, узнать, кто они и откуда. А до этого, пока они бессознательные, провести все биологические, биофизические и ментальные анализы, чтобы максимально информацию получить. Физика и биология показали абсолютную идентичность нашему организму, а ментальное сканирование – абсолютное отсутствие какой-либо информации вообще, только мелкая моторика. Мы учили их даже ходить, есть… Их жизнедеятельность поддерживали механические камеры вроде материнской плаценты, только механической. Мы пришли к выводу, что память была уничтожена искусственно.

Оператор: То есть, если память была искусственно кем-то стерта, то этот кто-то преследовал какую-то цель? Для чего? Какие предположения?

Евгений: Да, то есть этим занималась другая группа. Их информацию я просто не знаю.

Оператор: Навигационные приборы присутствовали ли на этом аппарате, чтобы определить, откуда они?

Евгений: Группа, которая этим занималась, не смогла определить. Вектор их движения был направлен прямо в центр галактики извне, не было по этому вектору других галактик, только пустое пространство.

Оператор: Иначе говоря, для совета этой планеты они явились полной неожиданностью.

Евгений: Да. Причем люди, которые пытались их научить телекинезу и другим нашим умениям, они сами переставали уметь это делать после продолжительного контакта со странниками.

Оператор: Приведи конкретный пример.

Евгений: Мой напарник, он работал с Третьим и Четвертым (имен мы им не дали – идея была, чтобы они сами выбрали себе имена). Я участвовал в биологических исследованиях, а он в ментальных. У него был очень сильный ментал, он мог общаться с любым существом на всей планете, для него не было преград. И его задача была – вложить странникам начальные образы, например, о том, как надо ходить. Когда в пустой мозг вкладываешь образ, изменяются химические и физические процессы организма, и он запоминает этот образ. Вот, мы пообедали, и он со мной делится впечатлениями. Говорит, не может понять, что такое – он вкладывает в Третьего образы, а они не закрепляются. И сегодня вечером он будет писать доклад по этому поводу.

Оператор: Надо найти тот момент, когда способности твоего напарника стали меняться.

Евгений: Так, он отработал вчера вечером с четвертым, а сегодня он уже не работает с ними. Сказал, что какие-то проблемы. На следующий день он тоже не вышел в лабораторию. Вечером я к нему пришел, он сказал, что у него ментальная способность пропала. У него живет мама на другой стороне планеты, и он не может ей перебросить образ. Я говорю – может, просто далеко? А он говорит, что обычно всю планету может охватить. А сейчас, говорит, не может и половину этого расстояния. Завтра пойдет в совет».

На тот момент времени таких потерявших парапсихические способности было уже восемь человек. Именно человек, потому что, по описанию Евгения, выглядел он тогда как человек – мужчина славянского типа, только был значительно выше ростом – около 3 метров. Способности терялись у тех, кто занимался обучением странников. Обучение с помощью мысленной передачи образов для представителей той цивилизации было вполне привычным (если не сказать, единственно известным) способом обучения. И почему-то получалось так, что, стараясь передать такие же способности странникам, обучающие и результата не добивались, и свои способности теряли полностью. Они прекрасно осознавали, что раньше умели управлять ментальной и физической энергией, но после работы со странниками просто переставали понимать, как это делать. И никто не мог понять, в чем дело. Чтобы восстановить утраченные способности своих соплеменников, уже их товарищи стали пытаться помочь им – передавали им образы с понимаем того, как осуществляются данные виды работы с информацией и энергией. Но зараза распространилась и на вторую волну аборигенов. Спустя полгода этой непонятной и страшной для того общества болезнью заболело уже около тысячи человек. Как бы это нам ни казалось странным, для них болезнь была действительно страшной – они словно бы слепли и глохли. При сохранении чувств физического тела (зрения, слуха, осязания), они теряли более важные для себя чувства и возможности – не могли мысленно общаться на расстоянии, не могли общаться с иными живыми существами и растениями той планеты, с которыми, фактически, находились в симбиозе (в том числе, теряли способность управлять коконовидными аппаратами, необходимыми им для перемещения в Космосе). Попытка спасти хотя бы ту часть общества, которая пока избежала заражения, и была причиной бегства. Однако, из воспоминаний Евгения следовало, что попытка оказалась не вполне удачной: Видимо, новый способ жизнедеятельности оказался в чем-то привлекателен для части этого сообщества (в чем – мы еще не успели выяснить), и возникло противостояние между, так сказать, здоровой и зараженной его частями.

Евгений: … странники заразили некоторых из наших, которые переселились. Потом была война – нет, не война, это как-то по-другому называется. Все свершилось мгновенно. Погибли последователи, поклонники странников, то есть наши предки – братья, зараженные этими странниками. Был создан искусственный катаклизм на планете, на которой мы сейчас находимся – это наша планета, это нынешняя Земля. Их дом был разрушен сразу, наш дом разрушался долго, мы успели уйти.

Оператор: Посмотри, что это за искусственный катаклизм, хотя бы фрагментами – нужно суть понять.

Евгений: Появляется больше 20 коконов, причем крупнее, чем мы видели. Пять из них зависли над большим островом, таблевидной формы. Координаты – Атлантический океан. Начинают светится ярко-ярко, это свечение складывается, и из центрального кокона выходит большой луч на этот остров.

Оператор: Остров обитаемый?

Евгений: Обитаемый. Они – как раз те самые последователи странников. Резкая вспышка. Почему-то у меня такое ощущение, что никто на острове не успел даже осознать, что произошло. В момент вспышки континенты поменяли очертания, очень много вулканов проснулось. Спустя несколько лет все небо еще заволочено пеплом, континенты продолжают двигаться, изменяться. Еще где-то лет двести прошло или побольше. Теперь очень похоже по очертаниям на нашу нынешнюю планету. Центрального острова на полюсе нет, он погружался в воду постепенно, где-то около ста лет. Раньше две Луны на небе было, но одна Луна раскололась и упала в район Тихого океана. Большая волна пошла, омыла почти все континенты. Многие выжили, потому что знали и успели подготовиться. Ось сместилась, Земля стала по-другому вращаться. Солнце теперь по экватору кружится, а раньше оно постоянно ходило по одной долготе выше экватора. Стабилизирующую пирамиду на Южном полюсе тоже уничтожили. Уничтожили как раз поклонники странников. А, так вот из-за чего начался конфликт! Что-то они нарушили из законов – очень серьезное. И для того, чтобы скрыть свое нарушение, они взорвали устройство для стабилизации оси планеты. А этот катаклизм был только ответом на их нарушение. Луну взорвали потому, что у них там основное жилье было, база. Причем уничтожили вторую Луну и остров одновременно. Один из осколков упал в океан, а остальные ушли.

Оператор: Это было преднамеренно, что осколок упал?

Евгений: Нет. Просто уже не было сил исправить его путь.

Надо сказать, что у того способа жизнедеятельности, который был привнесен странниками, были и некоторые преимущества. Во всяком случае, зараженной цивилизации пришлось изобретать новый способ передавать свои знания последующим поколениям. Привычная для них передача образов от человека к человеку уже не могла помочь в этом, и большая часть воспоминаний о собственном прошлом ими была утрачена.

Оператор: Были ли контакты с представителями иных цивилизаций, кроме арахнидов? (Прим.: арахнидами Евгений называет полуразумных паукообразных существ – коренных обитателей планеты, на которой жили его сородичи до бегства на Землю).

Евгений: Были контакты, но о них ничего не известно. Единственное, что помню – было семь населенных миров, мы остались последние. Это все, что я смог у себя в памяти найти. Почему, как – эту информацию взять вообще не у кого.

Оператор: Были ли у вас традиции записывать ваши знания на материальных носителях?

Евгений: Нет, все передавалось образами.

Постепенно у переселенцев парапсихические способности стали заменяться механикой, начался процесс технического развития.

За время трех трехчасовых сеансов, которые удалось провести с Евгением, он вспомнил еще три своих – уже земных – жизни. В окончании последнего ледникового периода он увидел себя в образе шамана в одном из племен. Его роль заключалась не только в том, чтобы помочь племени выжить в нелегких природных условиях. Будучи шаманом, Евгений (правда, как его на тот момент времени звали, он так и не смог воспроизвести) должен был помочь племени развиваться духовно и интеллектуально, сохранить и приумножить остатки знания, доставшегося от предков. Вторая его жизнь проходила в средневековой Чехии. Он был врачом, лечил людей и погиб от руки разбойника, когда шел из селения в селение через лес. Третья, напомним, была в какой-то русской глубинке в роли наставника, учителя, воспитывающего и обучающего тамошнюю детвору. Таким образом, главные черты этой личности – доброта и стремление научить и помочь – они были стержневыми качествами от воплощения к воплощению.

Кстати, характерно, что ни один наш регрессант не вспоминал себя ни Наполеоном, ни Нефертити, ни Екатериной Великой… Эти имена, конечно, условные – важно, что отсутствие тяги иметь высокородное прошлое косвенно подтверждает правдивость их рассказов, а не желание покрасоваться и получить популярность таким своеобразным способом.

В некоторых случаях оператор даже предпринимал попытки провокации с тем, чтобы проверить, насколько регрессант выдает желаемое за действительное – например, чтобы угодить нашим ожиданиям. Однако, мы убедились, что регрессанты четко придерживаются только того образа, который содержится в их памяти, и описывают именно его.

Здесь вот еще что интересно. Казалось бы, моральные нормы и принципы представителей родного для Евгения сообщества не вызывают вопросов, и мы, представители нашей теперешней культуры, склонны одобрять подобный образ мысли и поведения. Но давайте проведем небольшой анализ рассказа. Оператор задал Евгению вопрос, была ли до момента переселения жизнь на этой планете, куда они переселились (то есть на Земле). Он ответил, что была («Как раз нынешние предки индейцев жили, то есть индейцы – это уже смесь наших пришельцев и местной расы»). Однако, пришельцы сочли возможным изменить наклон оси планеты так, что одно из полушарий оказалось полностью в неосвещаемой зоне, вследствие чего покрылось льдами, став непригодным для жизни. Было ли это хорошо для аборигенов? Ответ на этот вопрос однозначен – не было. Волновало ли это кого-нибудь из переселенцев? Вряд ли, иначе они бы так не сделали.

И еще один эпизод из воспоминаний Евгения: «Стабилизирующую пирамиду на Южном полюсе …уничтожили как раз поклонники странников». Получается, что те, кого тогдашние соплеменники Евгения считали неполноценными, больными (да еще и заразными вдобавок), и поэтому избегали контактов с ними, пошли против порядка вещей, удобного для основной массы переселенцев. Вращение планеты вернулось к обычному типу, и солнце стало обогревать не только участок планеты, предназначенный «для избранных», но и всю поверхность планеты. Можно ли считать, что такое действие имело положительный эффект для жизни на планете? Думаем, да. Реакция же на это действие была молниеносной – уничтожить! Вот такой пример относительности моральных норм.

Были ли описываемые события на Земле на самом деле в некие незапамятные времена, это неважно. Описанная Евгением астроинженерная технология, позволяющая регулировать вращение планет так, чтобы они были повернуты к основному космическому телу одной лишь стороной, существует. Известны уже два таких примера – Луна у Земли и Фобос у Марса. Кстати, искусственное происхождение обоих небесных тел вполне допускается даже академической наукой. И пока неважно, кто их сделал – когда-нибудь мы все равно это узнаем. А важно то, что в подсознании некоторого количества землян есть, скажем так, психологический допуск на подгонку условий жизни на планете под собственные нужды, даже если такая подгонка скажется неблагоприятно на многих других формах жизни. И допуск на применение силы в отношении «инакомыслящих».