Читать книгу Выбор моей реальности. Том 1 - Александр Викторович Мануйлов - Страница 16
Глава 14. Кир
ОглавлениеФазер, похоже, не в курсе, но курсы выживания во враждебной среде я уже давно прошёл. И довольно успешно. В нашей школе только этому и научился: выживать и бороться за свои права. По сравнению с семилетней каторгой, поход по лесу среди диких зверушек покажется мне детской игрой.
Школа стала особо отвратительной и показала мне самый огромный fuck в седьмом классе. Но она и не предполагала, что fuck может оказаться взаимным. Забегая вперёд, скажу, что после седьмого класса я наконец-то из этой тюряги «откинулся» и выбрал дистант-обучение. Учился я более менее, пока некоторые нормальные учителя из нашей школы сбежали, а на их место набрали новых. Кто пришёл, того и взяли. И вот тогда я понял, что ко мне в жизнь пожаловал дурдом.
Появилась новая классная – химичка, истеричка такая, что после её уроков уши у нас отваливались. Фазер мне как-то показывал видео, где генсек СССР Хрущев стучал ботинком по столу и пугал американцев ядерными ракетами, которые у него в стране выпускают, как сосиски. Так вот, наша химичка такая же. Только вместо ботинка она так громко стучала кулаком по своей химической кафедре, что от ударной волны подпрыгивали все её мензурки и пипетки. Ядерными ракетами никто из нас ей не угрожал: орала весь урок только из-за того, что Валик опять кинул бумажку, а Чулпан опять пришла с распущенными волосами.
Сорок пять минут мотает нервы без остановки, а на следующий день мстит и обязывает приходить на нулевой урок в семь утра, чтобы сдавать контрольную работу. Кто не пришёл, тому два. Я не пришёл. Один раз заявилась на урок к своему мужу – нашему учителю музыки, и вместо музыки устроила нам незапланированную сдачу зачёта по химии. По расписанию химии у нас в этот день не было, и я, конечно, не готовился. Опять двойка.
Второй персонаж – это физик. Манера разговаривать у него, как у вислоухого гунгана Джа Джа Бинкса с далёкой планеты Набу. «Но вследствие чего опускается она, – высказался физик про рычаг силы. – Вес через вес мы находим через вес». Всё поняли?
«Все успешные люди отлично знают физику», – долдонил он нам на каждом уроке, видимо, имел в виду себя. Однажды мне удалось подслушать его разговор с трудовиком. Этот успешный «людь» жаловался, что снимает комнату в квартире у пенсионерки, и «эта вредная бабка опять повысила ему арендную плату, а женщин приводить и бухать там не разрешает. А денег и так ни на что не хватает». Сопоставив факты, я сделал вывод, что науку физику он не знает.
Бредятину, которой он меня «воспитывал», запомню надолго: «Здесь у тебя сейчас не та ситуация, чтобы весь класс сейчас расхлёбывать». «На данный момент ты нерационально оцениваешь вот прям щас данную ситуацию». «Ты встал не на ту дорогу, дружок. Я тебя вытаскивать не собираюсь. Пусть твои родители мне звонят – я делать ничего не буду».
На контрольных этот поехавший «пердидо»3 задавал по тридцать задач, которые нужно решить за сорок минут урока. Примерно таких, его собственного сочинения: «В подрывной технике используют фитиль. Сколько метров должен быть фитиль, чтобы нам успеть отбежать на триста метров?» Других условий в задаче нет.
Маме он втирал сорок минут, что на уроке физики я не должен держать смартфон в кармане своего пиджака. А обязан положить его, как все дисциплинированные ученики, в общую коробку около двери. Потому как от электромагнитного излучения моего смартфона в кармане пиджака, в кабинете физики перестают работать высокоточные приборы – пожаловался физик.
У меня возникли вопросы:
1. Что за высокоточные приборы он прячет в своей лаборантской? Кроме вольтметра и амперметра, я там никогда ничего другого не видел.
2. Может, микрочипы Билла Гейтса?
3. Почему мой смартфон в кармане создаёт помехи, а остальные тридцать шесть телефонов, лежащие в коробке, которая находится за две парты от меня – нет?
И я задал их нашему успешному физику. А кому ещё? Не у историка же об этом спрашивать! После этого оценки выше тройки я у него не получал.
3
perdido – (исп). потерянный, пропавший, лузер