Читать книгу La asociatividad y el liderazgo del profesor en comunidades rurales de Colombia - Daniel Lozano Flórez - Страница 5
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Tito Hernando Pérez Pérez Luis Ernesto Vásquez Alape
Parte 1 Contextualización: la complejidad de la educación rural en Colombia
El desarrollo rural y la educación en el campo colombiano
Claudia Patricia Álvarez Ochoa
La educación rural y la generación de capital social
La educación rural en Colombia
Educación(es) en el sector rural colombiano
Daniel Guillermo Turriago Rojas Tito Hernando Pérez Pérez
La instrucción pública y la religión católica (1900-1930)
El sistema laico-liberal y las reformas nacionales (1930-1946)
El Partido Conservador y la educación católica (1946-1953)
El proceso histórico reciente de la educación rural
El liderazgo comunitario: condición sine qua non en la escuela rural
Referencias
Entre voces y miradas: las prácticas pedagógicas en Guatavita
Myriam Esperanza Monroy González
La práctica pedagógica en voces de pensadores
Referencias
Parte 2 Conversaciones con la realidad: un devenir desde la tradición
Javier Ricardo Salcedo Casallas Hno. Cristhian James Díaz Meza, FSC
La investigación-acción: evolución, tradiciones y tipos
Aplicaciones metodológicas y experiencias acerca de la investigación-acción en la formación de maestros para la asociatividad y el liderazgo rural en Guatavita, Cundinamarca
Referencias
El trayecto problematizador en los procesos formativos rurales
Luis Ernesto Vásquez Alape Daniel Lozano Flórez
Propuesta formativa para el docente rural: el contexto
La propuesta: voluntad de poder
Hacia una propuesta formativa en asociatividad y liderazgo en tiempos de posacuerdo
La axiología, principio fundamental en los procesos formativos de asociatividad y liderazgo
Propuesta de un proyecto pedagógico de aula para la asociatividad y el liderazgo: emprendimiento rural con la comunidad y la escuela
Referencias
Repasos de lo vivido: semilleros y narrativas de una práctica rural
Myriam Esperanza Monroy González
Los semilleros en el contexto de la Universidad de La Salle
La articulación de los semilleros en la investigación
A propósito de los semilleros: para pensar, actuar
La narración: voces conjuntas
Los aprendizajes en las voces de los semilleristas
A modo de cierre sin pretensión de concluir
Referencias
La asociatividad y el liderazgo del profesor en comunidades rurales de Colombia. A manera de epílogo
Referencias
