Читать книгу El tenis en la escuela (Color) - David Sanz Rivas - Страница 5

ÍNDICE

Prólogo

Presentación

Introducción

Capítulo 1. Planteamiento educativo del tenis en la escuela

1.1. Deporte escolar: el proceso de iniciación deportiva en la escuela en las primeras edades de la educación primaria

1.2. El tenis en los centros escolares: justificación de la incorporación del tenis como contenido en el área de educación física

Capítulo 2. El deporte del tenis

2.1. Breve reseña histórica

2.2. Instalaciones y equipamientos

2.3. Aspectos reglamentarios básicos

Capítulo 3. Familiarización e integración de los elementos componentes del juego. Contenidos de aprendizaje del tenis para primaria

3.1. Familiarización e integración de la pelota

3.2. Familiarización e integración de la raqueta y el conjunto raqueta-pelota

3.3. Familiarización e integración del intercambio

3.4. Integración del espacio de juego

3.4.1. Espacio propio de juego

3.4.2. Espacio adverso de juego

3.5. Concepciones de la iniciación deportiva en el tenis en la etapa de primaria (6-12 años)

Capítulo 4. Descripción de las diferentes fases de las empuñaduras y ejecución de los golpes fundamentales del tenis

4.1. Introducción

4.2. Formas de empuñar la raqueta para la ejecución de los golpes fundamentales

4.3. Descripción de los golpes fundamentales por fases

Capítulo 5. Fundamentos de la intervención didáctica

5.1. Las competencias docentes en la enseñanza del tenis

5.2. Los estilos de enseñanza en el tenis

5.3. Orientaciones para la organización y el control del alumno en la enseñanza del tenis

Capítulo 6. Desarrollo de las unidades didácticas

6.1. Introducción

6.2. Concreción curricular de la propuesta

Bibliografía