Читать книгу Живое общение - Юлия Юшкова-Борисова - Страница 14

Что же делать? Искать свой настоящий голос и использовать его во всей полноте диапазона! Особое внимание обратите на низкие тона. Без низких бархатных звуков, без грудного резонирования настоящему оратору просто не обойтись. Смешно выглядит женщина, которая высоким, резким, прерывающимся голосом вещает какие-то важные вещи. Сначала из вещей уходит важность, потом пропадает голос у женщины. Неприятно, даже как-то небезопасно слушать мужчину, который срывается на дискант, форсируя силу звука.

Отступление IV

Она, пожалуй, – одна из самых выдающихся женщин, с которой судьба свела меня на жизненном пути. Она обладает невероятной способностью начинать, вести и даже завершать самые разнообразные проекты в области искусства – от художественных экспозиций до строительства грандиозных выставочных комплексов. Но слушать ее я не могу. Я ей не верю. Мне не нравится ее голос, высокий до свиста в ушах. «Это просто какой-то рыбный рынок», – говорю я ей, имея в виду пронзительные крики торговок. Иной раз она со мной соглашается; порой, перед важными выступлениями на ТВ, прислушивается к моим советам. Но ничего не хочет менять. Ее пока все устраивает. Я же просто уверена, что многие вещи в жизни дались бы ей проще и легче, если бы она что-то поменяла в своей манере речи. Я жду. Ведь даже Маргарет Тэтчер далеко не сразу пришла к необходимости говорить иначе. У великой женщины все еще впереди…

УПРАЖНЕНИЕ X. «ГОЛОВА»

Помните «Руслана и Людмилу» Пушкина? Помните, как Руслан сразил Голову и завладел заветным мечом? «Над мрачной степью возвышаясь, / Безмолвием окружена, / Пустыни сторож безымянной, / Руслану предстоит она / Громадой грозной и туманной». Представьте себя той самой Головой и спросите Руслана: «Куда ты, витязь неразумный? / Ступай назад, я не шучу! / Как раз нахала проглочу!». Потом добавьте: «Чего ты хочешь от меня? / – Нахмурясь, голова вскричала. – / Вот гостя мне судьба послала! / Послушай, убирайся прочь! / Я спать хочу, теперь уж ночь, / Прощай!»

Ведь на последней фразе вы понизили голос, не правда ли? Опустили до предела, и все-таки он продолжал звучать? Запомните это ощущение. Это и есть ваш нижний голосовой предел.

УПРАЖНЕНИЕ XI. «ПТИЧКА»

Теперь вы – птичка. Тот самый египетский бегунок, который добывает себе пропитание в пасти крокодила. Он ведь тоже издает какие-то звуки. Какие? Как вы их себе представляете? Попробуйте воспроизвести. Прикажите крокодилу: «Раскрой пасть! Немедленно! Не шевелись!»

Это – ваш верхний голосовой предел. Затем постарайтесь отыскать между ними средний регистр. А теперь найдите самое красивое звучание вашего голоса. Скорее всего, оно окажется не посередине, а где-то ближе к нижней его границе.

Нам нравятся низкие голоса. Чем больше тестостерона, тем ниже голос, крепче мышцы, агрессивней поведение. Мы хотим слушать сильных. Даже больше, чем умных. Мы встречаем оратора по движению и голосу. До сути услышанного мы доходим позже или не доходим вовсе, отключая внимание, если звучание его речи нам неприятно.

УПРАЖНЕНИЕ XII. «Я ЗВУЧУ»

Закройте уши руками. Закройте глаза. С закрытым ртом пропойте один простой звук. Что-то вроде: «М-м-м…». Теперь меняйте амплитуду звука. Раскачивайте ее снизу до самого верха, упираясь в шипение вместо звука внизу и в молчание – вверху. Теперь проанализируйте степень комфортности своих ощущений. Где, на какой высоте вам комфортнее всего звучать? Какой именно собственный звук вам больше всего нравится? Какой высоты звук вытекает из вас легко и почти без усилий?

Именно это и есть ваш ораторский регистр. Он ниже, чем вы обычно говорите? Это нормально. Так бывает почти у всех. Запомните его. Поговорите сами с собой в этом регистре.

УПРАЖНЕНИЕ XIII. «ПЕСНЯ»

Подумайте, кто из известных вам исполнителей поет примерно на той же высоте, на которой вы только что звучали? Попробуйте напеть те песни, которые поют они. Петь вам должно быть приятно и комфортно. Пойте!

ИЗ ПИСЬМА ИГОРЯ Т.: «Мне нужен тренер, который лучше меня знает, что мне делать, и принимает решения за меня. Задания должны быть более механистическими. Пример: с песней. Моя цель – научиться эффективно выступать, а не разбираться в музыке. Если потребуется, я найду музыканта. То есть, в идеале мне лично нужно дать какую-то конкретную песню, я не хочу тратить время на то, чтобы разбираться в жанрах и искать несколько часов то, что решает именно мою проблему».

МОИ ОТВЕТ ИГОРЮ: «Спасибо за критику. Но вот, что хочу Вам сказать: не буду я принимать решения за Вас. Не буду давать Вам готовую песню. Я не буду думать за Вас. „Выбрать“ – означает попробовать одну, другую, третью, шестую, а потом вернуться к четвертой. И слушать себя при этом, как голос себя ведет, как Вы себя чувствуете в этот момент! Попробуйте хотя бы подступиться к музыке, поэзии, драматургии, живописи. К миру во всех его проявлениях. Это часть человеческой культуры. Это очень заметно, если Вы ее не знаете. Начните вытравливать из себя отпечаток нищеты. Это сложно. Все равно, что сводить татуировку. Начать говорить по-другому – значит, стать в некоторой степени другим человеком. А это, в свою очередь, означает что-то выстрадать, в чем-то раскаяться, что-то из себя вырвать, какой-то кусок живого мяса. Это не дается только упражнениями. Потому у Вас, несмотря на блестящие способности, феноменальную память, великолепную эрудицию, прекрасное образование, самый малый прогресс из всей группы. (Заказывали прессинг – получите!) И Вы меня беспокоили больше всех остальных и продолжаете беспокоить. Именно у Вас почти 100 %-й шанс откатиться на исходные позиции. Вы не хотите ни думать, ни меняться. Нет такой кнопки у человека, нажав которую или понажимав ее ритмично в течение 100 дней, он смог бы стать лучше. Ну, нет её! Измениться можно только путем размышлений о себе и других людях, только признав свои ошибки и „выстрадав“ их из себя.»

ОТВЕТ ИГОРЯ: «Спасибо! Но! Хочу и думать, и меняться. Про „не думать“ на тему выбора песни – не вижу причин, по которым нельзя дать название (ведь цель – тренировать голос)».

Хорошо. Сдаюсь в дебатах. Предлагаю на выбор несколько песен.