Задержка речевого развития у детей – одна из самых актуальных на сегодня проблем. Что делать и чего ни в коем случае не следует совершать, чтобы ребенок заговорил правильно и вовремя? О нормах речевого развития детей, о методах диагностики и коррекции нарушений в речевом развитии, о способах улучшения качества речи ребенка, о причинах и последствиях ЗРР на страницах этой книги вам расскажет Виктория Габышева, эксперт по восстановлению детей с задержкой в развитии неврологии и психологии, кандидат психологических наук, врач-невролог, нейропсихолог, детский и семейный психолог. Книга для родителей, которые хотят быть компетентными в вопросах развития и воспитания здоровых и счастливых детей.
Оглавление
Виктория Анатольевна Габышева. Ребёнок от 0 до 3 лет. Внимание, задержка речи! Нейропсихолог рекомендует предотвратить
Предисловие
Глава 1. Речь
Глава 2. Что такое ЗРР?
Глава 3. Причины ЗРР
Глава 4. Внутриутробное развитие малыша: зачем об этом знать?
Глава 5. Речевое развитие – процесс индивидуальный
Глава 6. Влияние гаджетов на речевое развитие ребенка
Глава 7. Последствия ЗРР
Глава 8. ЗРР: как бороться?
Глава 9. Почему не вовремя?
Глава 10. Ребенок – это алмаз
Глава 11. А какой вы родитель?
Глава 12. Ранняя диагностика задержки речевого развития
Глава 13. Оценка возможностей – показатель способностей
Глава 14. О медикаментозном лечении
Глава 15.”Нейротори”
Приложение 1. Этапы формирования речи у детей в норме
Приложение 2. Профилактика и коррекция ЗРР
Приложение 3. Правила для мам
Отрывок из книги
Речь – особенный дар человека. Она определяет возможности людей к действию и выстраиванию отношений с окружающими.
Ребенок познает этот мир с помощью речи, которую слышит из уст взрослых и детей. Сначала мама называет ему предметы и демонстрирует их, затем описывает предметы и действия. По мере роста и развития малыша ежедневно происходят его взаимодействия с другими людьми. Из общения с ними он узнает много интересного и важного. Без слов было бы невозможно ни ребенку принять и понять какую-то новую информацию, ни взрослому транслировать ее ребенку.
.....
Когда младенец появляется на свет, он оповещает всех об этом радостном событии своим криком. Крик – это первая голосовая реакция новорожденного. С каждым днем жизни малыша крик начнет принимать разные интонации, что является свидетельством начала развития речевой функции.
Если ребенок развивается согласно общепринятым возрастным нормам, то в 2–3 месяца появляется гуление – произнесение ряда тянущихся звуков (а, у, ы) в сочетании с согласными (г, м, к).
