Читать книгу Acompañamiento de personas con discapacidad en actividades programadas. SSCE0111 - Vanesa Olivas Collado - Страница 12

La discapacidad visual viene determinada por la confluencia de numerosos factores en diferentes periodos de tiempo, ocasionando que nunca existan dos personas con la misma discapacidad presentada en el mismo momento y con características iguales.

En este sentido, es importante señalar que no se pueden establecer características propias de la discapacidad visual de un modo absoluto para toda la población, pero sí ciertas limitaciones que pueden presentar dichas personas en mayor o menor grado.

Entre las principales limitaciones se destacan las siguientes:

1 Dificultad en la recepción de la información por parte del entorno.

2 Dificultad en el aprendizaje por imitación.

3 Limitación en el lenguaje.

4 Dificultad en el desarrollo psicomotor.

5 Desarrollo cognitivo más tardío.

6 Diferencias en el estilo de aprendizaje con respecto al de las demás personas que no presentan discapacidad.

7 Déficit de atención.

8 Deficitarias competencias sociales (ausencia de expresión facial, limitación en los gestos, desarrollo de habilidades para su inclusión en la sociedad, etc.).

Actividades

3. Analice y explique, a través de investigaciones realizadas con la ayuda de internet, las principales características que presenta un bebé de dos meses con limitaciones en la agudeza visual.

4. Señale cuáles son las principales deficiencias visuales que pueden aparecer en una persona con discapacidad visual. Explíquelas y ponga un ejemplo.