Читать книгу Подготовка выпускной квалификационной работы по специальности (направлению) «Организация работы с молодежью» - Д. В. Константинов - Страница 3

Правильный выбор темы и ее формулировка – это первый и очень важный этап написания выпускной квалификационной работы. Поскольку тема формулируется как заглавие работы, она является ее «лицом». Тема должна быть сформулирована предельно кратко, понятно и благозвучно. В. С. Безрукова дает по этому поводу такие рекомендации: «…Из заглавия темы следует убрать лишние слова, чтобы их общее количество довести по возможности до 6–7. Если тему невозможно сформулировать кратко, часть ее лучше представить в подзаголовке и дать его в круглых скобках. В заглавии не должно быть придаточных предложений, причастных и деепричастных оборотов, вводных слов. Каждое слово должно быть понятно исполнителю. В целом тема должна читаться, как говорят, на одном дыхании, легко и свободно, что означает лексическую грамотность ее формулировки» [3, с. 20]. Не следует включать в заглавие работы большое количество специальных терминов (они могут быть понятны лишь специалистам в той или иной научной сфере), аббревиатуры, неопределенные формулировки.

Тема любого научного исследования (выпускная квалификационная работа не является исключением) отражает движение от достигнутого наукой к новому знанию. При выборе темы обязательно нужно учитывать опыт и заинтересованность исследователя. Тематика выпускной квалификационной работы специалиста (бакалавра) по работе с молодежью может быть связана со следующими направлениями исследования:

• анализ особенностей мировоззрения молодежи по актуальным вопросам жизненных планов, досуга молодежи, ее религиозности, предпринимательских настроений и т. п.;

• изучение состояния здоровья молодежи, причин заболеваемости и смертности, подверженности алкоголизму, табакокурению, инфекционным заболеваниям (туберкулез, ВИЧ/СПИД и т. д.);

• исследование асоциального поведения молодежи, причин молодежной преступности для профилактики правонарушений;

• изучение сексуального и репродуктивного поведения молодежи;

• изучение вовлеченности молодежи в общественно- политическую жизнь;

• исследование путей и способов повышения эффективности образования и воспитания молодежи.

Формулировка темы должна по возможности отражать следующие моменты:

• Актуальность – острота, назревшая потребность в научном решении каких-либо проблем.

• Значимость для теории и практики – применимость для решения достаточно важных научных и практических задач.

• Проблемность. Под проблемностью понимается неочевидность решений, необходимость поиска в теории, преодоление трудностей на практике. Например, тема «Нравственное воспитание подростков» не выглядит проблемной, поскольку она лишь констатирует факт такого воспитания, и не более того. Темы же «Формирование нравственных представлений у младших подростков» или «Влияние досуговой деятельности на нравственное становление подростков» – проблемные. В первом случае заложена идея некоего педагогического действия, во втором – обозначены связи и зависимости компонентов темы.

Отметим также, что типичной ошибкой при формулировке темы является слишком широкая ее постановка, не учитывающая возможности исследователя. Тема должна иметь четко очерченные границы, ведь чем сложнее и грандиознее план, тем больше шансов, что он провалится. В связи с этим работы, посвященные широким темам, часто бывают поверхностными и несамостоятельными. Узкая тема прорабатывается более глубоко и детально.