Читать книгу Формирование образа защитника Отечества у дошкольников на примере бойцов СВО - Бэла Геннадьевна Головина - Страница 1

На сегодняшний день одним из важнейших направлений патриотического воспитания является формирование у детей дошкольного возраста представлений о защитнике Отечества – мужественном, ответственном и самоотверженном человеке, готовом защищать свою Родину.

Особенно актуальным становится пример современных воинов-героев, участвующих в специальной военной операции (СВО).

Важно помнить, что успешное патриотическое воспитание начинается с внимательного и бережного отношения к каждому ребенку, обеспечивая необходимую поддержку, помогая каждому почувствовать себя частью большого народа, готового защитить свою землю и передать молодому поколению лучшие традиции предков.

Начиная работу по формированию образа защитника Отечества, педагоги детского сада должны учитывать индивидуальные особенности каждой группы детей, так как в группе могут быть дети, чьи родители (чаще всего – отцы) находятся на СВО, и дети, у которых родители не служат в армии.

Для ребят, чьи папы участвуют в боевых действиях, особое внимание уделяется эмоциональной поддержке. Эти дети нуждаются в заботе, поскольку они испытывают психологическое и физическое напряжение, связанное с отсутствием близкого человека, возможными страхами и беспокойствами.

В связи с этим, 11 августа 2023 года вышло Письмо Минпросвещения России совместно с Минобрнауки России N АБ-3386/07 «О направлении Алгоритма» в котором представлен Алгоритм сопровождения детей ветеранов (участников) СВО в различных образовательных организациях. Цель данного документа – оказание таким детям необходимой помощи и поддержки, в том числе психологической.

В Письме подчеркивается важность комплексного подхода к работе с детьми участников СВО. Это значит, что не только психолог оказывает помощь ребенку, но и воспитатели непосредственно участвуют в психолого-педагогическом сопровождении.

Роль воспитателя в помощи детям, чьи родители принимают участие в СВО, заключается в обеспечении эмоциональной стабильности, поддержании позитивной атмосферы, а также в формировании доверительных отношений между ребенком и сверстниками, ребенком и взрослыми.

Детям, чьи родители не служат в армии, главное – продемонстрировать ценность профессии военного и важность служения Родине, подчеркнув благородство выбора тех, кто по зову сердца решил защищать свою страну.

Формирование образа защитника Отечества у дошкольников лучше всего достигается через игровую и творческую деятельность. С помощью игры и творчества ребенок получает представление о важной миссии бойца СВО, учится любить свою страну и осознавать необходимость стойкости духа и силы воли.

Деятельность воспитателя включает как психолого-педагогическую поддержку детей участников СВО, так и работу с остальными детьми группы.

Это связано с тем, что общее психологическое состояние коллектива детей оказывает значительное влияние на развитие и самочувствие каждого отдельного ребёнка. Взаимодействие между дошкольниками, атмосфера доверия и взаимопонимания содействуют формированию здоровой психологической среды, необходимой каждому ребёнку для полноценного развития и социализации.

Таким образом, воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и любви к Отечеству – задача всех нас. Через формирование положительного образа современного воина-героя СВО мы сможем заложить основы ценностного мировоззрения будущих поколений.