Читать книгу Записки обывателя. Книга I - Владимир Петрович Ерёменко - Страница 19

Как-то Владику попался еженедельник «Аргументы и факты». В нем напечатали статьи с фотографиями наскальных рисунков с якобы изображением инопланетян, космодромов, сфотографированных со спутника, летательных аппаратов разных конфигураций, сделанных на одном из плат в горах Кордильер в Перу. В статье делалось предположение, что нашу землю несколько тысяч лет назад посещали инопланетные существа. Подобные статьи в нашей прессе никогда не публиковались, хотя таких фактов пребывания инопланетян и находок, подтверждающих их существование, по всем странам было предостаточно. Но информация эта была засекречена и в прессу не просачивалась, для того, чтобы не будоражить умы людей и не разрушать мировой политический и экономический уклад общества.

Неизвестно, чем может обернуться возможный контакт землян и пришельцев из космоса, если конечно они существуют. Все же некоторая информация от очевидцев, наблюдавших необъяснимые явления, начала по крупицам появляться в печати, но официальная пресса категорически отвергала существование инопланетян.

Влад с товарищами по учебе обсуждали эти статьи, делали разные предположения, да и только. Своё видение Владик ни с кем не обсуждал, зная, что физическими законами его объяснить невозможно: «Чертовщина какая-то, не поддающаяся никаким логическим умозаключениям», – думал он.

Началась зачетная неделя перед экзаменационной сессией. Как всегда нерадивые ученики сдавали лабораторные работы последними. Пришли подтягивать хвосты и Носов с Ником. С электротехникой они не дружили, как и с другими предметами тоже.

Преподаватель попросил собрать, из имеющихся приборов на столе, электрическую цепь для лампы накаливания, подключив её к электросети. Необходимо было измерить ток и напряжение на ней. Ребята быстро подключили измерительные приборы к цепи, перепутав их местами. Преподаватель удивился и спросил у одного из них:

– Как называется этот прибор, и что вы им собираетесь измерять?

Посмотрев в свой конспект и никак не найдя название прибора, Носов, почесав затылок, ответил:

– Это токометр, буду им измерять электрический ток в цепи.

– Ну, с вами мне все понятно. Смотрю в книгу, а вижу фигу, – с сарказмом произнес преподаватель. – А вы что скажете молодой человек о своих опытах? Вопрос тот же.

– У меня что-то, товарищ преподаватель, разболелась голова. Моя бабушка заболела, я боюсь ошибиться, но этим прибором меряют напряжение и он называется напряжометром, – тихо произнёс Ник.

Преподаватель, выдержал паузу, раздумывая над ответом ученика, чтобы не сильно его обидеть, спросил:

– Во-первых, это не медпункт, а храм знаний. Вы хотели, чтобы я вас проконсультировал, чем лечить бабушку? Это не по адресу. Во-вторых, у вашего товарища хоть конспект есть, правда он им неумело воспользовался. А из каких вы научных источников черпали, мой юный друг, такие открытия в теоретических основах электротехники?

– Я тогда болел и лекцию по этой теме пропустил, – оправдывался Ник.

На что преподаватель отреагировал:

– Для сдачи зачета слово болел, в расчет не берется. В техникуме только в двух случаях, возможно, не сдавать. Это при условии или выбыл, или умер. При остальных случаях, для допуска к экзамену, зачет по предмету необходим. Так что, товарищи студенты, забирайте обе свои зачетки, и я вас жду повторно через неделю.

Так и ходили эти студенты пересдавать зачет преподавателю через день, беря его на измор, пока не выклянчили у него по трояке в зачетку.