Читать книгу Expresión y comunicación. SSC322_3 - Ana María Gómez Flores - Страница 68

Las imágenes y los elementos gráficos suelen acompañar al texto escrito. Lo clarifican y ayudan a su mejor comprensión.

La imagen va a ser usada como medio de comunicación, en función de lo que el individuo sea capaz de captar y codificar los componentes de su propia realidad.

Por imagen se entiende la representación visual de un objeto, persona o animal mediante técnicas diferentes de diseño como pintura, fotografía, vídeo...

Una señal es un símbolo, gesto u otro tipo de signo que informa o avisa de algo. Sustituye a la palabra escrita o lenguaje.

Un símbolo es la representación apreciable de una idea o realidad, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada.

El lenguaje visual es un sistema de comunicación que utiliza las imágenes como medio de expresión, es decir, emite mensajes visuales. Necesita de aprendizaje para su correcta codificación y decodificación.

Todas las imágenes poseen, además de múltiples características, dos elementos fundamentales: el significante, que es aspecto propio de la imagen; y, el significado, que es la idea que puede inspirar la imagen al ser observada.

Las imágenes y recursos gráficos van a hacer posible el acercamiento del proceso lectoescritor en los niños de infantil y fomentar el gusto por la lectura y el desarrollo de capacidad creativa en edades más avanzadas.

Ejercicios de repaso y autoevaluación

1. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1 Los lenguajes gráficos por sí solos no tienen significado. Solo se utilizan para acompañar a un texto, idea o información.VerdaderoFalso

2 La imagen es la representación visual de un objeto, persona o animal mediante técnicas como la pintura, la fotografía...VerdaderoFalso

3 Una imagen será reconocida con mayor o menor facilidad según su grado de iconicidad, siendo inversamente proporcional, es decir, a menor grado de iconicidad, mayor grado de parecido.VerdaderoFalso

4 Los elementos que se deben tener en cuenta para elaborar o interpretar una imagen son conceptuales, visuales y de relación.VerdaderoFalso

5 Los niños/as tienen que ser instruidos en el lenguaje visual, para lo que se pueden utilizar pictogramas, cómics, ilustraciones...VerdaderoFalso

[1] Peña Timón, Vicente (2001): Narración audiovisual. Investigaciones. Ediciones Laberinto. Madrid.