Читать книгу Лучшие ответы на 50 самых трудных детских вопросов - Сьюзен Бартелл - Страница 13

Лиса, мама маленького Хантера (9 лет), никак не может справиться с неожиданными просьбами сына: «То ли Хантер сообщает мне все всегда в последнюю минуту, то ли учитель не говорит ему всего сразу. Как бы то ни было, я постоянно ношусь как угорелая в одиннадцатом часу ночи, решая его дела, и делаю все за него. Я просто в бешенстве!»

Вне всяких сомнений, вы, будучи родителем, постоянно делаете что-то за ребенка или за детей, но насколько необходимо подобное вмешательство в жизнь ребенка, что называется, «в последнюю минуту» и есть ли способ уменьшить его проявления? И вообще, хорошо ли для ребенка, что вы все время носитесь вокруг него, спасая его от неприятностей в последний момент? Давайте выясним.

Что скрывается за этим вопросом

Может быть, учитель в самый последний момент попросил ребенка принести в класс печенье, но это маловероятно. Более правдоподобный вариант – сын сам вызвался принести завтра в школу это самое печенье. Также выглядит неправдоподобным, что учитель потребовал доску для заметок, глину, фломастеры, какую-то книгу и прочие предметы за день до того, как они вдруг понадобились.

Скорее всего ваш ребенок забыл записать задание или рассказать вам о том, что ему будет нужно через некоторое время, рассказав, таким образом, обо всем в последний момент, поскольку паника взяла свое. Однако если вы не знаете наверняка, всегда же можно позвонить кому-то из родителей его одноклассников и узнать, как было на самом деле. Необходимо поговорить как минимум с двумя другими родителями, потому что лучший друг вашего сына тоже мог обо всем забыть.

Если вы часто (или даже изредка) оказываетесь в ситуации, когда в полночь стоите у плиты, выпекая кексы, или носитесь в поисках открытого универсама, чтобы купить необходимые завтра школьные принадлежности, – то тут явно прослеживается конкретная схема поведения, смоделированная вами и вашим ребенком. Та же схема действует в случаях, когда вы в последний момент садитесь делать за ребенка домашнее задание или изучаете материал по контрольной, потому что он не сообщил вам об этом раньше.

Настало время разорвать этот замкнутый круг, который не приносит пользы ни вам, ни сыну Такая модель поведения вызывает у вас фрустрацию и злость, и именно она формирует у ребенка вредную привычку к безответственности, которая сохранится и во взрослой жизни, если вы не поможете ему измениться. Все время вытаскивая ребенка из неприятностей в самую последнюю минуту, вы приучаете его к безответственности. К тому, что всегда найдется кто-то, кто его выручит и спасет, если он не сделает то, что должен сделать сам.

Вы точно хотели в нем воспитать именно это? Я сомневаюсь!

Поэтому, если ваша реакция будет иной на его подобного рода просьбы, это подтолкнет сына или дочь к тому, чтобы они брали ответственность за свое поведение на себя, и вы заметите, что не кидаетесь латать бреши, выручая ребенка в последний момент.

Как лучше всего отвечать

Если ваш сын прибегает к вам с такой просьбой лишь изредка, то можно ответить так: «Я помогу, куплю тебе то-то и то-то, но только в этот один-единственный раз. Если же ты еще раз попросишь что-нибудь в последний момент, я тебе откажу, и тебе придется потом объяснять учителю, почему ты не принес это в школу».

Но если ваш сын из числа тех ребят, которые регулярно оставляют решение проблем на последнюю минуту, у кого это стало моделью поведения, – ответ должен быть другим. Ребенку нужно помочь усвоить, что вы тоже бываете заняты, что вы не всегда будете подстраиваться под его жизненные ситуации. Дав понять ему это, вы преподнесете ему один очень полезный жизненный урок: другие люди живут не ради того, чтобы удовлетворять его потребности.

Самое важное, что он должен для себя усвоить, так это то, что за невыполнение своих обязательств он несет ответственность и его будут ждать последствия. В нашем случае за то, что он заранее не предупредил родителя о том, что ему что-то нужно принести в школу, или о том, что ему нужно подготовить к завтрашнему дню задание или контрольную работу.

Чтобы дать ребенку эти важные инструменты, ваш ответ должен быть примерно таким (при этом он должен звучать без раздражения): «Сегодня я не собираюсь покупать тебе доску для заметок. Родители других ребят мне сказали, что учитель просил вас об этом неделю назад. Раз ты затянул с решением проблемы до сегодняшнего дня, теперь тебе придется завтра все то же самое объяснять учительнице. Скажи ей, что мы купим доску завтра. Когда завтра я увижу тебя после школы, ты расскажешь, что сказал учитель, скорее всего он скажет, что ты поздно передал его просьбу мне. Но мы с тобой знаем, если бы ты сказал мне об этом раньше, мы бы все успели. Надеюсь, в следующий раз ты не забудешь сказать мне, если тебе нужно сделать что-то к назначенному дню».

Школьнику младших классов такой урок будет полезнее, чем выполненное в срок задание. Даже если у него завтра контрольная работа, вы можете решить сами, садиться с ним за подготовку к ней в последний момент или нет. Плохая отметка за контрольную в младших классах никак не скажется на успеваемости ребенка в будущем, а вот если он научится брать на себя ответственность за свои поступки – это окажет положительное влияние на всю его последующую жизнь. И отлично скажется на успехах в учебе, когда он будет учиться в старших классах.