Читать книгу Мрак и Маргаритка - Анастасия Юрьевна Булдакова - Страница 3

Когда полгода назад леди Фруня поведала классу о грядущем самом важном экзамене в жизни, Маргаритка предложила Луке:

– Давай станем путешественниками! Я буду собирать сказки, а ты изучать светлячков?

Лука всегда интересовался светлячками. На книжной полке в его комнате была собрана целая коллекция энциклопедий о насекомых со всего мира. Светлячкам там были посвящены три толстенные книги.

– Хорошая идея, но, – опустил голову Лука. – В моем роду нет исследователей светлячков.

Маргаритка посмотрела на леди Фруню и прислушалась.

– Созерцатель времени – одна из десяти профессий, для которых не нужна запись в книге, – вещала учительница, едва сдерживая зевоту. – То есть если вы захотите стать созерцателем, у вас совершенно не обязательно должны быть родственники-созерцатели…

Маргаритка стукнула ладонями по парте с такой силой, что чернильница перевернулась.

– Маргаритка! – взвизгнула от неожиданности леди Фруня. – Что случилось?

– Если хочешь быть исследователем светлячков, значит, будешь! – заявила Маргаритка Луке и всем ребятам заодно. – Обещаю.

В качестве наказания Леди Фруня выдала Маргаритке дополнительное задание и как ни в чем не бывало продолжила рассказ о созерцателях.

– Их задача – весь день смотреть на океан и отслеживать ход времени. Если вы думаете, что это просто…

Маргаритка подождала, пока ребята снова задумаются о том, как же медленно течет время в школе, а Лука тайком вытащит из рюкзака книгу о светлячках, и только тогда позволила себе выдохнуть.

Сделать так, чтобы Лука изучал светлячков в королевстве Дня и Ночи без записи в Книге – не просто даже для девчонки, с которой спорить – все равно, что отстирывать сок одуванчиков с белой футболки.

– Не просто. Но кто сказал, что «не просто» = «невозможно»? – подумала тогда Маргаритка.

В день, когда леди Фруня объявила классу о самом важном экзамене в жизни, Маргаритка дала Луке обещание, а важнее обещаний, по словам мамы Фиалки, только воскресные ужины с друзьями. Именно поэтому сегодня, как только Лука выходит к доске и с запинкой представляется главе комиссии, Маргаритка тут же ныряет под парту и…

Вж-ж-ж-их!

– У тебя ровно тридцать секунд, – шепчет Маргаритка в рюкзак, и в этот момент ребята на первых партах ни с того ни с сего начинают хихикать.

Лука как ни в чем не бывало продолжает рассказ о светлячках Туманного леса. Он изо всех сил делает вид, что все в порядке, но мистер Штиль с этим не согласен. Он морщит лоб, и леди Фруне приходится снова хлопать в ладоши, призывая всех к порядку. Хлопать в ладоши – лучшая приманка для тишины – уверена учительница. Вот только тишина почему-то с этим не согласна и показывать нос во Флоксской школе не спешит.

– Леди Фруня, – мистер Штиль приподнимает правую бровь. Он считает, что этого вполне достаточно, чтобы учительница поняла всю непозволительность ситуации.

Леди Фруня, конечно, все понимает, но утихомирить двадцать уже вовсю хохочущих ребят – это вам не чаю выпить. Ребята хватаются за ноги и прячут бока так, будто их кто-то щекотит. Леди Фруня снова хлопает в ладоши, открывает рот, чтобы сделать замечание, но вместо этого вдруг начинает кружиться. Да еще и так быстро, что в миг становится похожа на огромную розовую юлу.

В детстве леди Фруня занималась в балетной студии и потому кружится она со всей грациозностью. Загвоздка лишь в том, что кружиться на самом важном экзамене в жизни ребят учительница вовсе не собиралась.

Мистер Штиль трет глаза и пытается понять, правда ли, что леди Фруне сто лет. Как тогда объяснить скорость, с которой она вращается? Может быть, мистеру Штилю все это снится?

Стены класса вибрируют от детского смеха. Мистер Штиль пытается остановить леди Фруню, а потому никто не замечает, как буквы в книге Луки прыгают из строчки в строчку. Почти никто…

– Ого! – удивляется Барбарис. – Интересно, кому это удалось притащить сюда дикий ветер?

– Наверное, ветер случайно залетел к нам, – Маргаритка встает из-за парты и идет к окну. – Прошмыгнул, когда мистер Штиль заходил в класс.

Она поворачивает ручку и открывает форточку. В напряженную атмосферу класса тут же врывается свежий поток осеннего воздуха. Почуяв его, дикий ветер, устремляется на улицу. Он вдоволь повеселился с ребятами и теперь не прочь поиграть в аккуратно сложенных горках сухих листьев.