«Моя жизнь была трудной, но интересной. Именно о такой я просил Бога в молодости» – эти слова Януш Корчак записал в своем дневнике в 1942 году, находясь в Варшавском гетто. В том же году знаменитый детский писатель, врач и педагог, основатель легендарного Дома сирот вместе со своими воспитанниками (около 200 детей) погибнет в концентрационном лагере в Треблинке. В 1942 году Янушу Корчаку исполнилось шестьдесят четыре года; он был широко известен своими оригинальными взглядами на принципы воспитания ребенка, которые активно и весьма успешно воплощал в жизнь. В основе его педагогической системы лежала весьма простая мысль: ребенок – полноценный человек, имеющий право на свои собственные взгляды и на свое отношение к окружающему миру. Януш Корчак писал: «Кто вдумается в душу употребляемых людьми слов, у того сотрется разница между ребенком, юношей и взрослым, невеждой и мыслителем…»
В настоящее издание вошли главные педагогические работы Януша Корчака, в которых читатели найдут как ценные практические рекомендации, так и увлекательные рассказы и размышления о проблемах и радостях, связанных с взрослением и самоопределением человека. Многие тексты печатаются на русском языке впервые.
Оглавление
Януш Корчак. Как любить ребенка
Молитва воспитателя
Как любить ребенка
Ребенок в семье
Интернат
Летние колонии
Дом сирот
Моменты воспитания
Предварительные замечания
Городская школа: первый класс
Приготовительный и нулевой класс частного пансиона
Хелька
Стефан
Право ребенка на уважение
Пренебрежение – недоверие
Неприязнь
Право на уважение
Право ребенка быть таким, каков он есть
Правила жизни. Педагогика для детей и для взрослых
Вступление
Самые близкие нам люди
Дом – квартира
Взрослые до́ма
Двор – парк
Улица
Школа
Развлечения
Богатый – бедный
Мысли – чувства
Здоровье
Способности
Симпатичный – несимпатичный
Достоинства – недостатки
Мальчики – девочки
Прошлое – будущее
Три дополнения к этой книжке
Несерьезная педагогика. Радиобеседы старого доктора
Вступление
Деревня – город
Дошкольник
Прогулка
Драки
Мегерочка
Ложиться пораньше
Сказка для малышки
Взрослые и мы, дети
Как они рождаются?
Репортаж с матча
Мои советы
Любовь
Тиртей
Сам тащи, парень!
Педагогическая публицистика
О положении детей
Из серии статей «Дети и воспитание»
Из рубрики «Кадры»
Читательнице «Голоса»
Больничные зарисовки[77]
Непростые дети
О детском доме
Из «Еженедельника Дома Сирот»[94]
Из газеты Нашего Дома[103]
О школе
Из серии статей «Дети и воспитание»
Есть школа!
О школьной газете[119]
Самоуправление в школе
Школа жизни[121]
Воспитание воспитателя
Теория и практика
Воспитание воспитателя ребенком
Порочные дети дошкольного возраста
Воришка
Открытое окно
Воспитатель-защитник
Чувство
Замечания о разных типах детей
Неисправимые
Сын преступившего закон
Во имя безопасности ребенка[146]
Эпидемии проступков
Честолюбивый воспитатель
Ошибочный прогноз
Преступное наказание
Без гнева
Расположение и неприязнь
Каста авторитетов
Спор с мамой Дануси[150]
Из дневника
Дважды два – четыре
Об одиночестве. Одиночество ребенка
Одиночество юности
Одиночество старости
Фото
Отрывок из книги
Я не возношу к Тебе долгих молитв, о Господи. Не обращаю бесчисленных вздохов… Не бью поклонов, не совершаю богатых жертвоприношений во славу Твою и хвалу. Не пытаюсь завоевать Твою величайшую милость, не добиваюсь щедрых даров.
Мысли мои не имеют крыльев, которые вознесли бы песнь мою к небесам.
.....
Лишь художник-футурист может изобразить нам младенца таким, каким он себя видит: пальцы, кулачок, менее четко ноги, быть может животик, быть может даже и голова, но только пунктирной линией, как на карте Заполярья.
Работа еще не кончена: оборачиваясь, он наклоняет голову, чтобы увидеть, что таится у него сзади, изучает себя в зеркале и присматривается к фотографии, находя то углубление пупка, то возвышение родинки; а тут уже ждет его новая работа: надо отыскать себя среди окружающих. Мать, отец, какой-то дядя, какая-то тетя, одни часто появляются, другие редко – полным-полно таинственных личностей, чье происхождение неясно, а поступки загадочны.
