Оглавление
Дэниел Левитин. Организованный ум
Информация от издательства
Введение. Информация и сознательность
Часть I
Глава 1. Избыток информации и обилие решений
Перегруженность информацией: тогда и сейчас
Предыстория: ментальная категоризация
В поисках идеальной системы
Глава 2. Определимся с принципами
Биохимия внимания
Откуда берется память
Почему важны категории
Как вынести часть разума за пределы тела
Часть II
Глава 3. Организация домашнего пространства
Из ящика для мелочей к картотеке и обратно
Цифровое жилище
Дом там, где мне нравится быть
Глава 4. Как организовать жизнь в обществе
Можно ли реорганизовать нынешнее общество
Почему люди не высказываются прямо
Общество на грани
Когда мы хотим скрыться от всего мира
Глава 5. Как организовать собственное время
Биологическая основа времени
Как выстроить оптимальную последовательность действий
Сон
Почему мы любим откладывать дела
Время для творчества
Скорость течения времени
Глава 6. Организация информации для принятия самых сложных решений
Собраться с мыслями и просчитать вероятности
Только не это! Результат анализа оказался положительным!
Так или иначе риск существует
Что предлагают врачи
Альтернативная медицина: несоблюдение принципов информированного согласия
Как думать, как действовать
Медицина, математика и разумный выбор
Глава 7. Организация информации в деловом мире
Принятие решений в иерархической структуре
Те, кто в ответе
Бумажная работа
Как перестать заниматься несколькими делами одновременно и предусмотреть неудачи
Часть III
Глава 8. Чему учить детей
Информационная грамотность
Приблизительно верно
Откуда вы черпаете информацию
Глава 9. И все остальное
Случайные поиски приводят к удивительным открытиям
Приложение. Как строить четырехпольные таблицы
Благодарности
Отрывок из книги
Люди издавна ищут способы повышения работоспособности мозга, подаренного эволюцией. Мы хотим сделать его надежным и эффективным союзником в движении к целям. На юридических и медицинских факультетах, в бизнес-школах, консерваториях и спортивных клубах всеми силами стараются пробудить его спящий потенциал, чтобы добиться впечатляющих результатов и вырваться вперед во все более жесткой конкурентной гонке. Благодаря неугомонной изобретательности человек сумел создать системы, позволяющие освобождать мозг от ненужной нагрузки и при этом не забывать ничего важного. Такие новаторские решения призваны либо повысить эффективность мозга, либо переложить часть его задач на внешние системы.
Один из важнейших прорывов в развитии мозга произошел 5000 лет назад: люди обнаружили способ серьезно расширить возможности памяти и более эффективно систематизировать информацию. Изобретение письменности всегда признавалось величайшим событием в истории человечества, но до сих пор первым документам – рецептам, счетам и распискам, а также перечням товаров – исследователи уделяли не так много внимания. Около 3000 года до н. э. наши предки начали переходить от кочевого образа жизни к оседлому и строить города. С развитием торговли купцам становилось все сложнее держать важную информацию в голове, и письменность оказалась средством организации и ведения деловых отношений. Поэзия и проза, секретные военные документы и инструкции по возведению сложных сооружений – все это появилось позже.
.....
В силу склонности следовать сложившимся предубеждениям мы совершаем разнообразные логические ошибки. Многие знакомы с оптическими иллюзиями, когда один объект кажется больше другого, хотя в действительности они одного размера. Мы говорим, что это обман зрения, но это не глаза нас обманывают, а мозг. Зрительная система использует эвристические алгоритмы или хитрости, чтобы быстрее разобраться с предложенной ситуацией, и иногда принятое решение оказывается неверным.
Мы сталкиваемся не только с оптическими, но и с когнитивными иллюзиями, особенно когда пытаемся принять решение и мозг стремится найти наиболее короткий путь. Это чаще всего случается, когда мы имеем дело с так называемыми большими данными, которые все активнее используются. Мы учимся распознавать эти иллюзии, а до тех пор именно они в значительной мере определяют, на что мы обращаем внимание и как обрабатываем информацию.
.....
