Читать книгу Спасти Спасителя. Клад, который не достался никому - Михаил Александрович Русов, Михаил Русов - Страница 6

Часть 6

Оглавление

год до н.э.

И когда пришли на место,

называемое Лобное,

там распяли Его и злодеев…

Евангелие от Луки

Ученик увидел вдалеке вершину Голгофы. Она была покрыта крестами. Над ними кружились вороны

Римляне запугивали иудеев зрелищем жестоких казней. Ставили кресты на горе или пускали по рекам плоты с распятыми. Вода далеко разносила стоны и проклятия умирающих, ветер – смрад разлагавшихся тел. Истерзанные птицами трупы были поучительным зрелищем для иудеев, оказавшихся под властью безжалостного Рима. И убеждать их в бесполезности сопротивления.

Солдат приказал человека, помогавшего Учителю, вернуть свою ношу. Приговоренные, сгибаясь под тяжестью своей ноши, стали подниматься на гору.

В поредевшей толпе Ученик заметил двух женщин и богато одетого старика. Они протягивали руки к Учителю и плакали навзрыд. Он понял, что это мать Учителя. Он не знал, кто ее попутчики.

Лицо матери опухло от слез. Ее спутница бросала гневные взгляды на палачей. Старик, сопровождавший их, молился, поднимая руки к небу.

Ученик спросил себя: « А где те, кто был рядом с Учителем последние годы?»

Где его ученики – Варфоломей, Матвей, Фома?? Почему он один здесь, сейчас, в Его последний час?

Ученики не пытались спасти его вчера, когда солдаты схватили его. Они отреклись от него, испугавшись за свои ничтожные жизни? Они не понимали, что теперь, без Него, они – никто!

Он не станет предателем, он останется с Учителем до конца.

Появился палач, держа в руках молоток и длинные ржавые гвозди.

Несчастные со страхом смотрели на него. Но плач не преступил к своему делу, словно ждал кого-то.

У Ученика мелькнула безумная мысль: броситься на палача, чтобы помешать ему. Но что это изменит? Его схватят и распнут рядом с Учителем. И он так и останется беспомощным свидетелем Его страданий.

Лучше добежать до обрывистого края горы и броситься вниз, чтобы умереть раньше Него. Но Учитель покорно принял свой страшный жребий. И он, его Ученик, должен поступать также.

Толпа расступилась перед какой-то старухой. Ее лицо скрывали седые пряди. На ее морщинистой шее висело ожерелье из человеческих зубов. Она показалась Ученику воплощением смерти.

Старуха достала из складок своей накидки глиняную бутыль, заткнутую тряпицей, и деревянную чашу. Она вытащила пробку зубами, налила в деревянную чашу жидкость и протянула ее первому осужденному. Тот жадно схватил ее. Второй тоже склонил свою бритую, в шрамах голову над чашей. Старуха поднесла чашу Учителю. Но тот отрицательно покачал головой. Старуха жестом попросила его склониться к ней и что-то прошептала Ему на ухо. Учитель выслушал ее и шепотом ответил. Старуха низко поклонилась ему. Она предлагала приговоренным наркотический напиток, который на долгие часы ослабил бы их муки.

Отказавшись от напитка, Учитель обрек себя на всю меру страданий. И не только себя, но и его, Ученика, свидетеля его мук. И свою мать.

Старуха исчезла так же неожиданно, как и появилась. Настала очередь палача. На бледном лице первого преступника был страх, на лице другого – ненависть к мучителям. И только израненное лицо Учителя, бледное от слабости, стало спокойным. Он приготовился к тому, что его ждет.

Ученику оставалось одно: молиться.

Спасти Спасителя. Клад, который не достался никому

Подняться наверх