Читать книгу Repensar la educación en derecho internacional en América Latina - Enrique Prieto-Rios - Страница 4
ОглавлениеRepensar la educación en derecho internacional en América Latina: avances y discusiones en 2019
Resumen
En el marco del proyecto REDIAL, este libro presenta avances y resultados de investigación referentes a la educación en derecho internacional en América Latina. El objetivo es brindar herramientas para repensar cómo se enseña y entiende el derecho internacional en la región, para ello se reúnen algunos diagnósticos sobre la educación en derecho internacional en Brasil y Guatemala; se presentan los resultados de la aplicación de diferentes metodologías para el estudio y la enseñanza del derecho internacional; y se proponen nuevas lecturas y narrativas del derecho internacional, el derecho constitucional y el derecho comparado.
Palabras clave: Derecho Internacional, Educación, Enseñanza, Investigación, América Latina, Proyecto REDIAL.
Rethinking International Law Education in Latin America: Progress and Debates in 2019
Abstract
Within the framework of the REDIAL Project, this book presents the advances and results of research in the area of international law education in Latin America. It aims to provide tools to rethink how international law is taught and understood in the region. For this purpose, the books presents some diagnostic observations on international law education in Brazil and Guatemala, as well as the results of the application of different methodologies to the study and teaching of international law, while proposing new readings and narratives of international law, constitutional law, and comparative law.
Keywords: international law, education, teaching, research, Latin America, REDIAL Project.
Citación sugerida / Suggested citation
Prieto-Ríos, Enrique, Paola Andrea Acosta-Alvarado y Daniel Rivas-Ramírez (ed.). Repensar la educación en derecho internacional en América Latina: avances y discusiones en 2019. Bogotá, D. C.: Editorial Universidad del Rosario, 2020.
