Читать книгу Педагогика славян. Учебно-методическое пособие - Андрей Хуторской - Страница 10

Педагогические традиции славян менялись во времени и пространстве. Это не означает, что какие-то из них были хуже и лучше, они были различными. Поэтому необходимо их дополнительное исследование в историческом контексте.

История славянской педагогики выполняет следующие функции:

– Фиксирует историю выявления и решения славянами проблем образования.

– Представляет вехи в славянском образовании, историю педагогических идей.

– Обозначает основы создаваемых славянами педагогических систем и роль их представителей в образовании людей.

– Раскрывает процесс возникновения и изменения славянских образовательных традиций.

– Задает критерии достоверности и значимости педагогических традиций в различные исторические эпохи славянского этноса.

– Прослеживает взаимосвязь педагогических идей, концепций, теорий, систем в различные исторические эпохи славянского этноса.

– Предоставляет инструменты проектирования современного образования, опирающиеся на проверенные временем результаты.

К методам историко-педагогического исследования относятся описание, объяснение, реконструкция, моделирование исторических педагогических систем в современных условиях.