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Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Vom Objekt der Belehrung zum Subjekt des Lernens

Georges Kübler Trotzdem lässt die Schule Lernen zu

Individualisierung als Simultanschach

Joseph Eigenmann Lernentwicklung: Wenn Erfolge ausbleiben

Die Not mit den Noten

Dagmar Bach Reden kann auch Gold sein – Coaching von Berufslernenden

Lehrperson und gleichzeitig Coach?

Jürgmeier Die Schule ist nicht zum Lernen da oder Lernen verhandeln

Die Autorin, die Autoren