Читать книгу Tejer redes para la apropiación social de conocimiento - Alberto León Gutiérrez Tamayo - Страница 7

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Agradecimientos

El Grupo de investigación Medio Ambiente y Sociedad, a través de su línea de investigación en Planeación, Ciudadanía y Territorio, pct, agradece a Colciencias la cofinanciación, tanto de las investigaciones como del seminario que generaron los soportes para la elaboración de la presente obra, mediante las convocatorias 587/2012 y 644/2014; a la Universidad de Antioquia y, en especial, a la Vicerrectoría de Extensión, por su aporte específico para la presente publicación; a los coejecutores, corporaciones Parque Explora, Con-Vivamos y Corpades; a la Alcaldía de Medellín y el Centro de Desarrollo Cultural de Moravia, aliados de los proyectos “Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo: experiencia de innovación social. Estudio de caso comunas 1 y 8 de Medellín” y “Proceso de formación ciudadana en Moravia: lenguajes para el liderazgo y la inclusión social”.

A líderes –hombres y mujeres– y organizaciones sociales de las comunas 1, 4 y 8 de Medellín, Colombia, por ser parte activa, crítica y propositiva de los procesos de investigación, con sus experiencias y conocimientos socialmente construidos, y por participar en el evento de socialización, reflexión y discusión de tejiendo redes para la apropiación social de conocimiento.

Definitivamente, a los autores de cada uno de los textos aquí publicados, por compartir sus saberes y conocimientos, mediante los cuales aportan a las discusiones y construcciones metodológicas que, sobre la apropiación social de conocimiento, se tejen hoy en Medellín y el país. Y, finalmente, a todos y cada uno de quienes permitieron socializar, aprender e intercambiar saberes de las múltiples y diversas experiencias construidas en apropiación social de conocimiento, a favor de la consolidación de la democracia, la paz, la reconciliación, la resolución pacífica de conflictos y la defensa de los derechos humanos.

Tejer redes para la apropiación social de conocimiento

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