Читать книгу Поиграем в профессии. Книга 1. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет - Е. А. Алябьева - Страница 9

Задачи:

– формировать представления о разных видах ателье, труде взрослых;

– закреплять знания о свойствах разных материалов;

– развивать целенаправленное внимание, логическое мышление, восприятие, коммуникативные способности, речь;

– социализировать детей, воспитывать уважение к труду взрослых.

Игровая задача: заказать и «сшить» одежду для куклы.

Оборудование: витрины с изображением разных видов ателье (мехового, трикотажного, детского, театрального, обычного, спецодежды, головных уборов). Кусочки разных тканей, меха, кожи. Шаблоны разных видов одежды. Подборка журналов мод, каталогов.

* * *

Воспитатель рассматривает с детьми витрины, определяет, какой вид ателье они представляют. Дети, умеющие читать, могут прочитать название ателье. Воспитатель рассказывает о специфике каждого вида ателье (какие заказы выполняют, какие ткани используют, для кого шьются или вяжутся предметы одежды). Знакомит со специальными журналами, их содержанием и назначением. Дети рассматривают разделы «Мода для детей». Воспитатель предлагает детям побывать в роли клиента выбранного ими ателье и сделать заказ на пошив одежды. Несколько детей работают «приемщиками», остальные – клиентами. Клиенты должны назвать предмет одежды, который хотят заказать, назвать ткань и ее цвет, описать фасон изделия. Приемщик должен оформить квитанцию (фамилию, имя клиента, приложить шаблон и кусочек ткани нужной фактуры и цвета, определить время исполнения заказа). Ребенок может заказать одежду в нескольких ателье. «Приемщики» и клиенты меняются ролями. При заказе дети могут пользоваться моделями, предложенными в модных журналах. «Приемщик» принимает заказ только в том случае, если «клиент» описал его во всех подробностях.