Читать книгу Карандаш и Самоделкин на необитаемом острове - Валентин Постников - Страница 11

Утром первым проснулся Прутик. Он присел на краешке кроватки, сладко потянулся и потёр глаза кулачками, чтобы окончательно стряхнуть остатки сна. Потом встал, оделся и огляделся по сторонам.

Прутик очень удивился… Оказывается, Самоделкин встал рано утром и поставил лодку на самоуправление. Потом железный мастер снова уснул, а лодка довольно долго шла самостоятельно. И теперь вода в океане за стеклом иллюминатора была совершенно красная. Да-да, именно красная, а не синяя и не чёрная!

Прутик быстро разбудил друзей. Настенька, Чижик и Бабучка удивлённо смотрели в иллюминаторы и ничего не понимали.

– Нужно спросить у Самоделкина, почему вода за иллюминатором красная, – забеспокоилась Настенька. – Ведь он всё знает. Он такой умный. Побежим, спросим у него.

– Самоделкин, Самоделкин, вставай скорей! – трясли мастера за руки ребятишки.

– Что случилось? – спросил Самоделкин, вскакивая с кровати, зазвенев всеми своими пружинками одновременно. – Что, опять осьминог напал?

– Нет, никто на нас не нападал, но посмотри в иллюминатор! Что случилось, почему всё красное?

Железный человечек с удивлением разглядывал увиденное за стеклом иллюминатора.

– Странно, вода действительно красная. Уж не обошлось ли здесь без Карандаша? – спросил он.

Самоделкин пошёл к спящему художнику и стал его будить.

– Ну-ка, признавайся! – допытывался он у волшебного художника, когда тот проснулся. – Уж не ты ли ночью потихоньку раскрасил воду в красный цвет? Я почти уверен, что это твои шуточки.

– Совсем даже нет, – обиделся Карандаш. – Я здесь совершенно ни при чём. У меня не хватило бы краски, чтобы покрасить всю воду в океане в красный цвет. Но я знаю, почему вода покраснела. А расскажу об этом только тогда, когда вы умоетесь, почистите зубки и вымоете мылом ушки, глазки и ладошки. Потом позавтракаете. И вот тогда у нас будет урок Необыкновенных путешествий. Вы сегодня снова узнаете кое-что новое и интересное.

Ребятам так не терпелось услышать, что хочет рассказать им Карандаш, что все сразу наперегонки бросились умываться.

Должен вам сказать, что на подводной лодке был необыкновенный умывальник. Этот умывальник, как, впрочем, и все другие приборы на лодке, соорудил мастер Самоделкин. И он сильно отличался от умывальников, которые мы обычно видим в домах и школах.

Лодка находилась в плавании, поэтому специальный насос брал воду для умывания прямо из океана. Но вода-то в океане солёная. А кто-нибудь из вас пробовал умываться солёной водой? Здесь вода была такая солёная, что просто жуть. Если, к примеру, попробовать такой водой почистить зубы, то покажется, что ты полощешь зубы не водой, а очень солёным бульоном. А если и вода будет солёная, и паста тоже солёная, то кто же тогда из ребятишек захочет чистить зубы? Все ребята перестанут их чистить, и зубы у всех разболятся. А когда разболятся зубы, то все дети одновременно побегут лечиться к зубному врачу. В поликлиниках образуются огромные очереди. И очереди будут такими большими, что запрудят всю проезжую часть города. Машины не смогут проехать, люди не смогут пройти, опоздают на работу. На улицах будет переполох.

Только представьте себе: очереди стоят, дети ревут, потому что зубы у них болят. Машины гудят, полицейские свистят, трубы дымят, кошки мяукают. Ужас какой-то, а не жизнь! Я этого себе не могу представить. Какая начнётся неразбериха! А всё из-за чего? Да из-за того, что вода из крана течёт солёная.

Но всё не так ужасно, когда на свете существуют такие замечательные мастера, как Самоделкин. Он не просто сделал кран для умывания. Внутри крана он смастерил специальный приборчик, который выделял соль из воды. И теперь из крана ребятишкам в ладошки лилась обыкновенная пресная вода.

Этот же самый приборчик не выбрасывал ту соль, которую он выделял из воды, а запечатывал аккуратненько в пачки и складывал в коробку. Поэтому на лодке всегда в любом количестве была пресная вода, чтобы пить чай, готовить суп и умываться. А на столе всегда стояла солонка к обеду. Это ведь так удобно!