Читать книгу Цифровые методы анализа будущего - Александр Александров - Страница 9

Попытаемся доказать сформулированное выше утверждение, тем более что сделать это не так уж и трудно. Перечислим и запишем все действия животных, соотнося их с различными способами моделирования:

репродуктивное моделирование – безусловный рефлекс животных;

аналоговое моделирование – условный или приобретенный рефлекс;

оригинальное моделирование – случайный опыт, навык, рефлекс.

Данные типы моделирования основаны на наглядном подходе в получении информации.

Животное способно наблюдать и реагировать исключительно на реальный или наглядный объект мира:

– сначала должен появиться объект (модель) в реальном мире, только после этого животное способно его воспринимать и реагировать на его появление;

– только после этого животное пытается воспроизвести данную модель поведения в полном соответствии со своими условными и безусловными рефлексами и навыками.

Рассмотрим пример.

Предположим, шимпанзе, обнаружив приближающегося ягуара, случайно, бессознательно или машинально хватает, точнее, подхватывает валяющуюся рядом палку. Совершенно не осознавая, как воспримет ее действия хищник, обезьяна начинает беспорядочно размахивать неожиданно оказавшимся в ее распоряжении оружием. Ягуар пугается и убегает. После нескольких подобных случайностей у шимпанзе вырабатывается условный рефлекс, или навык, отпугивания хищника палкой.

Может показаться, что в данной ситуации обезьяна действовала обдуманно, разумно и конструктивно. Между тем в ее действиях не было конструктива, а значит, не было прогнозирования.

Воспользовавшись палкой, обезьяна не проявила наглядно-конструктивного подхода, предполагающего конструирование, понимание или волевое, осознанное воспроизведение модели поведения.

Кто-то возразит: «Шимпанзе смогла отпугнуть хищника палкой, значит, она действовала осознанно, понимая, что делает». Да, хищника она прогнала, но разумных, конструктивных действий не совершала: обезьяна воспользовалась вновь полученным навыком или условным рефлексом: увидев хищника, она принимается хватать любые палки, лежащие рядом. Обратите внимание на следующие весьма важные детали.

Обезьяна не носит с собой специальную большую и крепкую палку для самообороны, как говорится, на всякий случай.

Она не выбирает подходящую или, как мы говорим, «нужную палку», а хватает первую попавшуюся, совершенно не оценивая ее размер, что может привести к печальным последствиям, когда схваченный рефлекторно (случайно) прутик не напугает хищника, а только разозлит.

Более того, шимпанзе не станет сознательно ломать ветку или палку для самообороны, если подобный условный рефлекс не выработался у нее раньше.

В случае отсутствия палки обезьяна будет хватать сухую траву, листья, возможно камни. Однако более вероятно, что в этой ситуации шимпанзе постарается убежать, спастись на ветвях дерева.

Если же шимпанзе сломает ветку, то подобное «разумное» поведение может означать только то, что она уже делала это раньше, случайно, несколько раз или видела, как это делают другие ее сородичи, на основе чего у нее выработался условный рефлекс (навык).

Заметим, что, ломая ветку, чтобы использовать ее как орудие самозащиты, она вновь не оценивает его эффективность, зависящую от размера и толщины, и это еще раз доказывает отсутствие у нее сознательности, конструктивности и прогнозирования.

У животных нет способности к прогнозированию, они не способны предвидеть ситуацию и конструировать объекты мира. Животные способны использовать готовые объекты мира как случайные орудия своих условных и безусловных рефлексов.

Кому-то может показаться, что мы изобретаем колесо. Что нового во всем выше сказанном? Поясним.

Считалось, что способность к моделированию присуща исключительно человеку, его головному мозгу. Человек – единственное существо, обладающее разумом, тогда как животные в своей деятельности пользуются только безусловными или условными рефлексами.

Однако, как мы показали и даже попытались доказать на примере с шимпанзе, все не совсем так.

Функция моделирования основана на безусловных и условных рефлексах (навыках).

Из этого следует совершенно иное, можно сказать, сенсационное предположение.

 Моделирование – это особенность или функция любого мозга, в том числе и мозга животных.

Из последнего высказывания следует, что:

животные, как и человек, способны использовать следующие типы моделирования:

– репродуктивное – в основе: безусловные и условные рефлексы;

– аналоговое – в основе: обучение матерью и условные рефлексы;

– оригинальное – в основе: случайный опыт и условные рефлексы.

Единственное, что отличает человека от животного, – это способность человеческого мозга прогнозировать, т. е. строить конструктивные модели будущего.

Проще говоря,

человек получил возможность мысленно представлять:

– варианты возможного будущего – предчувствие, предвидение;

– последствия своих действий – оценка своих поступков;

– результаты своей деятельности – творчество и труд;

– свое место в окружающем мире – индивидуальность;

– проекты будущего – преобразование и созидание.

Ранее считалось, что прогнозирование – это высший уровень моделирования. В новой теории работы головного мозга, которая зарождается, можно сказать, на ваших глазах, все иначе.

Моделирование и прогнозирование – это различные функции головного мозга.

Моделирование доступно всем – и животным и человеку, тогда как прогнозирование – уникальная способность человека или иного интеллектуального существа.

Разум – это наличие функции моделирования, а это означает, что все животные, имеющие головной мозг с хорошо развитой затылочной частью, разумны.

Интеллект – это наличие функции прогнозирования, именно поэтому человек обладает интеллектом.

За моделирование отвечает затылочная часть головного мозга, а за прогнозирование – лобные доли головного мозга.

Наличие у биологического вида хорошо развитых лобных долей головного мозга может означать наличие интеллекта, способности к прогнозированию, конструированию, труду и творчеству.