Читать книгу Стратегия высшего образования. Мой блог на «Эхе Москвы» - Владимир Токарев - Страница 5
Стратегия высшего и послевузовского дополнительного образования
ОглавлениеЧто не так с программой экспорта образования?
Итак, выполнив стратегическую экспресс-диагностику (СЭД) по «неприоритетной» отрасли – внутреннему туризму, перехожу к СЭД одной из приоритетных отраслей, конкретнее – российскому экспорту образования. Но сосредоточусь на более знакомых мне высшем образовании и программах повышения квалификации (в бизнес-школах МВА и пр. программах дополнительного образования).
СПРАВКА
Что касается моего образования, то оно включает:
Классическое образование:
Физфак университета
2-х годичный «Университет марксизма-лининизма» (это политическое образование – так что могу, пользуясь вторым дипломом, смело вступать в дискуссии с политологами :)
Можно считать, что я неформально закончил аспирантуру – 2 года учился английскому и философии для сдачи соответствующих кандидатских экзаменов (я к. т. н.), а также, будучи соискателем по специальности «Политэкономия», еще год обучался вместе с аспирантами вуза и сдал вместе с ними кандидатские экзамены по рыночной экономике и истории экономических учений.
Повышение квалификации:
Годичный университет технического творчества (по тематике АРИЗ)
Годовая стажировка по психологии при кафедре психологии НГЛУ, а также 100 часовой интенсив по английскому языку.
Французский сертификат по маркетингу после освоения 2-недельного семинара
2-х годичное обучение у выпускника гарвардской БШ из США (в нашем инязе вместе со своими студентами), имеющего сертификат МВА, консультанта по управлению «Кока-Колы» в Москве.
Сертификат по ораторскому искусству БШ «Синергия.
В последнее время прохожу ряд курсов в проекте «Открытое образование» по коммуникации, история России и др.
В этот раз я сначала решил познакомиться с паспортом по экспорту российского образования, но не рассматривая тему школьного образования (тема не моя).
Замечание к паспорту по экспорту российского образования (паспорт далее)
Мои методические замечания аналогичны замечаниям к стратегии по внутреннему туризму. хотя название у программ разные (стратегия и паспорт) – суть примерно одна и та же.
Избежать SWOT – анализа – приведения в соответствие потенциала анализируемой структуры (фирмы, отрасли, страны) и опасностей и возможностей на рынке при разработке стратегии или программы подобного типа, – невозможно. А раз так, очевидно, что выполнять такой анализ нужно грамотно.
Что же я увидел в паспорте, например, по части возможностей:
вместо подготовки большого списка возможностей (у нас при консультировании даже небольшой фирмы это порядка 40—60 пунктов, из которых мы выбираем 10—15 наиболее важных) – в анализируемом паспорте представлено всего 2 пункта (в разделе 5. Ключевые риски и возможности):
Цитата:
1. Привлекательность российского образования для иностранных граждан
Наличие в российских образовательных организациях высшего образования долгосрочных стратегий по привлечению иностранных студентов
Причем второй пункт – это, как и в стратегии по туризму, снова методическая ошибка – не рыночная возможность, а сильная сторона отрасли.