Читать книгу Такой, какой я жесть… - В. Э. - Страница 26

Неизменная традиция уже на протяжении нескольких лет: с приходом нового учебного года в стране восстаёт из пепла бурное негодование по поводу системы сегодняшнего обучения, подготовки учителей и педагогов. Не буду пытаться кого-то в чём-то переубедить, тонко вправить мозг или проделать ещё хоть какие-нибудь нехитрые манипуляции. Просто на фоне вновь затеянных споров по данной тематике сегодня, вышагивая бодрый резвый ритм своими двумя до дома, вспомнил одну из своих любимых учительниц в средней школе.

Всё началось с того, что мы, выпускники начальной школы, уже «отгулявшие» свои летние каникулы, вернулись в дом знаний, дабы вновь начать пробовать грызть гранит науки. Почему пробовать? Потому что, к сожалению наших родителей, дисциплинка в нашем классе прихрамывала ещё с первого года обучения, и, чем старше мы становились, тем больше её отсутствие проявлялось. И вот первой парой нам поставили занятия с тем человеком, которого мы, откровенно говоря, в глаза ни разу не видели. Но от этого не отчаивались, продолжая весело бегать через парты и пускать бумажные самолётики, попутно пытаясь дорваться до мела, который лежал на самом верхней полке стенки с доской. Как-то совершенно внезапно для всех находившихся в классе прозвенел двойной звонок, оповещающий о том, что пора бы уже угомониться. И мгновение спустя вошла она: пожилая женщина лет семидесяти, в меру полноватая, довольно низкого роста (не больше 160 см), в бордовом бархатном юбочном костюме, сквозь расстёгнутый пиджак которого просматривалась шифоновая кремовая блузка в серый горошек, и тёмно-каштановыми короткими волосами, уложенными в стиле ретро-волны (для примера причёска Коко Шанель в молодости). Гладя на неё, мы все дружно притихли: неужели нас будет учить женщина, которая и передвигается-то с трудом? Но, вопреки всем нашим сомнениям, женщина довольно бодрым голосом представилась, ввела в курс дела преподаваемых ей нам предметов (а это были русский язык и литература), после чего так же чинно разместилась за учительским столом и без малейшей тени улыбки начала знакомиться с нами более подробно… После двух её уроков, мы подумали, что она не кто иная, как старая ведьма, которая специально устроилась работать в школу учителем, чтобы потом заполучить тело кого-то из нас для жертвоприношения своим богам.

Именно такие мысли при виде Раисы Степановны приходили к нам на пятом году обучения в школе. В девятом же классе наши родители готовы были целовать этой женщине руки, потому как благодаря ей мы стали не только лучшим классом по её предметам, но и по многим остальным. В чём секрет? В том, что эта женщина поставила для себя в тот момент задачу, которая теперь стала ещё более трудновыполнимой: вырастить из нас людей. То есть, она не только давала нам знания, которые были предусмотрены в учебниках предметов, что она вела, но и закладывала в каждом из нас фундамент для дальнейшего развития каждого как личности. И делала она это без устали на протяжении всех пяти лет, с пятого по девятый класс включительно. У неё было тонкое чувство юмора, она любила иронизировать и иногда даже ёрничать (если мы снова «распускались»), всегда шла на встречу каждому из нас и при этом не позволяла пересдавать один и тот же не выученный материал по сотне раз, за что потом ей, опять же, были благодарны. Но самая главная её заслуга, которая до сих пор остаётся бесценной для каждого, кто учился у неё, заключается в том, что все правила правописания и любовь к литературе Раиса Степановна довела в наших мозгах до уровня инстинкта, необходимого для выживания. То есть, это всё настолько глубоко вжилось и срослось с разумом, что я могу неточно сформулировать то или иное правило правописания, но напишу правильно уже чисто на автомате. Так потом ещё и проверю, всё ли верно. И, как выяснилось после встречи выпускников в 2014 году, эти и подобные телодвижения проделываю далеко не я один.

Раиса Степановна умерла осенью 2008 года – как раз в тот момент, когда я оказался в десятом классе, и нам сразу же поставили нового учителя с системой преподавания в ВУЗах. Ей тогда было 76 лет, но она всё так же уверенно продолжала преподавать в средних классах. Она резко схватилась за область сердца, тут же упала и потеряла сознание, стоя прямо посреди грядок в своём саду, расположившемся в посёлке недалеко от города. С ней был племянник, который и вызвал «скорую». И которая опоздала…

Она была замечательным человеком, высшего уровня профессионалом в области преподавания и просто до автоматического уважения мудрой и приятной в общении женщиной. Сейчас, воскрешая в памяти события тех далёких дней, могу сказать только одно: я горжусь тем, что изучал русский язык и литературу именно под чутким руководством этого преподавателя от Бога.

от 8 сентября 2015 года.