Читать книгу Цифровые методы анализа будущего - Александр Александров - Страница 4

Для удобства изложения графического метода исследования даты рождения применительно к типам мышления возьмем конкретную дату рождения, которая нам позволит решить сразу две задачи – изучить графический метод на реальном примере и получить дополнительную информацию о конкретной исторической личности.

Думаю, не будет возражений против рассмотрения даты рождения Петра Алексеевича Романова – Петра I: 30 мая 1672 года.

Для того чтобы упростить графический метод, а также провести исследование различных типов мышления в сравнении их между собой по уровню использования новых идей в каждом типе, мы с вами используем шкалу уровней новых идей в соответствии с типами мышления, что, в свою очередь, позволит нам ввести графический метод исследования различных дат по типу мышления.

Как вы можете видеть из таблицы, самый низкий уровень наличия новых идей имеет тип «наводящий порядок». Самым высоким реальным уровнем становится тип «революционер», так как тип «бунтарь» – перегруженный, требующий особых условий для своего проявления.

Таблица 3. Шкала изменения типов мышления по наличию в них новых идей

* – Тип «бунтарь, мечтатель, разрушитель» является самым высоким. Однако правильно считать его запредельным или перегруженным, так как он проявляет всю свою неистовую энергию только в особых условиях сильного противодействия, сопротивления тем идеям, которые несет в себе «бунтарь, мечтатель, разрушитель».

После введения данной шкалы мы вплотную подошли к созданию нового, графического метода анализа типов мышления в зависимости от возраста.

Очень важно понять, что:

данный графический метод нельзя воспринимать как судьбу, речь идет о доминирующем, преобладающем типе мышления, который более предпочтителен для конкретного человека в конкретном возрасте;

графический метод абсолютно безопасен, так как он не затрагивает проблемы срока жизни или возможной даты смерти. Данное замечание в первую очередь относится к тем читателям, которые используют мои книги в качестве практического пособия. Убедительная просьба, не придумывайте «смертельных» рубежей и иной мракобесии;

этот метод достаточно точно показывает будущее человека, этапы подъема типов мышления (всплеска таланта, обновления, принятия важных решений, серьезных семейных и карьерных перемен в лучшую сторону), этапы кризисов и спадов, что позволяет морально подготовиться к возможным проблемам и трудностям, не воспринимая их как судьбу и рок, и точно знать их границы.

Информация, которую мы можем получить благодаря данному методу, интересна тем, что она позволяет правильно оценивать поступки человека в конкретном возрасте, опираясь на его тип мышления, который определяется строго индивидуально.

Однако пора сформулировать и продемонстрировать на конкретном примере новый метод, который подтверждает практически неограниченные возможности цифрового анализа, дающего новые способы исследования любых дат, в том числе и дат рождения.

Графический метод изменения типов мышления

Составить список из даты рождения и нужного числа «очередных дат рождения» (даты, в которых день и месяц рождения берутся без изменений, а года меняются по формуле: год рождения + n, где n = 1, 2, 3… – целое число).

Составить таблицу уровней и типов мышления для всех дат взятого списка.

Построить оси координат: вертикальная ось – шесть уровней изменения типов мышления по наличию в них новых идей (Табл. 3); горизонтальная ось – года («очередные даты рождения»).

На основании значений, взятых из таблицы, построить график изменения типов мышления.

Обращаем ваше внимание на особенность данного метода, которая выделяет его практически из всех методов цифрового анализа.

Метод прогнозирования изменений типов мышления дает возможность заглянуть в будущее и прошлое любого человека, в любую произвольно выбранную дату, не делая при этом лишних, дополнительных исследований других дат. Использование данного метода позволяет весьма точно определять, заранее предупреждать кризисы и максимально использовать подъемы.

Для большей наглядности в следующем параграфе мы рассмотрим пример применения данного метода. А во второй части вернемся к данному методу, чтобы еще раз обратить ваше внимание на особенность, универсальность и полезность построения графика перспективного изменения типов мышления для любого человека любого возраста.

§ 3.1. График типов мышления Петра I

Для получения максимально полной картины рассмотрим полный список «очередных дат рождения» от самого дня рождения Петра вплоть до его смерти.

Не вызывает сомнения, что личность Петра I до настоящего времени остается загадкой.

Очень хочется понять, что побудило его так рьяно копировать Европу и выкорчевывать российские традиции, сложившиеся веками. Проще говоря, кто он?

Опустим расчеты, которые могли бы занять многие страницы, и сразу перейдем к таблице уровней, дат и различных типов мышления.

Таблица 4. Типы мышления и уровни принятия нового на основе «очередных дат рождения» Петра I

Теперь, рассчитав координаты будущих опорных точек, одна из которых – это год, а вторая – уровень, мы можем приступить к построению графиков.

Так как нами взято достаточно много точек (всего 53 даты), разделим график на три части, чтобы не превращать ячейки осей координат в сито.

График 1, часть 1

График 1, часть 2

График 1, часть 3

Проанализируем полученные графики.

Так как из курса истории мы знаем, что Петр стал царем в возрасте 10 лет, а получил реальную власть только в 18, то первые всплески (подъемы и спады), которые мы наблюдаем в возрасте до 10 лет, можно пропустить, так как это период детства, когда царевич не мог оказать влияние на историю страны.

Обратим внимание на первый спад с уровня «создающий свой мир» до уровня «наводящий порядок» – это 1683–1684 годы. После стрелецкого бунта 1682 года царица Софья, правившая вместе с Петром, искала возможность узурпировать власть, для чего ей требовалось создать для себя надежную опору (опуститься на уровень «наводящий порядок») среди высшей знати, но главное – собрать стрельцов для нового бунта. В период с 1684 по 1686 год она фактически обзавелась подобной поддержкой и готова была избавиться от своего подрастающего конкурента – Петра I.

Однако и Петр не бездействовал. Прекрасно понимая всю опасность, которая исходила от Софьи, он занялся военными (как их называли, «потешными») играми, и к 1687 году им были созданы и достаточно хорошо обучены так называемые «потешные полки», которые стали надежным оплотом юного царя.

Готовящийся к 1688 году новый бунт стрельцов стал невозможным, так как численность «потешных полков» приблизилась к 20 тысячам человек.

К первым маневрам, которые состоялись в 1694 году, численность «потешных полков» составляла уже свыше 30 тысяч человек, и с этой грозной силой нельзя было не считаться.

Вдохновленный маневрами 1694 года, Петр I решился взять крепость Азов (у турков) и в 1695 году потерпел поражение, что заставило его вновь вернуться к наведению дисциплины и порядка в войсках.

Уже через год, в 1696 году, это позволило ему взять Азов, что было весьма важно для Петра, так как он стал полноправным царем, и данная победа заметно подняла его имидж.

Уже с 1697 года он начал проводить собственные реформы и строить «свой мир» (горизонтальная линия на уровне «создающий свой мир» с 1697 до 1702 года).

Все остальные даты и события не требуют особых комментариев, поэтому запишем их списком:

1702 год – победа над шведами у Гуммельсгофа, к России перешли крепости Ян и Копорье;

1703 год – выход к Балтийскому морю от Нарвы до устья Невы; заложены Питербург и Кронштадт;

1705 год – проведен первый полноценный рекрутский набор в армию;

1714 год – победа русского флота над шведами у мыса Гангут;

1715 год – Англия признала все завоевания России на Балтике;

1716 год (кризис, требующий наведения порядка) – бегство царевича Алексея (сына Петра I) за границу;

1717 год – вторая поездка Петра I в Европу;

1720 год – победа русского флота над шведами у острова Гренгам;

1721 год (последний пик!) – победа над шведами, окончание Северной войны;

Петр I получает титул Императора России;

создается Священный Синод (что негативно сказалось на отношениях с духовенством);

1722–1723 гг. – война и договор с Персией (в пользу России);

1724 год – последний день рождения Петра I;

в январе 1725 года Петр I умер.

Как вы сами можете видеть, практически все пики и спады соответствуют важным датам в истории жизни и деятельности Петра I, что подтверждает наше предположение о возможности построения графика прогнозирования спадов и подъемов типов мышления.