Читать книгу Шахматная логоритмика. Для дошкольных учреждений - Алексей Ратушный - Страница 14

Ни в один момент мы не должны забывать, что игра с шахматным материалом – это игра мышления с абстракциями самого верхнего уровня.

Ребёнку еще только предстоит на этот уровень вскарабкаться.

И при этом не поскользнуться, не упасть и не получить травму.

Здесь ведущей является великая Гегелевская формула: всеобщее познаётся в единичном через особенное.

Ход – это всеобщая универсалия играющего мышления.

Перемещение фигурки с клеточки на клеточку доски по определённой траектории – это единичное.

Конкретизация фигурки и траектории есть предъявление особенного.

Ни в один момент мы не позволяем себе «философствовать» перед ребёнком.

Истина конкретна!

– Лисичка хочет скушать курочку. Вот как она подкрадывается сзади!

Мы демонстрируем ход ладьи.

Мы демонстрируем эффективную стратегию подрыва базы пешечной цепи.

Но для ребенка мы формируем конкретный текст, в котором отсутствуют невербально формируемые понятия.

Словами мы опираемся на уже доступное мышлению малыша и демонстрируем то, что превращает внешние слова в конкретное и вполне усвояемое действие. Слов малыш повторить быть может и не сумеет, а вот действие он повторяет уверенно.