Читать книгу Жизнь и смерть. Дуальность неделимого - Виктор Яковлев - Страница 19

Взгляд и поведение ребёнка или младенца – чудесное явление, божественное явление, мудрое явление, то явление, которое было утрачено нами в период взросления. Чем старше мы становимся, тем больше и больше мы прикрепляемся к чему-либо, к кому-либо. Мы смотрим мультики, которые создают некие барьеры для настоящего роста. Смотря мультики, ребёнок бессознательно отождествляется различными выражениями. В мультиках заложено разделения добра и зла и ребёнок, в бессознательном его существе, выбирает сам, на какой он стороне. Даже если, по итогу, добро побеждает, то в период просмотра, (не в период конца фильма, где все понятно) он может выбрать сторону зла, опять же бессознательно. В реальной жизни не существует ни добра, ни зла. По итогу, это всего лишь наше видение того или иного, в том или ином, не больше. Отождествляясь с добром, в тебе автоматически, подсознательно, будет присутствовать зло. Это как день и ночь, как небо и земля. Ты делишь хорошее и плохое, на самом деле, всё цело. И если ты взрослый, и в тебе есть такие распределения, тогда ты автоматически будешь заложником, страдальцем этого разделения. Ведь ты любишь иллюзорное добро и когда приходит иллюзорное зло, ты начинаешь бояться и мучиться. Все эти мультфильмы, направленные на такие определения, убийственны. Ведь они заходят в незащищённое существо стремительно и оно становится его отождествлением, его сущностью, его самой большой иллюзией. С тобой нехорошо поступили, тебя унизили, оскорбили, предали, обокрали, ударили – это, по твоему, зло, потому что этот стереотип заложен в тебе очень давно. Ты должен понимать и осознать то, что унижающий человек берёт эти унижения только из себя, что унижающий человек – это только его сущность, не твоя. Но если ты принимаешь его унижение, ты унижаешься, то и в тебе появляется это чувство, месть и т. д. Тоже самое и кражи. Человек украл, человек вор и это его искусство, это его сущность, не ваша. Он вор, не вы, и вы ничего не сможете уже сделать, потому что уже случилось, что уж теперь. Любое твоё действие не имеет никакого значения. Ты можешь расстроиться, и тогда ты принимаешь это расстройство. Если ты оскорбляешь его, то ты оскорбляешься сам. Ты оскорбляешь себя. Ты заложник этого оскорбления. Если ты отпускаешь и говоришь: «Да пусть! Ему значит важнее!». Тогда ты свободен от этого. Человек делает тот или иной поступок исходя, исключительно, из себя, так какой имеет смысл напрягаться и делать какие-то выводы, мстить, расстраиваться, оскорбляться и.т.д? Ты становишься обузой для себя, если принимаешь поступок того человека. Ведь это не ваш поступок, а его. Запомни, ты не он. Разделяя добро и зло, добрые и злые поступки, ты разделяешь себя надвое, автоматически. Если понять одну тонкую вещь, что каждый поступок каждого человека исключителен и не имеет никакого разделения, то вы целы и едины. Глубоко с детства закладывается это страшное разделение и неизвестно что, по итогу, из этого разделения выберет ребёнок, ведь он бессознателен и чист. Человек, опять же, вор. Для вас он зло, потому что вы заложник стереотипа, но никто не знает, почему он ворует. Может это его стихия, его творчество, либо у него нет денег, чтобы прокормить семью, и всё что он умеет, так это воровать. Видишь, уже присутствует добро, хотя ни того ни другого в реальности нет. Человек, по факту, просто украл, вот и всё. Значит, вы не бдительно охраняете те или иные ценности. Тут нет виноватого и правого. Тут все идёт от того, кем ты являешься, вот и всё. Кто-то вор, кто-то проповедник, кто-то инкассатор, кто-то охранник и каждая профессия отвечает за своё, поэтому происходит так, как происходит, и это целое явление, без разделения. Детям включают эти мультики, чтобы они стали разделёнными. Запомните, чтобы ребёнок жил счастливо, радовался и расцветал, не запрещайте ему абсолютно ничего. Не ругайте его, не воспитывайте его по системе что хорошо, а что плохо. Просто наблюдайте за ним и учитесь, как нужно ловить момент в мгновении, учитесь тому, как он живёт, как он плачет, давайте полную свободу действия. Ведь запрещая что-либо ему, подавляя его, вы создаёте незавершённость того или иного действия и это подавление заходит в его нутро и становится тягой. Он постепенно будет бояться того, что однажды не завершил. Почему люди страдают? Потому что подавления, заложенные ещё в детстве, напоминают о себе и стараются выйти наружу. Ребёнку проще с этим совладать, взрослому нет, потому что, подавив что-то однажды, он из-за страха, который возникает исключительно из-за этого, подавляется ещё и ещё, бессознательно, не бдительно. Чем старше вы, тем их больше, и тем больше растёт ваша бессознательность, и тем глубже и глубже вы засыпаете. Любите своих детей и давайте полную свободу действия, полную завершённость и тогда ему не нужно будет проходить через ад, который проходим сейчас мы. Он будет просто любящим. Когда ребёнок завершённый, его энергия течёт чисто и безбарьерно. Барьер – Подавление. Разделение и незавершённость – страшно для него.