Читать книгу Soldadura mag de chapas de acero al carbono. FMEC0210 - Bernabé Jiménez Padilla - Страница 32

Las piezas a unir por soldadura pueden presentar diferentes ángulos entre ellas o estar simplemente alineadas para conseguir la continuidad del conjunto.

La correcta preparación de las superficies a unir es muy importante para el buen funcionamiento de la soldadura que se debe realizar. Existen diferentes preparaciones en las juntas de las piezas (en V, en H, en K), que se describirán más adelante.

También pueden realizarse los cordones con inclinaciones diferentes a lo largo de los bordes. Estas, dependiendo de la junta de unión que se prepare en las piezas, pueden ser de:

Unión a solape: se disponen las piezas una encima de la otra. Siempre existirá, en este tipo de unión, un escalón. Los cordones se pueden realizar de forma frontal, lateral y oblicua.

Unión a tope: mantiene la continuidad en el conjunto. Se realiza el cordón con el espesor inicial de las piezas a unir. También puede disponer un resalto como refuerzo de la unión.

Unión en ángulo: también se puede denominar en T. Para piezas que se dispongan en ángulo agudo (de menos de 90º) o perpendicular a 90º.

Una vez realizadas las preparaciones, los pasos fundamentales que siempre se deben seguir y que influyen en la calidad final de las soldaduras son los siguientes:

Limpieza de juntas. Se deben encontrar sin aceites, sin grasas y sin óxidos.

Elección correcta de los electrodos a utilizar, dependiendo del material y tipo de equipo que se emplee.

Intensidad de corriente correcta a utilizar (amperaje).

Distancia del electrodo a la unión, en que se realiza el arco eléctrico.

Inclinación del electrodo o del material de aportación (varilla) con respecto a las piezas.

Velocidad y forma de avance en la realización de los cordones.

Los métodos oscilatorios de desplazamiento del electrodo o del soplete y que son igualmente comunes a cada caso en la realización de las soldaduras son los que aparecen en la siguiente imagen.

Actividades

9. Practicar los movimientos descritos sobre la mesa, dibujándolos con un lápiz o bolígrafo sobre el papel, para tomar conciencia de los movimientos.