Читать книгу Те самые люди, февраль и кофеин - Екатерина Репина - Страница 6
5.
Оглавление– Пора уже забыть про этот экзамен, Киндеренок!
– Тебе легко говорить. Это же не простой экзамен, а китайский! Первый в моей жизни! А я сдала его с третьего раза, в последний день дополнительной сессии, на тройку! Как последняя дура!
– Ну, не кричи… Смотри, что я тебе принес. Целую коробку!
– Ух ты, целую коробку!
– Да, целую коробку!
– Не может быть. Ты шутишь. Взял в магазине коробку, пустую, а внутрь положил бумажек… Ой, настоящие! Двадцать штук, как написано на коробке. Давай сыграем на мечту!
– Как это? Вытягивать по одному и смотреть, какая игрушка попадется внутри? И будто бы именно это ждет нас в будущем?
– Нет, это старый способ. Я придумала новый. Вытягиваем по одному…
– Ну, я же говорю!
– Да ты дослушай! Что попадется внутри – это прошлое. Прошлые мечты. Надо вспомнить, что именно и когда мы хотели.
– А это интересно! Я много о чем мечтал в школе и детском саду. Хотелось бы вспомнить хоть немного из того. Может, что-то удастся воплотить…
– Я и говорю! В детстве столько ко мне приходило хороших мыслей: озеленить улицу, устроить мир во всем мире. Некоторые были невыполнимыми в силу моего мелкого возраста. Но сейчас-то мы – первокурсники! У нас есть стипендия! Ой, тьфу ты, у меня уже нет. «Тройка» по китайскому…
– Забудь ты про эту «тройку»!
– Зато стипендия есть у тебя! И вообще, мы можем подрабатывать. И постепенно осуществлять все то, что попадется… Куда руки тянешь?
– Я готов тянуть первым.
– Это моя коробка! Ты мне подарил, так что я тяну первая.
– Да ради бога… Быстрее! Я почти вспомнил, о чем мечтал, а сейчас уже забуду. Ты так медленно выбираешь. Они все одинаковые! Бери любое!
– Нет. Они разные. Я это чувствую. Вот это пусть будет твое. Это – тоже. Возьму это… Нет! То. Или самое крайнее… Не мешай! С мечтой нельзя торопиться.
– Не надо было дарить тебе целую коробку. О чем я думал?
– О чем же?
– О тебе. Хотел сделать что-то приятное…
– Все, выбрала. Фольгу снимаем. Шоколадку – съедаем.
– У меня она постоянно крошится. Как ты так ровно разламываешь на две половинки?
– Случайно получилось. Обычно тоже крошится. Открываем футляр… Как бы ногти не сломать? Не трогай! Сама. От-кры-ва-ем. Крупная игрушка внутри, раз плохо открывается. Наверное, машина или автобус… Черт с ним, с этим ногтем, пусть ломается. Оп-па! Бумажки выкидываем. Что это? Как думаешь?
– Посмотри на картинке, что они имели в виду, когда создавали вот этот аппарат.
– Похоже, это – самолет!
– Не может быть. Ванна на колесиках… Точно, самолет. Вспоминай что-то, связанное с небом. Можно даже мечту о космосе прихватить.
– Самолет – значит, только небо. Оставим космос в покое.
…
– Киндеренок, что молчишь?
– Подожди, думаю. Я летала давно-давно. Мне было семь лет, мы летели с папой в Хабаровск к маме. Она сдавала сессию заочно, а кто-то украл ее документы вместе с сумкой. Мы летели ее спасать… В самолете были бумажные пакетики, если кого затошнит. Были не у всех. Стюардесса разносила их по салону и раздавала бессистемно. Мне не досталось. Зато досталось мальчику с переднего сиденья. Я сидела и завидовала, что ему дали пакетик, а мне – нет. Завидовала и злилась. Хотела даже, чтобы меня стошнило и чтобы я испачкала им весь самолет. Но ничего такого не случилось. Мы благополучно долетели. А вот мальчику пакетик действительно пригодился… Когда мы выходили из самолета, стюардесса сказала, что я – молодец, а тот мальчик – слабый.
– И что за мечта?
– Взять на память бумажный пакет из самолета. Как думаешь, они сейчас разносятся?
– Вряд ли. Но мечта хорошая. Я думал, ты захочешь найти того мальчика…
– Очень мне нужно, как же… Теперь ты. Выбирай.
– Вообще-то никогда не покупал этих сюрпризов для себя… В основном, для тебя… Даже не знаю, что хочу обнаружить внутри… Какой-нибудь мотоцикл, наверно, всегда мечтал о мотоцикле… Ой!
— Ха!
– Ну и что мне делать? Розовый пень в шляпе. Это как? О чем я должен мечтать в этом случае?
– Подумай. Что-то розовое. Или про шляпу что-нибудь. Пень в лесу, может?..
– Не хотел бы обидеть тебя, но затея с мечтами – это глупость. Я не участвую!
– Нет, это неправильно.
– Неправильно, да. Слышишь песню? Пойду прибавлю.
– Эту песню вчера напевала злая бабушка из автобуса. Выключи, мне неприятно.
– Послушай, какие слова правильные!
– Убавь, сейчас вернется соседка, а ей надо заниматься, она сдает «хвосты» по трем предметам. Или соседям помешает. Тут общежитие, а не танцплощадка, как говорит наш комендант.
– Только послушаем одну эту песню, а потом выключим. Сразу… Киндеренок, тебе надо придумать, как ты будешь готовиться к следующему экзамену. Чтобы не получать низкие оценки и не расстраиваться.
– До него еще целый семестр! Зачем думать так рано?
– Ну, постепенно готовиться, чтобы не сходить с ума во время сессии. У меня есть идея. Посмотрел на липучку и придумал.
– И что?
– Ты должна выписывать самые важные предложения по грамматике в одну тетрадь и каждое утро читать их по десять минут. Постепенно они отложатся в памяти, и тебе не нужно будет их учить специально. Еще можешь писать на липких листочках слова и клеить их над кроватью и над столом. Бросишь случайный взгляд – прочитаешь. Потом еще раз. А на третий уже запомнишь.
– Я знаю. Так многие делают. Только мне лень.