Читать книгу Сказки для маленьких мальчиков и девочек, и взрослых тоже - Валерий Александрович Спиридонов, Валерий Александрович Ларченко, Юрий Федорович Лачуга - Страница 9

Да интересная жизнь у Машки настала, утром чуть свет спешит в садик на работу. Летит, автомобили ей с дороги сигналят – салютуют: «Доброго здоровьица, Марья Ивановна». А Марья Ивановна им сверху колокольчиком звенит и мычит в ответ, дескать, «Порядок, ребята! Спасибо! В добрый путь». В садик прилетит рано-ранёхонько, а её уже Вера с подойником поджидает. Только отдоились, Машка сразу к детишкам, а Вера на кухню молоко отдать. Дети на обед, Машка на луг к подругам. Пока летит, высмотрит где пастбище получше, да трава погуще. Прилетит, все новости расспросит. А какие у коров новости? Пасутся с утра до ночи. Тогда Машка начинает свои, детсадовские новости выкладывать: про то, что будет у детишек на обед и на полдник, про утреннюю зарядку. Раньше дети не любили зарядку делать, а как Машка появилась, сразу полюбили, сразу все. Теперь вместе с Машкой готовы хоть целый день физкультурой заниматься: бегают с ней наперегонки, дети прыгают на двух ногах, Машка на четырёх, вместе с ними приседает. Известно, что гимнастика вызывает хорошее настроение, а на свежем воздухе, да с Машкой какое настроение может быть? Только отличное!

А Вера Ивановна всё новые игры придумывает. Придумала канат перетягивать: дети всей группой с одной стороны, Машка с другой, хлопнет Вера в ладоши и пошла потеха – кто кого перетянет! Машка, конечно бы, их перетянула, и легко, но тогда детишкам эта игра сразу бы стала неинтересной. Машка для виду канат тянет, ногами упирается, будто из последних сил и… сдаётся. А детям-то радость какая – целую корову перетянули! И, конечно, благодаря Машке у детей развивались мускулатура, сила, ловкость и выносливость. И они кричали ей: «Маша, физкульт-ура!» или «Физкульт-привет!», и Маша им отвечала: «Му-у-у!»

А потом и сама директриса Валентина Петровна посмотрела, как дети с Машкой физкультурой занимаются, и стала вместе с ними на зарядку ходить.

Слушают бурёнки, удивляются: надо же директор с детьми зарядку делает!

В другой раз рассказала Машка подругам, как в футбол играла. Сначала стояла на воротах, отбивала мяч ногами, хвостом. Головой не отбивала, боялась рогами мячик проткнуть, и в нападении тоже играла, и забила аж два гола.

А однажды она просто потрясла всех своим рассказом, коровы мотали головами, не верили, что такое может быть: мальчик Лёша из старшей группы укусил девочку Сашу из средней группы. Переживали бурёнки: «Разве так можно! Где это видано – мальчик девочку, ай-ай-ай! Куда это годится? Никуда это не годится!»

А Лёша действительно Сашу укусил. Укусил за руку, и очень это нехорошо. Нельзя мальчикам девочек кусать, и вообще лучше не кусаться.

А дело было так: Саша играла с Машкой. Лёша тоже хотел, но получалось, что Машка занята, а как её отобрать у Саши? Никак. Машку не отберёшь – она вон какая большая, вот он и укусил Сашу.

А вообще, если разобраться нелёгкая жизнь у детей, тяжелая. Дома родители мало что разрешают, включат мультик, чтоб под ногами не мешался или сунут гаджет в руки, и сиди в него гляди, да на кнопочки дави.

А в саду ещё больше нельзя. Воспитательницы, как сговорились, говорят, что это нельзя и это нельзя, и объясняют почему нельзя. Их послушаешь и всё нельзя. Игрушки разбрасывать нельзя, на подоконник залазить нельзя, на стол тоже, и на шкаф нельзя. А если хочется? Бегать в спальне и подушками кидаться нельзя. На стуле качаться, играть с краном в умывальной нельзя. И когда ешь говорить нельзя, и руками есть нельзя, а ведь так удобней в тысячу раз, и даже пальцы облизывать нельзя! А что можно? Чистить зубы, мыть шею с мылом, постель заправлять и ходить парами, взявшись за руки – немного получается.

А начнёшь в игрушки играть, а игрушки одни и те же, уже на сто раз игранные. В такие игрушки играть неинтересно. И что остается ребёнку? Капризничать, царапаться, щипаться, кусаться. Скучно детям в саду и неинтересно, и время так долго-долго тянется, и когда ещё вечер настанет и мама придёт!

Так было, когда Машки не было, а появилась Маша, и всем сразу стало интересно, всем захотелось с ней играть. Только Машка-то одна, а детей вон сколько – целый детский сад.

Играла Саша с Машкой, и другие дети играли, а Лёша хотел один с Машкой играть. Мальчиков кусать он побоялся, а Сашу укусил. Больно укусил. И Саша заплакала.

А Машка, надо сказать, не любила забияк и драчунов, и тех, кто щипается, кусается и царапается тоже не любила. И дразнил не любила. Начнёт дразнила дразниться, и ещё кривляется: «Плакса, вакса, гуталин, проглотил горелый блин»! Очень не нравилось это Машке. А спроси дразнилку: «Что такое вакса или гуталин?», так ни в жизнь не ответит. А уж если девочек начнут обижать или того, кто слабее, этого Машка вообще терпеть не могла, сразу обидчика ставила на место. Вот и в этот раз взяла Лёшу зубами за шиворот, осторожно взяла, аккуратно, чтобы не сделать больно, отнесла подальше и опустила. А опустила так, чтобы лицом в угол. Все, конечно, это видели. Видели, как Лёша укусил Сашу, и, как Машка поставила его в угол, и всем было смешно. Смеялись дети над обидчиком, громко смеялись. А когда все над тобой смеются, да ещё так громко это неприятно. Очень неприятно. И с того случая в детском саду все дружили, никто не хотел, чтобы над ним громко смеялись. Никто не дразнился, не царапался, не кусался и не дрался. Вот так. Получается, где Машка там порядок.