Читать книгу Былицы - Валерий Георгиевич Свешников, Валерий Свешников - Страница 63

В нашу школьную жизнь в девятом классе вторглась военная подготовка. При сроке службы в три года, конечно, следовало нас заранее готовить к армии. Иначе за столь короткий срок нас не успеют сделать настоящих защитников Родины.

Называлась эта учебная дисциплина «НВП», из чего следовало, что нам дадут начала военной подготовки. Перво-наперво нас стали учить ходить строем, хотя на физкультуре мы тоже не толпой ходили.

Однако только военрук сразу ущучил, что наш одноклассник Олег К. ходит «иноходью», то есть правую ногу и правую руку поднимает одновременно. До этого момента никто не замечал этого изъяна – не изъяна, а, скорее, особенности.

Во всем остальном военрук был обычным разгильдяем. На последующих уроках он объяснил основы правильного прицеливания и стрельбы. А потом военная подготовка постепенно превратилась в самоподготовку к войне. Чтобы мы не выходили из класса во время урока, военрук выдавал нам духовую винтовку и по десятку пулек, а потом исчезал.

Мы стреляли по мишеням, но свинцовые пульки быстро заканчивались, и приходилось придумывать их заменители. При первом же возникновении дефицита пулек мы освоили производство «эрзац-пулек» из тетрадных листов. Брали полоску бумаги и туго скручивали ее, подгоняя под калибр духовой винтовки. Летели они неплохо и били по телу довольно чувствительно. А куда еще стрелять, если наши пульки до мишени почти не долетали.

Искусством изготовления пулек занимались двое-трое ребят из класса, а остальные на НВП переключились на довольно любопытное занятие. Они шли в туалет и наливали там полный графин воды. А потом эту воду пили, но весьма занимательным способом.

Заводилой был Валентин К. – самый высокий среди нас и поэтому пользовавшийся некоторым авторитетом. Он придумал, а может быть и задумал, довольно странное упражнение. Валентин наливал почти полный стакан воды и пытался выпить его залпом, то есть одним глотком. Правда, получалось это не всегда, но зато было неограниченное количество воды, чтобы довести это уменье до совершенства.

Остальные соревнующиеся старались не отставать от лидера в этом состязании и, тоже давясь, глотали воду стаканами. Примерно к концу учебного года почти все «спортсмены» овладели этим странным уменьем.

На следующий год НВП уже не было в нашем расписании. Но, как говорится, «уменье не пропьешь», оно осталось и спустя десяток лет возможно, пригодилось.

Несколько человек из «команды тренирующихся» на склоне лет пристрастились к зеленому змию. Поэтому можно сказать, что их занятия на НВП дали возможность эту аббревиатуру понимать как «навык водку пить».