Читать книгу Педагогика славян. Учебно-методическое пособие - Андрей Хуторской - Страница 4

Педагогика является наукой об образовании человека. Человек принадлежит семье, роду, народу (этносу). Народ является одним из основных заказчиков образования человека. Поэтому славянская педагогика – наука об образовании человека с позиций славянского этноса. Подчеркнём, что к славянскому этносу могут относить себя не только люди славянских национальностей – русские, украинцы, белорусы и др. Если люди говорят на одном из славянских языков, признают своё славянское происхождение, обладают славянским укладом жизни, разделяют соответствующие обычаи и традиции, они принадлежат славянскому этносу.

Славяне – это народ. Как и любой народ, он живёт в веках и имеет свою культуру, историю, традиции, этнические особенности образования людей, составляющие этот народ и продолжающие его. Задачу народной преемственности, воспитания людей выполняет педагогика.

Сегодня имеются пять основных толкований педагогики1:

1. Педагогика как практика.

2. Педагогика как искусство.

3. Педагогика как инженерия.

4. Педагогика как наука.

5. Педагогика как учебный предмет.

Педагогической практикой занимается практически каждый человек, который общается с другими с целью их обучения или воспитания. Педагогическое искусство доступно уже не каждому, а лишь педагогам-мастерам. Педагогическую инженерию представляют педагогические системы, технологии, методики. Педагогика как наука занимается исследованием сущности образования человека, выявлением его закономерностей, построением понятийного аппарата. В учебном предмете мы осваиваем основные положения педагогики как науки, учимся применять её инструментарий.

Общая педагогика включает в себя другие педагогики, которые относятся к различным областям образования человека: возрастную, коррекционную, социальную, профессиональную, этнопедагогику, историю педагогики и др.

Славянская педагогика в иерархии педагогических наук занимает следующее место:

Общая педагогика – этнопедагогика – славянская педагогика.

Такое же место в иерархии занимает педагогика любого этноса, которая конкретизирует систему образования определённого народа.