Читать книгу A estudiar se aprende - Cecilia García Huidobro - Страница 8

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Índice

I. INTRODUCCIÓN

II. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR

1. Factores cognitivos

1.a Operaciones y habilidades de pensamiento

1.b Funcionamiento de los hemisferios cerebrales

1.c Concentración

1.d Razonamiento

1.e La memoria y tipos de memoria

1.f Inteligencia

1.g Estrategias para desarrollar los factores cognitivos

2. Factores afectivo-sociales

2.a Importancia de las relaciones participativas versus relaciones jerárquicas

2.b Actitud

2.c Motivación

2.d La voluntad

2.e Habilidades sociales

2.f Estrategias para desarrollar los factores afectivo-sociales

3. Factores ambientales y organización para el estudio

3.a Organizar el lugar

3.b Organizar la mente

3.c Organizar el tiempo

3.d Estrategias para desarrollar los factores ambientales y organización del estudio

3.e Importancia del sueño en el aprendizaje escolar

III. DESTREZAS BÁSICAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ

1. Leer, comprender y expresar

2. Comprensión lectora. Taxonomía de Barret

3. Significado de las preguntas en las pruebas orales y escritas

4. Comprensión lectora y habilidades a desarrollar.

5. Identificar las señales que tiene el texto

6. Preguntas clave y preguntas para mediar

7. Subrayado

8. Notas marginales

9. Resumen

10. Mapa conceptual

11. Esquema

12. Clasificaciones jerárquicas

13. Apuntes

14. Uso de los nexos para la coherencia en la comunicación

15. Uso del diccionario

16. Preparación de pruebas

17. El repaso

18. Toma de decisiones

19. Autocontrol

IV. Habilidades de pensamiento para desarrollar aprendizajes EN EL SIGLO XXI

1. ¿Cuáles habilidades se deben desarrollar?

1.a Aprendizaje significativo (Ausubel 1986)

1.b Aprendizaje profundo (Perkins 1999)

2. Resolución de problemas

3. Toma de decisiones

4. Pensamiento crítico

5. Pensamiento creativo

6. Algunos alcances de la neurociencia en educación

V. ENSEÑANDO A ESTUDIAR, APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MÉTODO DE ESTUDIO. Metodología del estudio

1. Preleer

2. Leer

3. Hablar

4. Escribir

5. Repetir

6. Hábito de estudio, requisito para estudiar

7 Método para enseñar a estudiar

VI. ANEXOS

1. Mi radiografía

2. Actitudes positivas

3. Autoevaluación: diagnóstico de mi estudio

4. Ejercicios de memoria

5. Ejercicios de abreviaturas

6. Evaluación de lo aprendido

7. Ejercicios de resúmenes, esquemas, subrayado y cuestionarios

8. Analogías. Descubrir relaciones

9. Confección de informes

10. Disertación

11. Autoestima

12. Trabajo en la casa: Tareas

13. Trabajos de investigación

BIBLIOGRAFÍA

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