Читать книгу Планета Икс - Юлиан Робертович - Страница 9

Вас когда-нибудь обнимали целиком? Понимаете, целостно? Так, чтоб снаружи и изнутри; каждую клеточку обволакивает нежная сила – любовь. Не хочется шевелиться и легко дышать. Нежное, возвышенное упоение… Нет? Не обнимали? У вас ещё есть шанс. Ученик после некоторого размышления пришёл к сильно упрощённому выводу о том, что, по сути, шанс – это то, чем надо воспользоваться. Были ли эти размышления глубинными, кому судить? А что вообще дают глубинные размышления? Можно ли выразить глубину количеством использованных слов? Или лучше наблюдать за проявлением яркости, чёткости образов внутри собственного мира? А что должно уместиться в мире собственном: собственный образ, семья, образ мечты, планета?… Кто пытался расширить свои представления до взаимодействия со вселенной, с источником жизни? А что, не надо? Нас и здесь пока неплохо кормят? И пока «пока» не закончилось, нет смысла дёргаться? Ученик возвращается в текущий момент. Сканирование по лентам жизни сегодня проходит легко, без внутренних возмущений. Он всё больше понимает потребности самых разных людей. Такое впечатление, что все умещаются в нём. Учитель рекомендует продолжать тренинги. Необходимо выходить на новый качественный уровень для более эффективного проявления в системе управления.

На кухне у учителя вкусная домашняя выпечка.

– Ну, давай ещё по пятьдесят, – так учитель предлагает угощение к чаю.

– По пятьдесят сразу в рот не поместятся. – Ученик с благодарностью берёт пирожок, и друзья смеются.

Юмор сканированию полевых структур не помеха. Учитель, правда, очень внимательно наблюдает за тем, как ученик приводит себя в трансцендентное состояние для считывания энергоинформационных полей каждый раз снова и снова. Затем собеседники переходят в кабинет. Для серьёзных дел существуют серьёзные места.

– Сегодня мы идём по программе изменения поля сознания объекта управления. Для включения в программы расширенного сознания. – Учитель привычно берёт на себя инициативу. – Надо выстроить по семи уровням интегральный образ человека расширенного сознания. Форма должна отражать свободу, равноправие, гармонию…

Никто никуда не спешит. Внимание – на ощущения. Последовательно рассматривают структурные проявления, уровень взаимодействия. Тщательно выстраивают ритмы, рассматривают функциональные проявления вплоть до создания тестирующих модулей, позволяющих последовательно формировать качества человека, следить за готовностью к выходу на новые уровни проявления. Уровень логического увязывания и аналитического рассмотрения обязательно подразумевает раскрытие причинных полей, умение рассматривать причинно-следственные связи по различным программам проявления, учёт эволюционных интересов. Уровень миссии требует проявления по законам целесообразности и рациональности. Сущностной закон соответствия форм. Преображение – суть программного проявления.

– Вот. Голограммно-информационный код выстроен. Теперь ваша задача внедрить его в основные объекты управления для выхода человеческих программ на расширенное сознание. Методика вам известна. Главное – тщательное сопровождение команд вниманием и ощущениями. И внутри организма, и на модели объекта управления одновременно. Режим раздвоенного сознания.

– Так скоро перейдём на матричное сознание, – ученик улыбается.

– Не спешите. Спасибо.

– Да. Спасибо.

– Можете выставлять индивидуальные зеркала для программ, особенно сопротивляющихся эволюционным задачам, но активно влияющих на процессы.

– Хорошо.