Читать книгу История будущих цивилизаций. Фантастический роман в двух книгах - Александр Беард - Страница 21

Сергей Иванович и отец Владимир сидели в той части кают-компании, которая была оборудована для кафе. Экран монитора, заменявший иллюминатор, заполняло изображение Земли, которое транслировал зонд, находящийся сейчас на высоте не более ста тысяч километров над её поверхностью.

– Эх, батюшка, – вздохнул Сергей Иванович, обращаясь к отцу Владимиру, – упустили вы шанс встретить судный день и торжественно войти в царствие Божие.

Отец Владимир, не раздумывая, ответил:

– Кто вам сказал, Серёжа, что это был судный день? Мы живы, значит, не все земляне погибли. Нас избрал Господь, чтобы не дать прекратиться человечеству. Более того, предыдущая катастрофа была предупреждением и предварительным отбором, если так можно сказать, тех, кто будет продолжать людской род. Вы, сами того не сознавая, стали исполнителем воли Божией и подготовили ковчег, который теперь содержит всё, что необходимо для дальнейшего существования на Земле. В отличие от Ноя, вам не пришлось наполнять ваш ковчег тварями, каждой по паре. У вас есть генетический материал, который вы сможете превратить в реальных животных. У вас есть семена, которые можно посеять, когда придёт время. У вас есть дети – молодёжь, которая знает о Земле пока только от старших и из учебников. У вас есть знания, которые надо передать детям. Им предстоит основать новый народ с длинной историей, которую нам пожелал глава Правительства Земли, провожая нас. Мы ведь теперь знаем, что происходят такие события регулярно. Самая первая известная нам цивилизация создала посланца, можно сказать, ангела, который сообщил нам опыт всех людей, бывших до нас на Земле. И это тоже не просто так. Может быть, именно нам теперь предстоит создать цивилизацию, которая окончит выпускной класс земной жизни. Другие цивилизации тоже видели этого посланца, даже отвечали на его вопросы. Но, похоже, что суета земной жизни не дала им до конца вникнуть в то, что сообщал посланец. А может быть, они и не имели такой возможности или не хотели по гордости своей.

– Может быть, вы и правы, батюшка. – Сергей Иванович подошёл ближе к монитору-иллюминатору и, вглядываясь в медленно проплывающую перед его взглядом поверхность Земли, продолжил: – Нам было дано убедиться в том, что человек не всесилен. Мы увидели, что для человека безграничное пространство имеет границы, мы увидели, что кроме нас в нашей Вселенной некому исполнять Божию волю, некому кроме нас и не повиноваться ей.

Отец Владимир, дождавшись продолжительной паузы, продолжил мысль Сергея Ивановича:

– Да, Серёжа, мы убедились, что перекладывать ответственность за порядок в мире не на кого. А ведь именно это нам было завещано. Нам был дан дом, порядок в котором мы должны поддерживать сами. И в малом и в большом справедливо, что причины всех проблем и бед надо искать в себе. Но не всегда люди руководствуются таким правилом. Всегда хотелось найти виновного. Теперь, когда у нас есть информация о жизни не только предыдущих поколений, но о жизни предыдущих цивилизаций, необходимо, думаю, вдумчиво изучить этот опыт, отбрасывая всё второстепенное, выделяя главное, и попытаться ещё раз понять назначение человека. С каждой ступенью нашего образования нам сложнее внушить истины, которым надо верить. Нам всё хочется попробовать самостоятельно, потрогать своими руками, убедиться, что это истины, а не просто слова. Но и это не зря. Если во время занятий, которые вы, Сережа, ведёте с учениками, обнаруживается ученик, бездумно принимающий на веру всё, что вы говорите, и зазубривает текст, думаю, вам это не очень нравится. Да, запоминать надо, но надо понимать суть излагаемого материала, понимать, как его применять с пользой для человека, и понимать в чём же эта польза состоит. Может быть, и дано нам теперь всё, что необходимо, чтобы убедиться и поверить, понять и принять истину, завершить, наконец, курс обучения. В общем-то, совсем недавно по меркам известной нам теперь истории, Он явился нашим предкам в образе человека, преподнеся урок с доказательствами того, о чём до этого говорил словами. Я думаю, что именно тогда человечество должно было извлечь из урока суть и принять к действию полученные знания. Но не всем это было дано. Когда по гордости, когда по недостатку образованности, но человек постепенно удалялся от сути своего предназначения. Были и те, кто понимал, но использовал знания для другой цели, которую считали важной и выгодной для себя. Истину они хранили в тайне, а знания использовали для получения власти. Вот и назначен теперь ещё один курс обучения. Господь терпеливо ждёт нас…