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Introducción

Éste libro no tiene bases teóricas fundamentalistas sino más bien está basado en mis experiencias como docente. Docente con un amplio recorrido en los diferentes extractos de la Educación por haber enseñado desde la primaria y hasta la universidad. Éste amplio espectro me otorgó la posibilidad y la dicha de poder contar experiencias reales en el quehacer del docente, en las vivencias que se aprehenden dentro del aula, en el aprendizaje de observar el medio ambiente que rodea el aula pero por sobre todas las cosas en la necesidad de un cambio de mirada de las actuales tecnologías y con todo esto replantear el paradigma que estamos transitando rescatando lo positivo y plantear la necesidad de reconocer al nuevo paradigma de la Educación.

Ser docente y un nuevo paradigma

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