Читать книгу Grammaire, cours moyen - Claude 1854-1924 Augé - Страница 38

La nacelle. Le parapet. Le radius. La corolle. La France. L’Asie. La Bretagne. La page. Le pistil. La proue. Le moyen. Le cerneau. L’alvéole. Le cadran. La rampe. La hampe. La pupille. Le pépin. La margelle. Le tibia. Le sarment. Le tympan. Le soc. La lame. Le goulot. Le clapet. L’essieu. Le gluten. Les fanons. La crosse. La jugulaire. Les mailles. L’anse. La bielle. Une lettre. Un mot. Une phrase. La nef. Le bataillon. Le pêne. L’arc. Le segment. Le musoir. La bride.

LES TROIS RÈGNES DE LA NATURE

Tout ce qui est dans la nature se divise en trois règnes:

1º Le règne animal, comprenant les êtres animés qui naissent, vivent, se meuvent, grandissent et meurent: homme, chat.

2º Le règne végétal, comprenant les plantes qui naissent, vivent, grandissent, sans changer de place, et meurent: chêne.

3º Le règne minéral, comprenant les êtres inanimés, c’est-à-dire dépourvus de vie: fer, pierre.

Exercice 77.—Dites si les choses suivantes sont fournies par un animal, par un végétal ou un minéral:

Le bois. Le pain. Le cuir. Le vin. Le poivre. Le suif. Le diamant. Le tapioca. La vanille. Le parchemin. Le fromage. La chaux. Le coton. La laine. Le gaz. La poix. La soie. La fonte. La corne. Le liège. La quinine. L’écaille. Les perles. Le carton. La baleine. L’aérolithe. La nacre. Le vinaigre. La ficelle. L’ivoire. La gomme. Les cordes de violon. Les pépites. Le vaccin. Le caoutchouc. Le tabac. La bougie. Le chocolat. La colle forte. Le sel. Les bonbons. La cire. La tôle. Le rhum. L’édredon. La margarine. La résine. L’encens, L’éponge. Le cordial. Le papier. Le verre. La porcelaine. Le pétrole. L’amiante. L’indigo. Le pastel. Le feutre. L’arsenic. Le musc.

ANALYSE DU NOM

Pour analyser le nom, on en indique:

1º L’Espèce: c’est-à-dire s’il est propre ou commun.

2º Le Genre: s’il est du masculin ou du féminin.

3º Le Nombre: s’il est du singulier ou du pluriel^[4].

Par abréviation on écrit:

n. pr. pour nom propre	fém. pour féminin.
n. c. pour nom commun;	sing. pour singulier;
masc. pour masculin;	pl. pour pluriel.

La France produit du vin, des céréales.

		France	n. pr. fém. sing.
modèle d'analyse	{	vin	n. c. masc. sing.
		céréales	n. c. fém. pl.

Questionnaire: Que faut-il indiquer dans l’analyse du nom?

Exercices 78 et 79.—Analysez les noms des phrases suivantes:

78. La France est un des pays les plus beaux du monde. La prudence est mère de la sûreté. D’énormes serpents vivent dans les forêts vierges de l’Amérique. L’union fait la force. Les rivières se jettent dans les fleuves. Bayard fut le modèle des chevaliers. L’empereur Charlemagne vainquit les Saxons. La modestie est l’ornement du mérite.

79. Il y a dans les Pyrénées des sites merveilleux. L’instruction est un trésor, le travail en est la clef. L’amiante est incombustible. La tendresse des enfants soutient les vieillards. Les soldats de la Révolution luttèrent victorieusement contre les armées de l’Europe. A Franklin est due l’invention du paratonnerre.

Exercice 80.—Citez deux mots de même famille que les noms en italique.

DICTÉE et RÉCITATION.

Barbe et Cheveux.

Henri Quatre et Crillon, en bac passant la Loire,

Virent que leur passeur, robuste compagnon,

Avait les cheveux blancs et la barbe très noire:

«Le contraste est plaisant! fit remarquer Crillon;

D’où vient-il, s’il vous plaît?—Parbleu! quelle sornette!

Dit en riant le roi. Comment! toi, plein de sens,

Tu ne devines pas?... La barbe est la cadette:

Les cheveux, pour le moins, sont plus vieux de vingt ans.»

C. A.

Exercice 81.—Analysez les noms contenus dans cette poésie.

Exercice 82.—Citez deux mots de même famille que les noms en italique.