Читать книгу Политическая экономия. Почти учебник, о котором мечтал Иосиф Виссарионович Сталин - Андрей Николаевич Яшник - Страница 9

Сразу отметим, что ни И. В. Сталин, ни авторы учебника не владели теорией экономики. Вся марксистско-ленинская теория представляла собой теорию на уровне рассуждений. Проблема была в том, что отсутствовало абстрактное представление экономики как объекта исследования – это значит, что она не была представлена в виде системы – элементы и связи между ними. Фундаментом, на котором базировались все рассуждения авторов учебника, и это видно из самого введения в учебнике, были слова: производство, распределение, обмен и потребление. Поэтому материальным объектом в этом наборе слов было «производство», а остальные слова – это некие действия, но не над самим материальным объектом, а над результатами его действий. Надо чётко понимать, что и до И. В. Сталина, и после него – вплоть до конца 20 века и первых почти полутора десятков лет 21 века экономистами и всеми остальными, экономика представляла собой «чёрный ящик», внутри которого было некое производство.

Из результатов такого представления экономики следовало, что

«Политическая экономия изучает общественную сторону производства, общественно—производственные, то есть экономические, отношения людей». Теперь уже из этого определения следует, что политическая экономия – во времена И. В. Сталина и после него, изучает только внешнюю сторону производства, «не заглядывая» в него внутрь – как оно устроено. В подтверждение своего определения они приводят высказывания В. И. Ленина «Политическая экономия, – писал В. И. Ленин, – занимается вовсе не „производством“, а общественными отношениями людей по производству, общественным строем производства»[ В. И. Ленин, Развитие капитализма в России, Сочинения, т. 3, стр. 40 – 41]. В. И. Ленин тоже владел теорией экономики на уровне рассуждений – он не представлял устройство экономики, где производство было всего лишь одним из её элементов. Однако тогда и общественными отношениями людей по производству, общественным строем производства будут, в конечном случае, определяться взаимоотношения людей на производстве в зависимости и от других элементов экономики. У авторов учебника нет других элементов экономики, и им приходится описывать только внешние элементы производства – приводим их перечень из учебника и их краткие характеристики:

труд (есть целесообразная – деятельность человека, в процессе которой он видоизменяет и приспособляет предметы природы для удовлетворения своих потребностей. Труд является естественной необходимостью, непременным условием существования людей. Без труда была бы невозможна сама человеческая жизнь),

предметы труда (является всё то, на что направлен труд человека),

средства труда (являются все те вещи, при помощи которых человек воздействует на предмет своего труда и видоизменяет его. К средствам труда принадлежат, прежде всего, орудия производства, а также земля, производственные здания, дороги, каналы, склады и т. д),

орудия производства (к ним относятся многообразные орудия, которые человек применяет в своей трудовой деятельности, начиная с грубых каменных орудий первобытных людей и кончая современными машинами. Уровень развития орудий производства служит мерилом власти общества над природой, мерилом развития производства. Экономические эпохи различаются не тем, что производится, а тем, как производится, какими орудиями производства),

рабочая сила (есть способность человека к труду, совокупность физических и духовных сил человека, благодаря которым он в состоянии производить материальные блага. Рабочая сила – активный элемент производства, она приводит в движение средства производства. С развитием орудий производства развивается и способность человека к труду, его уменье, навыки, производственный опыт),

производительные силы (люди, которые при помощи орудий производства производят материальные блага, приводящие в движение орудия производства благодаря известному производственному опыту и навыкам к труду, и составляют производительные силы общества. Трудящиеся массы являются основной производительной силой человеческого общества на всех этапах его развития),

производственные отношения (определённые связи и отношения людей в процессе производства материальных благ).

Далее авторы учебника снова утверждают, что производство, распределение, обмен и потребление составляют единство, в котором определяющая роль принадлежит производству. Получается, что имеется некоторая элементарная ячейка, в которой сосредоточен этот элемент и все остальные действия над ним. Ещё раньше К. Маркс попытался разделить эту, но уже не элементарную ячейку на два элемента – базис и надстройку. При этом то же включил в них все перечисленные выше внешние проявления: производство чего-то, распределение – между кем-то, обмен – с кем-то и потребление чего-то.

Однако экономика не только бывает в виде одной некой ячейки. Есть экономика поселения, района, региона и, в конечном итоге, федерации. В рамках этих административных единиц тоже есть производство, как некая сумма элементарных экономических ячеек и там же существуют производительные силы и производственные отношения, которые по сути уже не будут такими же, как в рамках элементарной ячейки. Меняются производительные силы, и изменяются производственные отношения, но как они меняются, и на каком уровне это должно произойти, и кто за это должен отвечать.

В обществе, основанном на частной собственности и эксплуатации человека человеком, конфликты между производительными силами и производственными отношениями проявляются в классовой борьбе. В этих условиях смена старого способа производства новым осуществляется путём социальной революции. В этом выражении отсутствует место возникновения этих противоречий и как возникают эти социальные революции. Как увидеть границу между частной собственностью и возникновением революций?

Если раньше нельзя было проверить достоверность тех или иных явлений в экономике – поставить эксперимент, то сейчас сама история поставила такой эксперимент. Из капиталистической экономики России партией РКП (б) был создан социалистический СССР (окончательно в 1922 г.), а с 14 марта 1990 г., когда была отменена 6 ст. Конституции СССР, из социалистического СССР окончательно возникла капиталистическая Россия. Одновременно существуют в отдельных странах и социализм. Это говорит о том, что руководители СССР не представляли теорию социализма и капитализма и не могли соотнести в соответствие абстрактное представление экономики социализма и капитализм с реальностью, чтобы можно было теоретически представлять сущность этих двух формаций. Они вообще не понимали, что это такое – абстрактное представление, не понимали, что такое капитализм, как он устроен, кроме прибавочной стоимости.

Далее авторы учебника всё рассмотрение сводят к внешним сторонам экономики, утверждая, что: «Политическая экономия есть историческая наука. Она имеет дело с материальным производством в его исторически определённой общественной форме, с экономическими законами, присущими соответствующим способам производства». Однако в соответствии с системными правилами, перед способами есть: цель, содержание цели, задачи, которые надо решать для достижения цели, а далее только способы решения задач. По мнению авторов сразу после формулировки цели, они переходят к способам производства. Возвращаясь же к определениям политики видим, что это, прежде всего, «искусство в управлении экономикой» – Аристотель. О том же говорит и В. И. Ленин – «самое концентрированное выражение экономики».

Тогда закономерно возникает вопрос – зачем разбираться с тем как управляли экономикой при феодализме, рабовладельческом строе. Вряд ли можно применить способы производства того времени к настоящей действительности. Одновременно представляется, что было бы интересно и поучительно знать применяемые производительные силы и производственные (именно применяемые) отношения при строительстве пирамид в Египте, но это будет интересно при изучении истории древнего мира. Другого же пути написания учебника у авторов просто не было, как опираться на сочетание слов: производство, распределение, обмен и потребление. Весь учебник построен на рассмотрении способов производства от рабовладельческого строя до феодального строя и от капиталистического до социалистического строя. Тем более они так и не поняли, что общего было в экономике рабовладельческого строя, феодального и капиталистического. Поэтому делать из политической экономии историческую науку не очень продуктивно. Целесообразнее понять, как устроена современная экономика и как «искусно» ею управлять для достижения определённых целей, которые в форме законов сформулировал И. В. Сталин. Далее перейдём к самому учебнику или почти учебнику, который предлагает автор.